項(xiàng)目立項(xiàng)申請書工作總結(jié)

1、項(xiàng)目立項(xiàng)申請書項(xiàng)目名稱：申請部門：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：申報人：申請立項(xiàng)日期：項(xiàng)目名稱項(xiàng)目簡稱所屬上級項(xiàng)目項(xiàng)目類型移動應(yīng)用前端項(xiàng)目企業(yè)級項(xiàng)目生命周期瀑布模型項(xiàng)目起止日期自年月日起至年月日止是否重點(diǎn)項(xiàng)目 是 否部門名稱聯(lián)系人電話項(xiàng)目承擔(dān)部門一、項(xiàng)目背景1. 項(xiàng)目依據(jù)為了豐富我們校園生活，豐富我們的校園文化，讓我們在校園閑事生活中更加的豐富多彩，故突發(fā)此想法，做一個類似學(xué)校官方的學(xué)生平臺，服務(wù)我們自己。2. 項(xiàng)目的意義此項(xiàng)目有利于提高我們的個人能力，對日后的個人發(fā)展有著重大意義，包括以后對軟件工程綜合實(shí)踐課程更好的提高個人成績，如果本項(xiàng)目做的比較成功，可以作為個人的畢業(yè)設(shè)計。二、項(xiàng)目市場分析1. 市場規(guī)模及

2、競爭情況 ：目前市場上針對學(xué)生的生活方面的平臺，還是有所欠缺的，所以我們的校園生活平臺的潛在市場還是特別的大，有利于我們的開發(fā)和推廣。2. 收益分析項(xiàng)目如果最后成功的做出來的話，不但能提高我們個人的能力，還讓我們對企業(yè)級開發(fā)這樣的開發(fā)有個更深入的了解，相信對我們以后的收益是巨大的。三、項(xiàng)目技術(shù)分析1. 項(xiàng)目工作基礎(chǔ)和已取得的工作成績：目前前臺的開發(fā)技術(shù)已經(jīng)成熟，所以我們有著很大的優(yōu)勢，然而在每年的小學(xué)期方面，我們均有校級獎項(xiàng)。2. 技術(shù)架構(gòu)：主要以先搭框架，然后把框架填充為主。3. 技術(shù)路線：數(shù)據(jù)庫， HTML ， JAVA ，等四、項(xiàng)目目標(biāo)和范圍1. 項(xiàng)目的目標(biāo)a.技術(shù)目標(biāo)：能后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫，

3、HTML ，JAVA ，三者的完美結(jié)合。b.產(chǎn)品目標(biāo)：做夠做出來一個讓學(xué)生愿意使用，廣告愿意推廣的網(wǎng)站。c.團(tuán)隊(duì)成長目標(biāo)：能夠讓每個成員都能提高自己的個人能力、2. 項(xiàng)目的內(nèi)容和范圍本校園生活平臺主要分為 6 個組成模塊，（學(xué)習(xí)、飲食、兼職、出行、娛樂、鏈接），其中每個模塊，對應(yīng)的不同的模塊功能：A 學(xué)習(xí)模塊：有著討論區(qū)，資料區(qū)（目前設(shè)想可以下載和上傳資料），在線閱讀區(qū)。B.飲食：主要是點(diǎn)餐功能C.兼職：只要是發(fā)布兼職信息和應(yīng)聘信息。D.出行：目前只是設(shè)想可以在蕪湖部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的查詢公交乘坐信息。E.娛樂：主要是發(fā)布聊天室。F.超鏈接：鏈接一些對學(xué)生有益或者與學(xué)校有關(guān)的網(wǎng)站。五、項(xiàng)目驗(yàn)收

4、指標(biāo)完成項(xiàng)目的內(nèi)容和范圍中所列功能。六、項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃版本里程碑開始時間完成時間備注V1.0完成項(xiàng)目立項(xiàng)書撰寫及評審2016/10/102016/10/28第 6、7、8 周V1.0完成需求規(guī)格說明書撰寫及評審2016/10/312016/11/13第 9、10周V1.0完成概要設(shè)計及評審2016/11/142016/11/25第 11、12 周V1.0完成詳細(xì)設(shè)計及評審2016/11/282016/12/10第 13、14 周V1.0完成測試用例撰寫及評審2016/11/282016/12/10第 13、14 周V1.0完成代碼開發(fā)及測試2016/12/122016/12/30第 15、16、

