班班通實(shí)驗(yàn)方案ppt演示文稿關(guān)于表彰“蘇州市模范職工之家”、

1、各位教師各位教師, , 中午好！中午好！ 今天會(huì)議的主題是：今天會(huì)議的主題是：貫徹落實(shí)“班班通實(shí)施方案”。雷達(dá)物位計(jì) http:/ 大河岸小學(xué)大河岸小學(xué)“班班通班班通”設(shè)備設(shè)備 管理與應(yīng)用實(shí)施方案管理與應(yīng)用實(shí)施方案w一、指導(dǎo)思想： 為了滿足教育教學(xué)發(fā)展的需求，解決現(xiàn)有一個(gè)多功能電化教室使用緊張的問題，我校結(jié)合實(shí)際，搶抓機(jī)遇，適時(shí)推出了“班班通”工程。為了加強(qiáng)“班班通”設(shè)備的管理，延長設(shè)備的使用壽命，發(fā)揮設(shè)備的使用效益，使“班班通”更好的為教育教學(xué)服務(wù)，使之成為輔助課堂教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，從整合資源上抓媒體使用，鞏固優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，做到常規(guī)媒體、電教媒體、現(xiàn)代媒體并駕齊驅(qū)，積極推進(jìn)我校

2、教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。努力開創(chuàng)我校教育技術(shù)裝備工作的新局面。特制訂此實(shí)施方案。 二、目標(biāo)要求二、目標(biāo)要求 w（一）、管理要求：（一）、管理要求：w1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。加大對(duì)“班班通”設(shè)備的管理力度。w組 長：朱有云(負(fù)責(zé)整體實(shí)施與推進(jìn))w副組長：劉家政（負(fù)責(zé)設(shè)備管理評(píng)價(jià)） 張?jiān)ぃㄘ?fù)責(zé)設(shè)備使用評(píng)價(jià)）w成 員：熊 飛（負(fù)責(zé)課堂應(yīng)用指導(dǎo)）w 全體班主任（負(fù)責(zé)本班的設(shè)備管理）w2、成立研究小組、成立研究小組。w負(fù)責(zé)設(shè)備應(yīng)用和教學(xué)資源整合等方面的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。w組 長：王方一 副組

3、長：羅慧茹w成 員：胡應(yīng)林 胡麗虹 馮彩容 王新哲w3、成立技術(shù)指導(dǎo)小組。、成立技術(shù)指導(dǎo)小組。把信息技術(shù)水平強(qiáng)的教師作為技術(shù)骨干，通過結(jié)對(duì)幫扶的辦法，力爭在一年內(nèi)確保100%的教師能運(yùn)用“班班通”設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，80%以上的教師會(huì)運(yùn)用“班班通”設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)。60%以上的教師會(huì)整合資源進(jìn)行教學(xué)。w組 長： 郭 斌（負(fù)責(zé)設(shè)備技術(shù)維護(hù)）w副組長：熊 飛（負(fù)責(zé)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)）w成 員：楊 擁 滕 云 葉江斌 朱 潤 裴新穎 葉江麗（負(fù)責(zé)指導(dǎo)中老年教師下載教學(xué)資 w 源和整 合教學(xué)資源）（二）、應(yīng)用要求（二）、應(yīng)用要求w1、應(yīng)用的范圍：、應(yīng)用的范圍：w學(xué)科教學(xué)要全覆蓋，也就是說除了體育之

4、外，所有的學(xué)科都要運(yùn)用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。w2、課堂教學(xué)應(yīng)用要求、課堂教學(xué)應(yīng)用要求w、新授課使用率要求達(dá)到90%以上，全期總使用率要求達(dá)到80%以上。w、使用的教學(xué)資源應(yīng)在“教學(xué)使用記錄簿”中要注明出處。w、教師運(yùn)用設(shè)備資源上課的課件和教案，均要上傳到學(xué)校的服務(wù)器上的相應(yīng)年級(jí)的相應(yīng)科目中，以便資源共享。w、教師運(yùn)用設(shè)備資源備課、上課要做到“四有”。即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、學(xué)校的服務(wù)器上和你的電腦上有存儲(chǔ)”。w3.課余時(shí)間應(yīng)用要求：課余時(shí)間應(yīng)用要求：w、班級(jí)可以自主選擇晨讀時(shí)間、午間休息時(shí)間、班隊(duì)會(huì)或課外興趣小組活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行播放， 播放內(nèi)容為：科普知識(shí)、安全教育、

