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1、西師大版小學三年級語文上冊第一次月考課后輔導(dǎo)過關(guān)檢測考試班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。liú tng mì mì yì pin líng shng chéng f s xù yí dòng yuè guò 二、 比一比,組詞語。膽(_) 怒(_) 跟(_) 折(_) 擔(_) 努(_) 狠(_) 拆(_) 拍(_) 架(_) 禍(_) 梯(_) 怕(_) 駕(_) 鍋(_) 剃(_) 三、 把下面的圖片與相應(yīng)的節(jié)
2、日連起來。元宵節(jié) 中秋節(jié) 乞巧節(jié) 端午節(jié)四、 我會把下面詞語補充完整。大(_)(_)色 (_)呼(_)喚 (_)頭(_)氣(_)(_)繽紛 一(_)一(_) (_)(_)同聲五、 選詞填空 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)(1)小熊看了看媽媽,閉上眼睛(_)睡覺。(2)天色暗了,兩旁的路燈(_)亮起來了。(3)我們的隊員(_)踢進了三個球。(4)城市的道路(_),(_)的車輛在路上穿梭。六、 句子游樂場。 (1)兩只鹿角很美。(改比喻句) _(2)趙州橋堅固。趙州橋美觀。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話) _(3)我安閑地躺在柔軟的泥土里。(縮句) _(4)親愛的姐姐,你難道不會疲倦嗎?(改陳述句) _(5)操
3、場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w) _七、 積累與收獲(huò)。1仁者_,有禮者_。孟子2一個籬笆三個樁,_。3_,白云生處有人家。山行4童話王國有許多動人的故事,其中我最喜歡的是_,我把自己想象成這個故事中的_(誰),和他(她)一起歡笑,一起悲傷。八、 閱讀下面的短文,做一做后面的練習。蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓,整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊,轉(zhuǎn)瞬之間,冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子,每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子,都已經(jīng)逝去了。冬天來了,好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時候,唱歌會有什么樂趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
4、“收留我吧,好心人兒!在你這里我不久就會強壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理嗎?”“在我們軟綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一天接著一天,玩得頭都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你”“我整天唱我的歌,滿不在乎?!薄俺愕母枨?!多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”1把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子,不改變句意。_2第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。3螞蟻說:“那么你”螞蟻后面想說的是( )A就這樣一直玩下去嗎? B一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎?C在干些什么呢? D一定玩得很痛快吧?4這篇寓言告訴我們的道理,下面表述最準
5、確的是( )。A不能不勞而獲 B不能只把希望寄托在別人身上C不能光看眼前 D舒適的生活是以辛勤勞動為代價的,不能只貪圖享樂九、 按要求寫作。題目:我是個 的孩子要求:1在橫線上填寫能體現(xiàn)自己特點的詞語,如“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”等;2圍繞所填的內(nèi)容,選取典型事件寫清自己的特點;3用學過的修改符號,修改自己的習作。_答案1、流淌 秘密 一篇 鈴聲 乘法 思緒 移動 越過2、膽小 發(fā)怒 跟隨 曲折 擔水 努力 狠心 拆開 拍打 打架 闖禍 樓梯 害怕 駕駛 鐵鍋 剃頭 3、4、驚或有 失或起 千 萬 垂 喪 五或落 彩或英 心或模 意或樣 異 口 5、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 四通八達 來來往往
6、 6、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅固而且美觀。 我躺在泥土里。 親愛的姐姐,你會疲倦的。 操場上真熱鬧??!同學們有的跳繩,有的拍皮球,有的踢毽子。7、愛人 敬人 一個好漢三個幫 遠上寒山石徑斜 賣火柴的小女孩 小女孩8、1 夏天的工作造就冬天的安樂,你應(yīng)該明白這個道理。 2 每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐 3 B 4 D 9、示例:我是個勇敢的孩子“?。 币宦暭饨许憦卦葡?。只見妹妹飛快地向我跑來,她的身后一只黑色的大狗緊追不舍,它虎視眈眈地望著我們,頭上和肩上的毛發(fā)一根根直直地立了起來,猩紅的舌頭長長地伸在外面。我的心不由得懸了起來,“媽呀,它不會吃了我吧?”我害怕得打了個哆嗦,我剛想邁開步子逃走,想起妹妹還在身邊?!安恍?,我不能跑!”我在心里堅定地說。我一把拉住妹妹,藏在我的身后,大聲地對狗喊道:“走開,你這個壞蛋!不準欺負我妹妹!”我瞪大雙眼,雙手叉著腰,努力做出一副威風凜凜的模樣。我和狗直勾勾地互相看著對方,誰都不讓誰。正當我快
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