5、17 周七、項(xiàng)目資源1.人力資源姓名所屬部門角色工作時間工作量Java4項(xiàng)目負(fù)責(zé)2016.10.10-2016.12.1220%人Java4組員2016.10.10-2016.12.1220%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%Java4組員2016.10.10-2016.12.1215%八、項(xiàng)目風(fēng)險分析及應(yīng)對措施風(fēng)險內(nèi)容應(yīng)對措施【技術(shù)風(fēng)險】團(tuán)隊(duì)大多是新組合，對彼此組員多多交流，快速磨合，早點(diǎn)開啟項(xiàng)目不熟悉，會增加溝通成本及工期計劃【進(jìn)度風(fēng)險】我

6、們小組的功能較多，后計劃是完成 AB 兩個模塊，其他的根據(jù)項(xiàng)期可能實(shí)現(xiàn)不了。目的情況待定。九、項(xiàng)目評審委員會成員名單姓 名所屬部門評審組職務(wù)主要評審內(nèi)容老師組長組長組長評審委員會審批意見：簽字年月日一級項(xiàng)目專家組長審核意見（二級產(chǎn)品類項(xiàng)目必須的審批環(huán)節(jié)）：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字年月日公司總裁審批意見 （公司一級項(xiàng)目和資本化項(xiàng)目必須總裁審批）：領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日資料贈送以下資料總結(jié)會講話稿在這金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)我們國人還沉浸在“兩個奧運(yùn)，同樣精彩”，“神七成功問天”的喜悅中，我們又一次迎來了九月份“6s”總結(jié)暨頒獎大會。首先我代表“ 6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“ 6s”運(yùn)動中付出的汗水和努

7、力！正是有了你們的積極參與，“ 6s”才得如火如荼，生機(jī)盎然，正是有了你們的不懈支持，我們對“ 6s”運(yùn)動充滿了信心！9 月份參加“ 6s”考評的有20 個單位，以車間為單位的成型一車間在 9 月份“ 6s”考評中榮獲“團(tuán)體第一名”，主任陳新華；以線（組）為單位的成型一車間包邊線榮獲線（組）第一名，線長羅潤生；成型一車間 c 線榮獲線（組）第二名，線長龍勇；成型二車間 e 線榮獲線（組）第三名，線長鄭權(quán)。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎單位！最值得一提的是成型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團(tuán)體第一名”“ 線（組）第一名”的殊榮，都說“江山易攻不易守”，在考評分?jǐn)?shù)懸殊不是很大的情況下，能再次登上這光榮的

8、寶座，我們再次把掌聲獻(xiàn)給他們，謝謝他們對“ 6s”運(yùn)動的大力支持。在 9 月份，公司進(jìn)入棉鞋生產(chǎn)高峰期，各位管理人員和員工忙于新品試樣與生產(chǎn)，不免對“6s”運(yùn)動產(chǎn)生疏忽，造成考評成績整體不是很高，在這里我希望在9 月份“ 6s”運(yùn)動考評中成績不是很理想的線（組）、車間，不要?dú)怵H，要打起精神，鼓起勇氣，不能被一時的落后消磨了你們的銳氣，在“ 6s”面前我們戈美其人是不會低頭的！借這個機(jī)會，我覺得還是有必要把“ 6s”運(yùn)動的意義跟在座的各位講講：“ 6s”運(yùn)動是一項(xiàng)全方位、全過程、全員參與的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期的工作，是與生產(chǎn)相輔相成的活動，它既能服務(wù)于生產(chǎn)，也能監(jiān)督生產(chǎn)，想必這一點(diǎn)，各位已體會至

9、深，我們要把“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”融入到我們工作的每一個細(xì)節(jié)中。為了改善和增加作業(yè)面積，做到現(xiàn)場無雜物，安全通道暢通，從而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差錯事故。我們就應(yīng)該徹底地將要與不要的東西歸類，并將不要的東西加以處理，需對“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破。為了最終能實(shí)現(xiàn)目視管理，把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。為了讓我們有一個舒適、安全的工作環(huán)境，就得要求全員參與，排除隱患，重視預(yù)防，徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，設(shè)備異常時馬上維修，以維護(hù)人身與財產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)一個零故障，無意外事故發(fā)生的工作場所。千萬不要因小失大，對操作人員的操作技能進(jìn)行訓(xùn)練，要持證上崗，讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念深入到每一位員工的思想中。為了使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)，我們需要秉持三個觀念：（ 1）只