《有關(guān)描寫景作文合集九篇》

1、有關(guān)描寫景作文合集九篇 描寫景作文 篇1 又是一年春來(lái)到，又是一年梨花節(jié)。綿竹沿山的梨花又開(kāi)了，它伸展著綢緞般的花瓣，呼喚著人們?nèi)ビ^賞它圣潔高雅的氣質(zhì)、迷人婀娜的身姿。周末我們?nèi)覂A巢出動(dòng)，高高興興去九龍觀賞梨花，去感受梨花節(jié)熱鬧的氣氛。來(lái)到山下，我抬頭向山上望去，山上白茫茫一片，好像一朵朵白云從天空中飄下來(lái)，再配上黃澄澄的油菜花和粉紅的桃花，在藍(lán)天白云的映襯下，顯現(xiàn)出一副美麗的七彩春景圖，十分壯觀、秀麗。觀花的人很多，熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也隨著觀花的人流向山上走。梨樹隨坡而栽，層層疊疊，雪白的梨花在點(diǎn)點(diǎn)綠葉的襯托下，顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上，我被一片雪一般的

2、梨花所包圍，兩旁的梨花在微風(fēng)中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走進(jìn)了童話般的白雪世界。我盡情地在梨樹中穿梭嬉戲，和梨花一起微笑，與梨樹一同起拍照，向每一棵梨樹問(wèn)好。正當(dāng)我陶醉在花的世界時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)外地口音人的對(duì)話：“還梨花節(jié)呢，比垃圾場(chǎng)還臟。”“又亂又臟，再不想來(lái)第二次?！痹趺茨苓@樣貶低我們的梨花，我氣憤地想和他們爭(zhēng)辯。然而我環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)：的確，九龍這塊曾經(jīng)潔凈的綠州，山坡上到處是游人扔下食品袋，小路邊布滿了甘蔗皮，與山坡上潔白高雅的梨花形成了鮮明的、及不和諧的對(duì)比。在這樣一片骯臟的環(huán)境中，梨花似乎也耷拉著腦袋，有氣無(wú)力，失去蓬勃的生機(jī)。這又是誰(shuí)的“杰作”，這不就等于在綿竹的臉上抹上了

3、一片混濁的污垢嗎。想一想，這讓外地的游客怎么看待我們的梨花、我們的家鄉(xiāng)。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?綿竹在嗚泣。我們一時(shí)的不注意，對(duì)綿竹的傷害是如此之大，地上的垃圾，打破了梨花的美麗。梨花是春天的使者，是綿竹的代表，它包含春的韻味，藏著春的風(fēng)采，春天是美好的，在誰(shuí)的眼中，春天又是骯臟的呢?難道每年梨花一開(kāi)，就要讓綿竹嗚泣，讓眾多心血澆灌的梨花失色嗎?請(qǐng)給春天一塊綠的世界，還梨花一片潔白的天地。梨花在呼喚，但愿明年的梨花節(jié)，純潔而美麗。 描寫景作文 篇2 早上，踏著濕濕松軟的沙灘去看大海，退過(guò)潮的海岸上留下了很多的小生命。小魚在淺灘中自由歡樂(lè)的游著。可愛(ài)的寄居蟹頑皮的爬來(lái)爬去，和人們玩起了抓迷藏。各種顏色和不同

4、形狀的貝類，讓人目不暇接愛(ài)不釋手，忍不住拾了一小袋。天漸漸亮了起來(lái)，天空一片淺藍(lán)。突然在水天相接的一線出現(xiàn)了一道紅霞。霞光慢慢擴(kuò)大，一點(diǎn)點(diǎn)的變紅，淡淡的陽(yáng)光射了出來(lái)，太陽(yáng)慢慢的出來(lái)了。在人們的歡笑聲中，沖破云霄跳出了海面，太神奇，太壯觀了！明媚的陽(yáng)光溫柔地照在人們身上，海面上一片金光。隨著海浪的拍打，陽(yáng)光像片片魚鱗，鋪滿了海面。沙灘上的游客們開(kāi)始享受快樂(lè)的時(shí)光。孩子們?cè)谏碁┥献分饝蛩?，有的在在用沙子建造?mèng)中的宮殿，有的設(shè)計(jì)著偉大的工程。勇敢者則跳進(jìn)大海和水親密無(wú)間，接受大自然給予的享受。陽(yáng)光，大海，沙灘是最美麗的！ 描寫景作文 篇3 六月的天，像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云

