精編-職業(yè)道德標(biāo)兵先進事跡材料

1、       “職業(yè)道德標(biāo)兵”先進事跡材料                     “職業(yè)道德標(biāo)兵”先進事跡材料本文作者：遼寧建昌縣委黨校高揚先鋒模范的音符 奏響敬業(yè)奉獻的強音趙日新同志的事跡材料根據(jù)建文明辦發(fā)20xx2號文件精神，經(jīng)縣委黨校民主推薦和校委會研究，決定推選我縣“職業(yè)道德標(biāo)兵”現(xiàn)任黨校副校長趙日新同志為“敬業(yè)奉獻模范”?；饕论E如下：一、勇挑重?fù)?dān) 不畏

2、勞苦趙日新同志曾在縣一高中工作，任校黨委辦公室主任兼示范班班主任，是我縣首批市級骨干教師、市級骨干班主任，是一高中教學(xué)能手，師德標(biāo)兵，號稱“文理通才”。1998年我國高校突然開始擴招， 1999年縣一高中預(yù)計招兩個理科復(fù)習(xí)班，后來慕名來復(fù)習(xí)的學(xué)生太多，學(xué)校只好成立三個理科復(fù)習(xí)班。教高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和語文老師最多只能任兩個班的課，否則，精力吃不消。因為復(fù)習(xí)班師資的配置很重要是關(guān)系到學(xué)校高考人數(shù)和辦學(xué)聲譽大事，當(dāng)時校領(lǐng)導(dǎo)很愁，這時教理一和理二的趙日新向?qū)W校提出，“他愿意跨三個復(fù)習(xí)班”。當(dāng)時龔校長說：“趙日新開了數(shù)學(xué)老師跨三個班的先例”。算上輔導(dǎo)課，他一個周要承擔(dān)27節(jié)課，還要當(dāng)理一的班主任，擔(dān)子很

3、重也非常累，但他以一名黨員教師的責(zé)任感和吃苦精神硬是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。后來學(xué)校又讓他連續(xù)六年跨三個班的數(shù)學(xué)課，他毫無怨言。直到他身體實在承受不了長期的透支，領(lǐng)導(dǎo)才讓他教兩個班。20xx年9月，趙日新由一高中調(diào)到縣委黨校任副校長。不久，黨校要搬入新址，領(lǐng)導(dǎo)讓他負(fù)責(zé)老校區(qū)的財物搬運工作，他從早晨干到深夜11點多，餓了吃口方便面，渴了喝口礦泉水堅守崗位。當(dāng)時正是初冬時節(jié)，夜晚倍感寒冷，趙日新想，偌大的院落若不連夜全部搬凈，就可能丟失財物。在他的精心組織下，順利完成任務(wù)，國有資產(chǎn)秋毫無損，而且還節(jié)約了一筆可觀的費用。黨校遷入新址后各種設(shè)施尚未完善。20xx年6月黨校要辦三期每批280多人的大班，由

4、于這次培訓(xùn)班人數(shù)已大大超出黨校能力極限，主管教學(xué)的趙日新廢寢忘食的進行各種籌備工作，不料第一天開班中午，學(xué)員反映音響不很清楚（階梯教室未裝修），縣委領(lǐng)導(dǎo)讓黨校立刻更換音響，采取措施確保效果。當(dāng)時，離午后上課不到2小時，上哪去借設(shè)備呀?松年校長很愁，這時趙日新主動請纓，立馬帶上一名主任就去街里單位借設(shè)備了，回來安裝調(diào)試，剛忙好，午后的課又開始了，他顧不上吃飯就直接參加了主持教學(xué)和聽課、評課工作。因為工作顧不上吃飯是經(jīng)常的事情，但他毫無怨言。二、無私奉獻 不計得失趙日新在一高任黨辦主任、重點班班主任期間，為了按計劃開展好黨務(wù)工作，同時又不影響繁重的教學(xué)任務(wù)，他為開展活動，寫報告、發(fā)通知、出專欄、辦

5、板報這些工作都是利用早晚或周末來完成。他是一高中最晚回家的第一人。一高校刊新荷，他是主要發(fā)起人之一，開始幾期發(fā)行是他自己背著厚厚的新荷走街上樓向城內(nèi)各單位贈閱，后來采用了郵寄的方式。趙日新做黨辦主任工作的幾年雖然活動多，成效顯著，但他從未向?qū)W校拿過一分錢的補助。到了黨校工作以后，他發(fā)現(xiàn)員工們年齡較大于是布置教室，搬桌椅等活計都由自己完成，他經(jīng)常占用自己時間寫材料。下鄉(xiāng)搞調(diào)研，也從未計較過報酬。黨校遷入新址后，需要交付投信改埠和電話改號的費用，黨校財力困難而且經(jīng)常捉襟見肘，趙日新用個人關(guān)系游說郵局和網(wǎng)通領(lǐng)導(dǎo)，給黨校省了一筆費用解了燃眉之急。黨校的搬遷社會鮮有人知，需要在新址辦公樓頂上安裝霓虹標(biāo)志

