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文檔簡介

1、人才培養(yǎng)方案實(shí)施總結(jié)報告 一、 時間:xx年6月-xx年12月 我校電子電器專業(yè)于xx年6月4日獲國家改革開展示范校建設(shè)批復(fù),我校人才培養(yǎng)模式改革工作在這半年里,通過校領(lǐng)導(dǎo)和全體專業(yè)教職工的共同努力,這一項(xiàng)工作取得了一定的成效,學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革工作穩(wěn)步推進(jìn)。 1專業(yè)本著“雙向介入,緊密合作,互惠互利”的原那么,依據(jù)市場需求,根據(jù)學(xué)校實(shí)情,通過制訂校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的方案、方案和各種配套,與南寧富-士-康集團(tuán)、南寧國際大酒店工程部、海信電器南寧公司、世源冷氣等多家企業(yè)開始了合作。 2學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求,本著“優(yōu)勢互補(bǔ),互惠互利”的原那么,通過開展老師“教師下工廠,企業(yè)

2、技術(shù)能手上講臺”方式,實(shí)現(xiàn)全方位合作。先后有謝偉、凌永航等多名老師利用假期下企業(yè)見習(xí)。 3開展企業(yè)調(diào)研活動,專業(yè)老師利用課余時間有組織的下到局部企業(yè)中,和企業(yè)實(shí)踐專家進(jìn)行交流,了解崗位工作過程,工作任務(wù),典型工作情景等,為電子專業(yè)課程體系、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面改革進(jìn)行前期準(zhǔn)備。 4進(jìn)一步擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng),在xx年4月的南寧市中等職業(yè)學(xué)校技能人才供需洽談會上,除針對10屆畢業(yè)生進(jìn)行外,還 召集相關(guān)校企合作的專家領(lǐng)導(dǎo),建立本年度學(xué)校專業(yè)建設(shè)委員會,就開展“訂單式”辦學(xué),加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等問題進(jìn)行了廣泛的交流。 二、 時間:xx年1月-xx年6月 1學(xué)校對校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模

3、式的方案、方案和各種配套制度進(jìn)行了完善,進(jìn)一步積極促進(jìn)各專業(yè)與企業(yè)聯(lián)姻。與南寧營維譽(yù)機(jī)械進(jìn)行校企合作,在學(xué)校中建立“校中廠”,在人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、教材編寫、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面進(jìn)行密切合作。 2召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會開展研討會,會議在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)工程和綜合實(shí)驗(yàn)建設(shè),實(shí)習(xí)基地建設(shè)、和軟件建設(shè)方面達(dá)成了共識,為今后的合作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 3專業(yè)教師繼續(xù)到蘇寧電器、領(lǐng)華電子、佳微電子、勝美達(dá)電機(jī)等企業(yè)中去進(jìn)行調(diào)研座談會,交流專業(yè)課程體系改革,共同確定課程設(shè)置、教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)教材。書寫電子電器企業(yè)需求調(diào)研總報告一份。 4為實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)的人才與企業(yè)的需求實(shí)現(xiàn)“無

4、縫”對接,提高畢業(yè)生就業(yè)率,先后利用校技能節(jié)、雙選會等形式請企業(yè)專家到校,推廣宣傳學(xué)校,增加學(xué)生就業(yè)率。本年度學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%。 5和企業(yè)專家在示范校建設(shè)上密切合作,召開企業(yè)實(shí)踐專家交流會議,編寫課程標(biāo)準(zhǔn)和工作頁,設(shè)定典型工作情景,確定人才培養(yǎng)方案。 6專業(yè)老師積極參與市級公開課的任務(wù),4月份由楊清松老師 上了一節(jié)“家用空調(diào)的上門安裝”的全市公開課,該課程表達(dá)以工作過程的教學(xué)改革,教學(xué)現(xiàn)場氣氛活潑,收到與會兄弟學(xué)校老師的贊譽(yù)。 三、 存在的缺乏 (一) 方案實(shí)施時間緊湊 由于本次實(shí)施的是新的人才培養(yǎng)方案,難免會在實(shí)施前的準(zhǔn)備工作和實(shí)施過程中缺乏經(jīng)驗(yàn),造成在實(shí)施細(xì)節(jié)上不夠連貫,實(shí)施過程略顯倉促