5、密布。天，矮了；光，暗了；風(fēng)，從四處吹來(lái)；閃電，從天邊移到天頂；雷鳴，由遠(yuǎn)而近。不一會(huì)，雨點(diǎn)從空中墜落下來(lái)，飛快地落在地上，濺起了水花，冒起了熱氣，雨點(diǎn)打在窗子上“啪啪”直響。我還看見(jiàn)一位大姐姐撐著雨傘，在馬路上艱難地走著，一輛出租車飛馳而過(guò)，濺得大姐姐一身的泥水。雷雨來(lái)得快，去得也快，不一會(huì)就停了。雨后，空氣變得清新了。烏云散了，天色也亮了，一條彩虹掛在天邊；蟬叫了；蜘蛛又坐在網(wǎng)上；池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)。夏天的雨還給了我們一個(gè)清爽的環(huán)境，夏天的雨景多美??！我喜歡夏天的雨景。 描寫景作文 篇4 西湖自古以來(lái)被稱為人間天堂，而且白居易和蘇東坡也寫下了不少贊美西湖的詩(shī)句。春天的西湖，岸邊的桃

6、樹開(kāi)滿了桃花。粉紅的桃花在剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩間顯得格外美麗。兩旁的柳樹好像正在給自己扎辮子，打扮打扮。樹下的野花也欣然怒放，香味迎面撲來(lái)。來(lái)玩的游客都被勾住了腳，拿起相機(jī)與這美景合影。夏天的西湖開(kāi)著美麗的荷花和荷葉的。一朵朵荷花，有白色的，還有粉紅色的。白色的荷花像一位位穿著白沙裙的小娃娃。荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤。秋天的西湖，引人注目的是湖邊的楓樹。紅紅的葉子像一只只花蝴蝶，它們從樹上飛下來(lái)落到地上，像鋪成了紅紅的地毯，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到西湖，歡迎你們來(lái)到西湖！”冬天的西湖漫天飛舞著白色的雪花，像給西湖送來(lái)一件白色的棉衣，西湖轉(zhuǎn)身一變像潔白如玉的仙女。隆冬季節(jié)，西湖的水變成薄

7、薄的冰，風(fēng)婆婆就會(huì)快樂(lè)地在上面溜冰。啊，西湖的四季是多么迷人??！ 描寫景作文 篇5 媽媽說(shuō)新市政府那邊的音樂(lè)噴泉很好看，聽(tīng)了這個(gè)消息我很開(kāi)心，早早地就和爸爸從家出發(fā)去看噴泉。很快我們就到了。??！這里的人好多啊。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群，先是站在離噴泉很遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)那里看不好，我們又?jǐn)D到了岸邊的臺(tái)子上，可是那里離噴泉太近了，又怕相機(jī)拍不到全景。最后，我們跳到了一個(gè)花池的臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置不錯(cuò)，我們安心等待音樂(lè)噴泉的開(kāi)噴。當(dāng)工作人員用麥克提示音樂(lè)噴泉要開(kāi)始時(shí)，大家也都集中注意力，紛紛拿出相機(jī)和手機(jī)拍照，我們也不例外。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，壯觀的噴泉隨之而起。一開(kāi)始是一個(gè)大水管噴出一個(gè)水幕，然后后面的投影儀把很

8、多圖案投在這個(gè)水幕上，有很多小動(dòng)物：獅子、鯨魚、猴子、龍隨著霓虹燈的變化，水柱交錯(cuò)在一起形成了各式各樣的形狀，有的像鳥巢，有的像王冠，還有的像豎琴水柱時(shí)高時(shí)低，時(shí)小時(shí)大，漂亮極了。后來(lái)霓虹燈變成了白色，隨著水柱的噴起，不時(shí)還響起禮炮的.聲音。接下來(lái)更熱鬧，前面幾個(gè)管子噴出火來(lái)，冒出五個(gè)煙圈飄在一起，是一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志，最后噴泉噴出了很高的水柱，這時(shí)我聽(tīng)到下面的人在喊，原來(lái)是噴泉的水灑在他們的身上了，還好我和爸爸沒(méi)在下面。意猶未盡時(shí)，噴泉噴完了，當(dāng)工作人員說(shuō)可以退場(chǎng)時(shí)，我心想：“這噴泉太美了，下次我還要來(lái)！” 描寫景作文 篇6 一縷花香，把我的目光引向了一片花叢，那里盛開(kāi)著一種無(wú)名小花，它的香

9、味使我不由自主地停下來(lái)觀察起來(lái)。小花的花柄又細(xì)又綠。再往上一點(diǎn)就是花骨朵兒，花骨朵兒十分飽滿，上面已經(jīng)開(kāi)始透紫了，在這樣柔和的陽(yáng)光下，它早就想露出燦爛的笑臉。那綠綠的葉子長(zhǎng)得格外茂盛，片片綠葉襯托朵朵花兒，正是在這綠葉的襯托下花兒才顯得更加美麗?；ǘ湎旅娴母o葉固然漂亮，可是更吸引我的還是那美麗多姿的花朵。無(wú)名花共有6片花瓣，大的有3片，小的有3片。小的花瓣從中間分為兩道，透著淡淡的紫色。大的則有著黃色和紫色的斑點(diǎn)。更奇的是，它從花蕊長(zhǎng)出了三根像鵝毛一樣的東西?；ǘ渚拖癜装椎难┗?，從遠(yuǎn)處一看，就像下雪了一樣?？粗粗?，一朵花似乎變成了兩朵花，兩朵又變成了四朵，越變?cè)蕉?，最后我仿佛到了花的田野?/p>