6、，可是力不從心，他求得某單位贊助給予了解決。趙日新為單位做了實事，但沒有任何附加條件完全是不計個人得失的奉獻。三、業(yè)務(wù)精湛 不甘平庸趙日新認(rèn)為，愛崗的前提是敬業(yè)、樂業(yè)同時還必須勤業(yè)、精業(yè)，只有精通技藝，提高本領(lǐng)，才能真正的在崗位上起到作用，才能更好的發(fā)揮黨員的模范作用，而提高本領(lǐng)的途徑一是學(xué)習(xí)，二是實踐。趙日新在教學(xué)上勤奮和業(yè)績是出名的。他在國家公開發(fā)行的中學(xué)核心期刊中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考（西安）、中學(xué)數(shù)學(xué)（湖北）、數(shù)學(xué)通訊（武漢）等雜志上發(fā)表教學(xué)論文三十余篇，著教學(xué)參考書數(shù)學(xué)專題分析與討論一部（青島海洋大學(xué)出版），我們知道，在名刊上投稿命中率非常低，他每研究一個課題乃至發(fā)表都需要幾個通宵的深入思考

7、與研究。豐碩的教科研成果可直接為教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，趙日新化抽象為具體，變深入為淺出的教學(xué)藝術(shù)和一題多變的思維訓(xùn)練深受學(xué)生歡迎。他有多次成功預(yù)測高考大題的經(jīng)歷，如20xx年受學(xué)校的委托在高考前兩周，他以“高考熱點題目預(yù)測”為標(biāo)題，設(shè)置了十道題印發(fā)給全校高三考生，其中第六題就是該年高考第22題，只是字母不同。趙日新敬業(yè)樂群，重視和同事及學(xué)生研究教法和學(xué)法，曾擔(dān)任新課改一高課題組組長，多次在省市基本功競賽中獲獎。到黨校工作后，他自覺的“轉(zhuǎn)型”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論和哲學(xué)著作，參加了省委黨校經(jīng)濟管理師資班的培訓(xùn)，在黨校教學(xué)、科研工作之余，勤于寫作，先后在省、市公開發(fā)行的報刊上發(fā)表了20多篇

8、文章和多篇短訊。這些文章都力求圍繞中心、服務(wù)大局，著力宣傳建昌，為富民強縣的宏偉目標(biāo)實現(xiàn)而搖旗吶喊。如，“科學(xué)推進建昌城鎮(zhèn)化的幾點思考”、“芻議沿海經(jīng)濟帶開發(fā)開放戰(zhàn)略對腹地建昌的牽動”、“依托濱海風(fēng)光 發(fā)掘建昌旅游特色”、“黨校教師要重視貼吧作用”，“汩汩六股河 塞外銀花馨”，“遼西抗日烽火從建昌燎原”、“霜清韻濃白狼山”、“詩情畫意寫公園”、“凌水紅雁溢春情”、一雙彩虹擎飛橋“、“白狼山，不是沉默的山”、“丹心感華夏 碧血灑鄰邦-紀(jì)念建昌兒女赴朝參戰(zhàn)60周年”、“遠去的足音”、清平樂.宮山嘴水庫、鷓鴣天.轎頂山杏花、江城子.建興高速等等。不僅如此，他還在人民網(wǎng)強國論壇開設(shè)了博客，如“堅持群眾

9、路線是黨長期執(zhí)政的根基”、“完善居民小區(qū)功能 消弭民怨于萌芽”幾篇文章被選用。黨校的員工理論水平很高，要求主抓教學(xué)科研的副校長必須具有業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力才能更好履行職責(zé)，才能讓員工“服氣”。趙日新通過去市黨校觀摩教學(xué)，去省黨校聽專家講學(xué)，虛心向員工請教，實現(xiàn)了由模仿追隨到自主領(lǐng)跑再到創(chuàng)新發(fā)展的跨越。他主講的“正職與副職相處藝術(shù)”，“如何提高企業(yè)經(jīng)營效率”倍受學(xué)員的歡迎和同行的好評。黨校教科研工作在趙日新組織下，提出了“123”工程。（每名教員每年寫1篇有深度的調(diào)查報告，備出2節(jié)有水平的課，發(fā)表3篇有質(zhì)量的文章）這個工程的圓滿完成讓教學(xué)質(zhì)量明顯提升、科研碩果累累飄香、發(fā)表作品常見報端，使得建昌縣委黨校

10、榮膺先進縣區(qū)黨校稱號。20xx年3月中央黨校常務(wù)副校長李景田來遼寧調(diào)研，建昌縣委黨校獲得了遼西唯一匯報代表資格。四、永葆先進 不留短板趙日新同志秉持一名共產(chǎn)黨員的操守，在自己平凡的崗位上，以其人格魅力和學(xué)識魅力，忠于職守、無私奉獻，在不同的崗位上，帶頭學(xué)習(xí)研究、帶頭遵紀(jì)守規(guī)、帶頭弘揚正氣，帶頭爭創(chuàng)佳績。他從校級優(yōu)秀教師到市級骨干教師、市級骨干班主任，到教務(wù)主任、黨辦主任，再到黨校副校長一路走來，始終看到他對事業(yè)揮灑一個“愛”字，對業(yè)務(wù)追求一個“精”字，對工作堅持一個“實”字，對學(xué)習(xí)秉承一個“勤”字，對自己恪守一個“廉”字。不僅如此，他也釋放愛心真情幫助貧困孩子和同事。如，20xx年考上大學(xué)的黑山科貧困學(xué)生陳文博曾得到他1000元的資助；黨校一位員工家里沒有電腦，他就把自己家的電腦送給這位同事使用，有的員工需要資金他想方設(shè)法幫助籌借。他還積極參加社會公益活動，奉獻力所能及的愛心。