5、。在人才培養(yǎng)方案不斷的實(shí)施過程中,我們會隨時總結(jié)心得,并逐步總結(jié)出實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。 (二) 執(zhí)行力度有待進(jìn)一步加強(qiáng) 在方案的實(shí)施過程中,由于受傳統(tǒng)人才培養(yǎng)思想的影響,少數(shù)人員不能及時調(diào)整狀態(tài),實(shí)施過程略顯滯后。今后,我們會通過心得交流,等方式,讓大家同心協(xié)力的來推進(jìn)人才培養(yǎng)改革實(shí)施的進(jìn)程。 四、 總結(jié) 在第一階段人才培養(yǎng)方案實(shí)施的過程中,我們既取得了成果,也看到了存在的缺乏,既獲得了經(jīng)驗(yàn),又吸取了教訓(xùn)。人才培養(yǎng)改革方案的實(shí)施是一個持久的,不斷的吸取教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,只要堅(jiān)決不移的將改革進(jìn)行到底,就一定能取得輝煌的成果。 3.1.2近三年人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況總結(jié)xx-01-03 11:45 | #

6、2樓 我系機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是省教育廳批準(zhǔn)于xx年開始招生的。培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面開展,熟悉平安標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn),掌握機(jī)電專業(yè)必備的根底理論和專門知識,能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、技術(shù)改造和銷售等崗位工作,具有從事本職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的根本技能和根本能力,德、智、體等方面全面開展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標(biāo),我們認(rèn)真實(shí)施了教學(xué)方案,現(xiàn)總結(jié)如下: 1. 嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)方案,提高課堂教學(xué)效果 課堂教學(xué)是主要的教學(xué)活動之一,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須抓緊、抓實(shí)、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。xx年以來,我校開展了

7、一系列教學(xué)評獎活動,如:我系朱建平(xx年)、孫紅霞(xx年),分別獲得東營科技職業(yè)學(xué)院青年教師講課比賽一等獎。其次,我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學(xué)位的教師擔(dān)任本專業(yè)主要課程的教學(xué)。另外,根據(jù)學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,我們安排老教師擔(dān)任新進(jìn)和青年教師的授課導(dǎo)師,指導(dǎo)青年老師備課及上課,迅速提高青年老師的授課水平及教學(xué)效果。 2. 精心挑選教材 教材是教學(xué)內(nèi)容的載體。教材的質(zhì)量關(guān)系到教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和準(zhǔn)確度。教材應(yīng)該溶傳統(tǒng)性、時代性、先進(jìn)性、前瞻性于一體。帶著這種理念,我們專業(yè)全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規(guī)劃教材和教育部規(guī)劃教材。 3. 切實(shí)抓好教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)基地建設(shè) 教育實(shí)習(xí)是

8、檢查教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)之一,實(shí)習(xí)基地建設(shè)是抓好教育實(shí)習(xí)的重要保證。因此,我系對機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的教育實(shí)習(xí)高度重視、周密部署,安排有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)習(xí),教學(xué)實(shí)習(xí)效果深受實(shí)習(xí)單位好評。我系與東營泰星模具、東營萬通模具、山東 1 博瑞制動、山東東營匯豐集團(tuán)、山東恒豐橡膠、山東鴻亦機(jī)械、山東華簾集團(tuán)、企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議,并把這些學(xué)校作為我系重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地的建立為我系教育實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了很多有利條件。 4. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)手段 為了使教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的需要,我系曾屢次下企業(yè)進(jìn)行企業(yè)調(diào)研,修改專業(yè)培養(yǎng)方案,不斷調(diào)整課程設(shè)置和課時分配;為了更新知識,我系采用