5、經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀歌曲、少兒影片、校園節(jié)目等健康的教育教學(xué)資源與信息。w、周使用總時(shí)間不少于2小時(shí)，并填寫“教學(xué)軟件使用記錄簿”。w 、學(xué)校對(duì)每月、每周播放的內(nèi)容要進(jìn)行審核，確保信息內(nèi)容健康。三、資源庫的建設(shè)和應(yīng)用。三、資源庫的建設(shè)和應(yīng)用。 w在現(xiàn)有教育資源庫無法滿足學(xué)校實(shí)際需要的情況下，由教務(wù)處組織骨干教師，開展學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)工作。用一年的時(shí)間完成語文、數(shù)學(xué)、自然、英語、美術(shù)、音樂、社會(huì)等學(xué)科的資源庫初步建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與資源成龍配套。w1、實(shí)行同年級(jí)學(xué)科分單元集體備課、制作課件，一個(gè)教師重點(diǎn)收集整合1-2個(gè)單元的教學(xué)資源，再分別存放在學(xué)校的服務(wù)器上的相應(yīng)年級(jí)的、相應(yīng)學(xué)科的文件中，逐

6、步完善學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，避免重復(fù)勞動(dòng)。w2、教學(xué)課件提倡自己制作。根據(jù)教學(xué)的需要，教學(xué)資源可從縣教育局城域網(wǎng)上的資源下載中心選取，也可以在中央電教館資源庫和因特網(wǎng)中選取、整合。 四、師資培訓(xùn)四、師資培訓(xùn)w 加強(qiáng)對(duì)教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，建立教學(xué)、教科研和培訓(xùn)一體化的教師專業(yè)發(fā)展模式，采取集中培訓(xùn)和自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。使教師樹立現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下的新型教學(xué)理念，掌握教育教學(xué)實(shí)用的信息技術(shù)，并通過教師課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，逐步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。培訓(xùn)期次內(nèi) 容培訓(xùn)對(duì)象負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師一期設(shè)備的基本操作全體教師劉家政郭斌二期資

7、源下載、上傳與應(yīng)用全體教師張?jiān)す笕亮谫Y源整合50歲以下的所有教師張?jiān)す笃咧涟似谡n件制作45以下的所有教師張?jiān)す笪?、管理措施五、管理措施w1設(shè)備添置措施設(shè)備添置措施;w、教室的公共設(shè)備由學(xué)校向上爭取政策解決。w、電腦配置：電腦由私人購買，其所有權(quán)是教師私人的，學(xué)校給予補(bǔ)助。w、補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)：每臺(tái)補(bǔ)助2000元。分三年補(bǔ)到位，即前兩年每期補(bǔ)助300元，第三年每期補(bǔ)助400元。w、補(bǔ)助的方式;w 一是購買新筆記本憑發(fā)票給予補(bǔ)助。w 二是用于教學(xué)的給予補(bǔ)助，沒有用于教學(xué)的不給補(bǔ)助。 w 三是應(yīng)用節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)的才能給予補(bǔ)助。每期應(yīng)用節(jié)數(shù)達(dá)到80%以上的補(bǔ)300元，未達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)的，

8、按實(shí)際應(yīng)用節(jié)數(shù)給予補(bǔ)助。2、設(shè)備管理措施w “班班通班班通”設(shè)備管理制度設(shè)備管理制度 w “班班通”工程是我校發(fā)展規(guī)劃中的一項(xiàng)重要任務(wù)。今年秋季，學(xué)校想方設(shè)法、竭盡所能建成了“班班通”，為了確保設(shè)備的正常使用，不遭到人為受損，特制定管理制度。w 一、“班班通”設(shè)備的管理責(zé)任人是各班的班主任。管理不善或設(shè)備被盜的，班主任要照價(jià)賠償。w 二、電腦柜上嚴(yán)禁放水、食物、玩具、磁鐵等物品，保持中控柜及設(shè)備的清潔、干燥。w 三、使用設(shè)備時(shí)要正確操作、輕拿輕放，不要隨意修改操作設(shè)置、調(diào)節(jié)顯示器和電子白板。如果操作不當(dāng)而造成設(shè)備損壞的要賠償。w 四、不得擅自對(duì)設(shè)備進(jìn)行開箱拆裝、移動(dòng)，以防損壞。w 五、嚴(yán)禁不健