10、無(wú)名小花的田野。一整片田野全是淡紫色的，香味香的令我窒息，連我自己都變成了一只蝴蝶?？粗且欢涠錈o(wú)名小花在風(fēng)中搖曳，舒舒服服地睡個(gè)懶覺(jué)，醒來(lái)后，再在花叢中吸食著那甜甜的蜜，吸完了就和蜜蜂小姐捉迷藏，和小鳥先生打招呼我完全沉浸在了自己的世界里突然，一陣 涼 風(fēng)吹來(lái)，這才讓我從自己的世界里回來(lái)。再一看時(shí)間，只好帶著絲絲留戀離開(kāi)了那里 描寫景作文 篇7 在我的家鄉(xiāng)梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無(wú)雙的鴛鴦江。春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(zhǎng)年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來(lái)，有的已

11、經(jīng)迫不及待地綻放開(kāi)來(lái)，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。夏日，草兒長(zhǎng)得更粗壯了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。初秋，岸邊的樹木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來(lái)，爭(zhēng)相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過(guò)，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹木，以及飛過(guò)的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)

12、掠過(guò)江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)那明媚的春光“我愛(ài)清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無(wú)雙”。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是美麗的鴛鴦江。 描寫景作文 篇8 我們最熟悉的地方就是校園了，那有親切的同學(xué)，和藹可親的老師，還有美麗的風(fēng)景。春天，鳥語(yǔ)花香，操場(chǎng)中小草努力地爬出地面，小草仿佛給操場(chǎng)鋪上了綠毯，為校園增加了幾分生機(jī)。操場(chǎng)兩旁的樹，也在春風(fēng)中充滿了生機(jī)。夏天，校園一角，同學(xué)們?cè)诔靥吝吷⒉?。池塘像一面明亮的鏡子，映出了一旁金燦燦的小花。青蛙們也開(kāi)起了演唱會(huì)，最有趣的還是那樹上的知了們，一直“知了，知了”地叫個(gè)不停，讓校園變得熱鬧非凡。秋天，同學(xué)們?cè)谛淞种凶鲇螒颍l(fā)現(xiàn)小路旁散落

13、著一地金黃色的落葉，這時(shí)秋風(fēng)乍起，一片片葉子就迎風(fēng)起舞，像一只只可愛(ài)的蝴蝶。樹上因?yàn)榻Y(jié)滿了美麗的小李子，像一個(gè)個(gè)小寶寶在枝頭笑紅了臉。那邊樹上還長(zhǎng)著毛絨的毛桃，它們一個(gè)比一個(gè)大，似乎在比誰(shuí)強(qiáng)壯，它們像心形，在下面映得通紅。啊，秋天的校園真是果實(shí)累累啊！冬天，大樹都落光了葉子，露出了粗壯的“手臂”，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，它們挺起了“臂膀”，為同學(xué)們抵御寒冷的北風(fēng)。要是再下一點(diǎn)雪，校園就別有一番美景了！校園的四季可真美?。?描寫景作文 篇9 送走了盛夏火一般的炎熱，在濃霜薄霧之中，秋天悄悄地到來(lái)著。一切都充滿了詩(shī)情畫意，美的朦朧。山披上了五色的彩衣，田野蓋上了金毯，大雁的隊(duì)列朝南方整齊的飛著，等待著明年

14、的北歸。路邊的一棵棵樹，現(xiàn)在也開(kāi)始落葉，葉子不再翠綠，而是被秋日這個(gè)畫家改變了顏色，松針綠得更深，楓葉染上了火紅，柳葉也被染黃了，從高大的樹上，跳著一段優(yōu)美的舞蹈，飄飄灑灑地落下，仿佛是大樹寫給人們的信，拾起一片來(lái)，總是想將其收藏，留下這一年生命與時(shí)間流轉(zhuǎn)的痕跡。 “不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，秋日，百花凋零，唯有菊花還似春花爛漫?？窗?，黃菊像陽(yáng)光，淡雅、燦爛、溫暖：白菊像陽(yáng)春瑞雪，高潔、祥和、寧?kù)o：紫紅色的菊花像母愛(ài)，深沉、熱烈、華貴。這多姿多彩的一束束，一株株，在秋風(fēng)中傲然挺立，在秋陽(yáng)、雪霜中微笑，在秋風(fēng)，秋雨中搖曳，輕舞，不懼打擊，能堅(jiān)能柔，它的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)猶如一位女戰(zhàn)士，為秋天這個(gè)隊(duì)伍增色添彩。 有人說(shuō)秋日蕭瑟，可我更知秋日喜悅。果園中累累碩果，田野里滾滾麥浪，辛苦了一整年，終得以回報(bào)。豐收了，農(nóng)民們進(jìn)了地，手持著鐮刀，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的、滄桑的臉上，黃豆般的汗珠如雨落下，可卻仍綻放著淳樸的笑容。是啊，生活多么美好，當(dāng)初一