做個快樂鳥導學案及課堂反思

1、做個快樂鳥導學案及課堂反思人教版品德與生活二年級上學期做個快樂鳥情感與態(tài)度：通過回憶生活中的煩惱讓學生知道煩惱是 必不可少的，只有正確對待煩惱，變煩惱為快樂，才是好的 生活態(tài)度。行為與習慣：通過開展各種體驗活動，讓學生嘗試心理 調(diào)節(jié)，在活動中培養(yǎng)學生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的 行為習慣。知識與技能：通過交流已有經(jīng)驗和教師的指導，進行心 理調(diào)節(jié)方法的學習。過程與方法：通過探討“怎樣變煩惱為快樂”和“怎樣 為別人也帶去快樂”的活動，指導學生在探索問題的過程中 獲得體驗。在活動中使學生學習消除煩惱、體驗快樂的方法。教師：課件歌曲幸福拍手歌學生：快樂樹葉1. 簡單回顧上節(jié)課發(fā)現(xiàn)的快樂。師：同學們，

2、在上節(jié)課中，我們一起找到了咱們在平時 的學習和生活中有非常多的快樂！還記得嗎？生1:我和爸爸、媽媽一起出去玩很快樂！師：全家幸福地在一起，多快樂??！生2:和同學一起課間游戲真快樂！師：我看到你快樂的表情是這樣的呢！生3:我到西北湖滑冰，覺得很開心！師：這是件快樂的事情，看，大家多羨慕你??！你真是 一只快樂鳥！2師：生活中誰都會遇上煩心事， 誰都有不愉快的時候， 你們看這些都是實實在在地發(fā)生在我們同學間的鏡頭。3師：你們看到他們這樣的鏡頭，有什么想法??？生：我想幫助他們，讓他們也變得像我們這樣快樂！4師：對！今天我們就一起來說說怎么一一變煩惱為快 樂1. 師：我們在學習、生活、交往中都有哪些小煩

3、惱呢？ 你們愿意告訴大家和知心姐姐嗎？師：下面知心姐姐邀請在座的每一位同學來參加一個活 動真心話大聲說。2. 同桌交流，互相訴說自己的煩惱。3. 師：誰愿意在大家面前來一次“真心話大聲說”呢？4. 學生匯報，師相繼點撥。生1:放學后，我想看電視，作業(yè)已經(jīng)寫完了，但是爸 爸不讓我看。生2:我每次考試很想考 100分，但是我怎么努力也得 不了 100分。生3:同學給我起外號。生4:媽媽老是打麻將，吵得我寫不了作業(yè)5. 小結(jié)、過渡：看來，你們的煩惱還真不少！當煩惱來 臨時，它好似一座沉重的大山， 壓得我們透不過氣來！ 但是， 煩惱的事情也不能總憋在心里，讓我們一起行動起來，找到 一些好辦法把煩惱趕跑

4、！1.師：出示一封知心小聽眾的信。這位同學告訴我們當 他遇到煩惱時找到快樂的好辦法：1.到操場上去散步，2.找好朋友玩。2師：當你遇到煩惱的時候，是怎樣自己幫助自己變快樂的呢？3. 小組學生交流消除煩惱的方法。全班指名交流。生1:看電視節(jié)目。生2:打電腦游戲。生3:睡一覺我就忘記了。4. 師：你們看，這是什么？對，今天我也要送給大家一 張快樂卡片。快樂卡上面告訴了我們一些消除煩惱找快樂的 方法：唱歌或聽音樂睡覺做運動、打球、跑步面對鏡子微笑一分鐘5師小結(jié)：大家的辦法還真不少啊！真不簡單，會用這 么多辦法為自己解除煩惱找回快樂！1師：如果我們遇到了煩惱，自己怎么也解決不了，我 們就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？生1:我可以找學校的知心姐姐；生2:跟我的好朋友說；生3 :告訴爸爸媽媽；2. 師：看來，同學們已經(jīng)學會用一些簡單的辦法來排除 煩惱，讓自己從痛苦中解脫出來，讓自己每天快樂一些！3. 師：但是我們班的一些同學就遇到了煩心事情，