9、康軟件、游戲軟件進(jìn)入教室，定期做好檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告處理。嚴(yán)禁在教室上網(wǎng)進(jìn)行游戲、聊天等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次罰款50-100元w 六、學(xué)校建立“班班通”技術(shù)檔案，登記設(shè)備編號(hào)及記錄保養(yǎng)、維修情況，確保設(shè)備的完好、可用。w 七、每位教師下課后一定要關(guān)閉設(shè)備、切斷電源，檢查所有設(shè)備后方可離開。下午或晚上放學(xué)時(shí)一定要關(guān)好窗戶，鎖好門。w 八、雷雨天氣要禁止使用“班班通”設(shè)備。w 九、所有設(shè)施未經(jīng)學(xué)校允許,任何人不得隨意搬出教室。w 十、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物的教育，未經(jīng)教師允許，學(xué)生不得隨意動(dòng)用各類設(shè)備。3、教學(xué)應(yīng)用管理措施、教學(xué)應(yīng)用管理措施。w、加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)，確保人人會(huì)用“班班通”設(shè)備和資源進(jìn)行

10、 教學(xué)。w、加強(qiáng)教學(xué)資源整合的教學(xué)研究和培訓(xùn)，力爭在一年內(nèi)使 60%以上的 教師會(huì)進(jìn)行教學(xué)資源整合。w、加強(qiáng)運(yùn)用“班班通”設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的檢查：筆記本電腦上有該 課的教案和課件才算一節(jié)完整的課， 否則視為沒有教案。（教學(xué)反 思和以前的要求是一樣 的，要達(dá)60%以上）。w 是否應(yīng)用的確定方法是；將教學(xué)檢查與班上的應(yīng)用記載進(jìn)行對(duì)照核實(shí)相符的為是。（班上的應(yīng)用記載本由學(xué)習(xí)委員如實(shí)填寫）。w、大力開展運(yùn)用“班班通”設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)的講課比賽活動(dòng)，全面 提高教學(xué)效益。w、大力開展課件制作比賽活動(dòng)，促進(jìn)全體教師的電化教學(xué)水平。w4、學(xué)校建立、學(xué)校建立“班班通班班通”專項(xiàng)管理檔案。專項(xiàng)管理檔案。 關(guān)于

11、設(shè)備維護(hù)、設(shè)備使用、教師培 訓(xùn)和一系列的相關(guān)比賽、教研等，教務(wù)處都 要及時(shí)整理歸檔。六、評(píng)價(jià)辦法六、評(píng)價(jià)辦法。 w1、學(xué)校成立由校長為組長，分管教學(xué)的副校 長為副組長，教科室、教研組相關(guān)負(fù)責(zé)人 員為成員的“班班通”管理應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組,加 強(qiáng)學(xué)?！鞍喟嗤ā睉?yīng)用的指導(dǎo)和管理。w2加強(qiáng)“班班通”管理應(yīng)用考核，將考核作為 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容 評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià) 細(xì)細(xì) 則則評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法分值負(fù)責(zé)人備課30分1、筆記本上有教案（教學(xué)反思達(dá)60%以上），課件與備課相符，滿分。30分張?jiān)ば?飛2、只有教案或只有課件的得一半的分，基本應(yīng)用30分1.使用登記冊(cè)填寫完整得滿分，不完整的著情記分。10