9、了全國最新編寫、出版的優(yōu)秀教材,絕大多數(shù)教材是“十二五”國家級規(guī)劃教材。為提提高教學(xué)效果,我系配備了12個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,多媒體教室等。我系絕大多數(shù)教師能用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能用電腦收集教學(xué)資料、進(jìn)行課堂教學(xué)和從事科研教改活動。 5. 重視課程設(shè)計(jì)和課程改革 課程設(shè)計(jì)最能培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識的能力,課程改革是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容。經(jīng)過反復(fù)論證以及不斷的實(shí)踐和摸索,根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)開展的需要,我系不斷完善機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系。在調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案時,把夯實(shí)學(xué)生專業(yè)根本功作為第一要物,把學(xué)生的知識和技能最大程度的融合,把培養(yǎng)學(xué)生的技能貫穿于始終。其一,加強(qiáng)課程的實(shí)用性和針對性,使課程設(shè)置

10、更加符合國家專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。其二,注重專業(yè)知識的傳授和技能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合,提高了課程的效益。其三,積極開設(shè)新課和改造現(xiàn)有課程,重點(diǎn)摸索如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。同時,在確保專業(yè)技能訓(xùn)練課的前提下,加大選修課開設(shè)力度加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)知識教育。 目前機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案的幾大模塊在課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程、學(xué)時學(xué)分的分配上合理,符合機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才的要求,可行性強(qiáng)。機(jī)電專業(yè)根底課開得比擬扎實(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)根本功;方向課能反映出不同方向的主要核心課程,選修課有利于拓展學(xué)生的知識面、提高學(xué)習(xí)興趣,有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)提高,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

11、力。 2 6. 抓好畢業(yè)論文的指導(dǎo)與設(shè)計(jì) 我系成立了畢業(yè)論文評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控等工作。以確保畢業(yè)論文質(zhì)量符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求。 1)由系主任張震和主管教學(xué)的副主任陳為全負(fù)責(zé)畢業(yè)論文指導(dǎo)的組織與,制定了一系列有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的工作實(shí)施方案、論文寫作標(biāo)準(zhǔn)與要求,對畢業(yè)論文工作做了具體布置,對選題、資料調(diào)研、開題報告、論文撰寫、論文辯論等環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格、具體、標(biāo)準(zhǔn)的要求; 2)挑選科研能力較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有講師及以上技術(shù)職稱或者碩士學(xué)位的教師指導(dǎo)畢業(yè)論文。 3)對學(xué)生論文寫作及教師指導(dǎo)工作進(jìn)行階段性檢查,論文分一、二、三稿和最后定稿,每一稿都要求學(xué)生認(rèn)真寫作

12、和修改,老師要提出自己的修改意見。 4)認(rèn)真嚴(yán)格組織論文辯論工作。將學(xué)生分成多個小組進(jìn)行論文辯論。每個辯論組至少有三個辯論老師,對辯論不合格的學(xué)生需要重新組織辯論,重新辯論不合格的學(xué)生扣發(fā)畢業(yè)證。 7. 加強(qiáng)課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè) 在繼續(xù)原有的院級精品課程電氣控制與plc的根底上,電工電子技術(shù)課程正在積極申報院級精品課程。各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)已得到完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)科、專業(yè)定位準(zhǔn)確,全系教師密切配合,專業(yè)學(xué)科建設(shè)正朝著健康有序的方向開展。 8. 加強(qiáng)教研室建設(shè),開展教改、教研活動 教研室是教學(xué)的基層單位,根據(jù)我系的教學(xué)需要和實(shí)際情況,我系現(xiàn)有機(jī)械和電氣自動化兩個教研室。每年各教研室都制定了教研室方案,并按方案開展一系列的教改教研活動(不得少于10次)。我系的常規(guī)教學(xué)以教研室為單位開展,檢查教學(xué)方案執(zhí)行的情況,組織公開課、示范課教學(xué)和教案檢查,開展以教學(xué)為中心的課外活動等等。 9. 加強(qiáng)綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),我系開展了一系列的、有特色的課外活動,如:校內(nèi)專業(yè)技能比賽、學(xué)術(shù)講座等活動,系還成立了創(chuàng)業(yè)社團(tuán),每年組織外語戲劇演出,這些活動有利于提高學(xué)生的專業(yè)水平,有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于把我系素質(zhì)教育推向前進(jìn)。同時,我系不斷修改

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