做一名好醫(yī)生

1、做一名好醫(yī)生怎樣當(dāng)醫(yī)生？這是個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問題， 在當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)環(huán) 境不佳、醫(yī)患關(guān)系較緊張的社會(huì)條件下，醫(yī)生感嘆“做醫(yī)生難，做好 醫(yī)生更難”，病人抱怨“找個(gè)好醫(yī)生真難” 。那什么是好醫(yī)生？怎么才 能做一個(gè)好醫(yī)生？引用陳灝珠院士在“中山大講堂”上講到的六點(diǎn)： “醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、技術(shù)精湛、熱心教學(xué)、努力科研、終生學(xué)習(xí)”。好醫(yī)術(shù)， 當(dāng)然是做好醫(yī)生的前提。 否則病人怎么會(huì)為了看專家門 診，巴巴地清早排隊(duì)掛號(hào)， 因?yàn)樗X得專家就是好醫(yī)生。但如果病人 用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間等候， 專家卻用幾分鐘的時(shí)間看完了病， 你說這病 人心里踏實(shí)嗎？工程師可以不帶感情地說： “這架機(jī)器不行了，報(bào)廢 吧?！倍∪藚s永遠(yuǎn)

2、無法接受醫(yī)生這么說。醫(yī)生不僅需要醫(yī)術(shù)，更需 要投入感情。把“醫(yī)德高尚”放在了首位，自然是有道理的。醫(yī)學(xué)的一端連接 著的是人的生命， 它關(guān)注的是在病痛中掙扎的、 最需要關(guān)懷和幫助的 人。當(dāng)病人將健康和生命交予醫(yī)生時(shí)， 每個(gè)醫(yī)生都應(yīng)該想起自己的醫(yī) 學(xué)生誓言，喚起強(qiáng)烈的責(zé)任感。 “一切為了病人”，全心全意為人民服 務(wù)，就是醫(yī)德。 一位名醫(yī)談得更直接了當(dāng)， “醫(yī)德是什么 ?醫(yī)德就是讓 病人一看到你，病就先好了一半。 ”我認(rèn)為一名好醫(yī)生就是要讓病人感到親切、 溫暖和受到尊重， 信 任醫(yī)生并配合醫(yī)生治療。最重要做好以下四點(diǎn)：1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要有高度的同情心、責(zé)任 感?？傊且懈呱械尼t(yī)德

3、。醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象是人， 世界上最復(fù)雜的事物莫過于人。 要做一名 好醫(yī)生，首先一點(diǎn)就要研究人，全心全意為人民服務(wù)，這就是醫(yī)德。 醫(yī)德不光是愿望，更是一種行動(dòng)，這個(gè)行動(dòng)要貫穿醫(yī)療的全過程，貫 穿醫(yī)生的整個(gè)行醫(yī)生涯。做名好醫(yī)生，首先要對(duì)病友有高度的同情心，要愛護(hù)你的病友， 關(guān)心你的病友， 時(shí)時(shí)處處替他們著想， 對(duì)任何疑難或垂危的病人都不 應(yīng)說“你不行了”，而應(yīng)首先幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，試試就 是希望，希望經(jīng)過努力就可能變成現(xiàn)實(shí)。做名好醫(yī)生，對(duì)工作還應(yīng)經(jīng)常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的 感覺，這是一種面對(duì)病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感， 是成為好醫(yī) 生的前提。我們行醫(yī)手術(shù)，出了一次差錯(cuò)事故， 你

4、也許認(rèn)為這只是 1 或1%。，但對(duì)于具體的病人和家屬來說，那就是千真萬確的100%,所以我們?nèi)魏螘r(shí)候也不能掉以輕心、 馬虎從事， 因?yàn)槟忝鎸?duì)的是病人 最寶貴的生命。2、精湛的技術(shù)是做名好醫(yī)生的必備條件。 醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)， 因此，積極投身臨床實(shí)踐很重要。實(shí)踐第一，一切解決實(shí)踐問題的能力，只能從實(shí)踐中獲得。智能和才 能就表現(xiàn)在解決實(shí)際問題的能力上， 但是為什么在同樣實(shí)踐機(jī)會(huì)的條 件下，成長(zhǎng)的速度和程度又大不相同呢 ?勤奮當(dāng)然是必需的，但決不 能忽視思考和認(rèn)真讀書。韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨” ，說明勤奮和 思考缺一不可，重視思考是前提，但更重要的是善于思考。微生物學(xué)

5、奠基人路易巴斯德的名言：“在觀察事物之際，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的 頭腦”，對(duì)這句話我個(gè)人的體會(huì)是“要做有心人” ，許多人總是抱怨自 己沒有好的機(jī)遇， 所以沒有做出更大的成績(jī)， 卻不反省自己是否錯(cuò)過 了機(jī)遇。機(jī)遇只青睞有心人。說明這個(gè)觀點(diǎn)最有力的例證是，英國(guó)的 細(xì)菌學(xué)家弗來明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)和牛頓對(duì)心吸引定律的發(fā)現(xiàn)。要成長(zhǎng)就離不開讀書，但不能死讀書、讀死書，更不能讀書死。 其中就包括“學(xué)讀書”的本領(lǐng)?？傊?，實(shí)踐、思考、讀書都重要，而 更重要的是三者的結(jié)合。事實(shí)上在生活中、工作中不可能沒有結(jié)合， 關(guān)鍵是是否自覺。3、學(xué)會(huì)與人合作。我們無論生活、工作、娛樂都離不開人與人 之間的配合與合作，當(dāng)醫(yī)生更是如此。一

6、個(gè)醫(yī)術(shù)再高明的醫(yī)生，也必 須要有其他醫(yī)護(hù)人員的配合才能完成各項(xiàng)醫(yī)療任務(wù)。 所以，一個(gè)人如 果缺乏與他人合作的精神和能力， 他不僅在事業(yè)上不會(huì)有所建樹， 甚 至連適應(yīng)社會(huì)都會(huì)感到困難。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治赫華斯 博士根據(jù)多年研究認(rèn)為： 一個(gè)人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣， 他把“與 同事真誠(chéng)合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于 與人合作”列為失敗的九大要素之首。因此，一個(gè)人要想立足社會(huì)，有所作為，就必須學(xué)會(huì)與人合作4、藝術(shù)的服務(wù)。前面三條是大家公認(rèn)的做一個(gè)好醫(yī)生所必備的 條件，我認(rèn)為第四條也很重要，必須專門談一談。臨床醫(yī)學(xué)是直接為人服務(wù)的， 也就是做人的工作， 醫(yī)生要全力做 好服務(wù)工作，使病人愿意接受服務(wù)，而且信任所提供的服務(wù)。這并不 是一件容易事， 病人對(duì)醫(yī)生、 對(duì)治療措施的信任程度可能影響到治療 效果，這是客觀存在， 同樣的藥物來自很值得信任的醫(yī)生和信任程度 差一些的醫(yī)生，服用之后出現(xiàn)療效上的差異并不是罕見的。藝術(shù)的服務(wù)怎樣做好也頗有學(xué)問， 許多醫(yī)生往往忽視這樣一個(gè)事 實(shí)，即在醫(yī)生觀察病人的同時(shí)， 病人也在觀察醫(yī)生， 注意醫(yī)生的言談， 形成對(duì)醫(yī)生的印象， 病人對(duì)醫(yī)生的信任就是這種觀察交談過程中獲得 的。醫(yī)生的一言一行無不影響病人， 在某些情況下就可能影響治療效 果。當(dāng)然，如何與病人交談絕不僅是談話的技巧問題， 最根本的是為