12、分張?jiān)ば?飛1.應(yīng)用節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的80%以上的滿分。每少一節(jié)扣0.5分?？弁炅丝梢钥劭偡帧?0分1.上課要做到“四有”。即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、學(xué)校的服務(wù)器上和你的電腦上有存儲(chǔ)”。每少一項(xiàng)扣2分。10分應(yīng)用比賽10分獲講課比賽甲、乙、丙等的分別得10、8、6分10分張?jiān)ね醴揭毁Y源整合10分會(huì)進(jìn)行教學(xué)資源整合的得滿分，否則著情計(jì)分10分張?jiān)す?斌課件制作10分制作的課件在評(píng)比中，獲甲、乙、丙等的分別得10、8、6分10分張?jiān)ね醴揭毁Y源庫建設(shè)10分1、按時(shí)認(rèn)真完成的記5分。未完成的按所分擔(dān)的任務(wù)扣分。5分張?jiān)す?斌2、各教師承擔(dān)的備課和課件在期末經(jīng)全體教師評(píng)

13、選打分得出等次，獲甲、乙、丙等的分別得5、4、3分。5分合計(jì)100分“班班通”應(yīng)用管理制度w 一、部門分工及職責(zé)一、部門分工及職責(zé) 1、教務(wù)處：全面負(fù)責(zé)教育資源的應(yīng)用管理。引導(dǎo)教師充分整合、利用資源服務(wù)教學(xué)。提倡同年級(jí)學(xué)科分單元集體備課，一個(gè)教師重點(diǎn)收集整合1-2個(gè)單元的教學(xué)資源，建立學(xué)校資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共享。教學(xué)工作檢查時(shí)，將教學(xué)時(shí)的資源的運(yùn)用、教案中課件的設(shè)計(jì)、班級(jí)記錄本上的使用記載、學(xué)校資源和教師電腦上的保存進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照檢查、總結(jié)和通報(bào)，并提出獎(jiǎng)懲意見。要進(jìn)一步完善有利網(wǎng)絡(luò)資源管理與應(yīng)用的研訓(xùn)考評(píng)制度。w 2、教科室：負(fù)責(zé)組織教師教育資源有效運(yùn)用的研究、培訓(xùn)工作和比賽活動(dòng)。根據(jù)教育部中小

14、學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)，組織制定符合我校教師實(shí)際的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)考核方案，并組織對(duì)教師教育技術(shù)能力進(jìn)行考核。同時(shí)，要充分發(fā)揮資源應(yīng)用中的引領(lǐng)和示范作用，深入一線指導(dǎo)教師開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，通過課題研究探索遠(yuǎn)教資源用于教學(xué)的最優(yōu)模式，組織教師參加遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的“四優(yōu)”競賽活動(dòng)，從而提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。w 3、信息管理員：切實(shí)為“班班通”設(shè)備的正常運(yùn)行和遠(yuǎn)教資源完整下載、分類整理提供全方位的服務(wù)。指導(dǎo)和管理學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施建設(shè)與維護(hù)，培養(yǎng)建設(shè)一支技術(shù)過硬、結(jié)構(gòu)合理的穩(wěn)定的現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師隊(duì)伍。配合教務(wù)處、教科室參與“班班通”管理、研訓(xùn)與應(yīng)用的全過程。大河岸小學(xué)大河岸小學(xué)“班班

15、通班班通”設(shè)備管理與應(yīng)設(shè)備管理與應(yīng)用用實(shí)施方案精神實(shí)質(zhì)是：實(shí)施方案精神實(shí)質(zhì)是：1、要運(yùn)用設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源上好課，切實(shí)提高課堂效益。2、上課要做好記載。確保使用率達(dá)到所任學(xué)科總課時(shí)的80%3、要建好電子備課和課件資源庫，及時(shí)上傳到學(xué)校服務(wù)器中。4、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高資源整合的水平。5、要愛護(hù)設(shè)備，力求操作規(guī)范，延長設(shè)備壽命。強(qiáng)調(diào)幾件具體事情1、期中考試結(jié)束了，大家要認(rèn)真搞好試卷分析，搞好查漏補(bǔ)缺，期中總結(jié)安排在星期五的下午，教務(wù)處和政教處做好相關(guān)安排。2、教學(xué)要抓緊，但不能拖堂，特別是下午和晚上不能把學(xué)生 留得太遲了，家長有意見，也不安全。體育課要堅(jiān)持上好，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，加強(qiáng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，注意安全。2、安全工作要高度重視，不的有半點(diǎn)疏忽大意。3、下周有兩個(gè)檢查：