初二下學期的學習計劃

1、初二下學期的學習方案 八年級學生新學期學習方案 新年伊始，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應該有我們自己的新目標，應該建立新的學期方案。 回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比擬理想的成績，但是，對于考試還有許多的缺乏之處，這些缺乏，留下了遺憾，因此今年的學期方案，是建立在去年缺乏的根底之上的。 在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對

2、于優(yōu)美的句子都不善于利用。 數(shù)學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。 在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定方案多記單詞，課外要多找些自己比擬差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。 在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。 專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于鼓勵我們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走

3、，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。 對于學習，好的方案能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學習。 在今后的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規(guī)章，只有紀律好了才不會耽誤到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。 初二下冊學習方案xx-07-16 22:21 | #2樓 眨眼間我們就辭別了令人難忘的七年級，迎來了全新的八年級?？梢哉f八年級初中學習

4、生活中最重要的一個階段，也是一個嶄新的開始。因此我們要制定一份適合自己的學習方案。 一、掌握學習方法。首先得掌握學習方案，才能提高學習效率。 1、預習：能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這局部知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣就會順利的理解新知識。 2、聽課：聽課是課堂上最重要的環(huán)節(jié)之一。只有認真聽講才會把你課前預習的一些不太懂得知識分析的更加透徹，這樣才能使成績提高。 3、記課堂筆記：上課要養(yǎng)成記筆記的習慣，老師讓記的都是重點。經(jīng)常對照筆記，回憶老師講課的內(nèi)容，加深理解，增強記憶，便于運用。 二、各科的學習 1、語文：語文在與積累。字詞等根底的東西，需要平時多加積累。閱讀理解方面

5、，就必須得多做練習。作文要想的高分就必須多看文章，多練習。 2、數(shù)學：想學好數(shù)學就得注意這幾點（1）深刻理解概念（2）多看一些例題（3）多做根底類型題（4）要注意適量的向外拓展一些知識。 3、英語：第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。第二，要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。第三，要大量積累英語各種句型。 4、物理：（1）注意觀察。（2）要注意學習和總結(jié)物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。（3）要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的根底上進行記憶，不要機械記憶。（4）.要重視實驗，盡可能多動手做實驗。 5、歷史，地理，政治，生物：上

6、課必須認真聽講，一定要記課堂筆記，回家后將課上記得要點加以，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在實際問題中靈活運用，已到達學習的真正目的。篇二：初二年級學習規(guī)劃指導 xx-05-05 11:52:00 ：原創(chuàng) 我要投稿 xx年初一升初二年級暑期班：招生簡章 教學大綱 初中名師 初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對于一個初中生，初二意味著以下幾點： 1、兩極分化和成績的定型期；2、核心競爭力的最正確訓練期；3、簽約名校資本的積累時期；4、個人習慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期；5、心理狀態(tài)和性格的成型期。 可以看到，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，這個時期就是一個積累精華、歷練本領和樹立方向的關鍵階段。因此，

7、誰能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未來的中考命運。 那么步入初二后，我們到底會面臨哪些嚴峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機遇蘊藏在挑戰(zhàn)的背后？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇？讓我們一起來縱覽初二這危機四伏，但又充滿機遇的一年。 初二全年成長歷程事件表： 初二上學期：兩極分化初現(xiàn)端倪，學生水平初步拉開。 對于初中三年有一句經(jīng)典概括：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。這句話可謂言簡意賅，將初二年級的特點概括的非常到位。 為什么一到初二就會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象？原因主要是以下三點： 1、初二上學期數(shù)學中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，輔助線的構造變化多端、技巧性強，致使

8、學生感覺初二幾何比初一難度階越較大，而且比擬繁雜和抽象，多數(shù)學生會在這個階段開始對數(shù)學產(chǎn)生畏懼，興趣開始減弱，是造成后續(xù)數(shù)學成 績下滑的始作俑者。 2、英語學習任務和難度具增：初二較初一詞匯量任務增加近1倍，賓語從句的引入呈現(xiàn)出中外語言邏輯的較大反差，學生需要一定的適應期，而且在沒有英語語言環(huán)境的國度，學生只能通過大量的習題訓練才能掌握熟練，到達效果。另外，由于其他科目任務量和難度的增加，英語能分配到的學習時間缺乏初一的3/5，這也從側(cè)面上增加了學生的英語學習壓力。 3、一門全新學科的參加-物理：相比數(shù)學至少7年的學習，物理屬于突然進入且沒有根底，需要一段適應期。而且開好頭很重要，否那么會喪失

9、學習這門學科的興趣。物理的進入，在初二上學期對兩極分化的“奉獻”主要在于增加了課業(yè)負擔，占用了其他學科的學習時間。 那么，我們應該怎么辦？如何防微杜漸，見微知著？ 1、把初二的壓力緩沖在初一：初一是初中的黃金期，如果能利用好，對緩解初二的壓力會很有幫助。建議，在初一的.下學期開始，有方案的提前進行初二上學期數(shù)學知識的學習，先入個門熟悉根底，為初二做好銜接和鋪墊。另外，英語方面也可以在初一制定長期的單詞方案，放長線，把單詞量任務分散到初一和暑假。 2、暑假先行，初二領跑：物理一定要在暑假提前學習，因為在大家都站在根本同一起跑線時，一點點的提前付出，都會成為領跑的資本。 3、細節(jié)決定成敗，習慣決定

10、細節(jié)：養(yǎng)成一個良好的學習習慣的過程，是訓練一個人按規(guī)律做事和把握細節(jié)的過程，對于學生無論在平時聽課學習，還是考試測驗中都會大有幫助。另外，從長遠上看，初二上能不能養(yǎng)成好習慣，改正壞習慣，會對學生能否在中考減少細節(jié)扣分起著決定性的作用。 4、期中和期末考試是強有力的助推器：一談考試，很多同學就會緊張，實際上是因為我們總是把考試想成一個用來為難自己的障礙，而實際上考試是挑戰(zhàn)更是機遇，是獲得成就感的主要，我們應該充分準備，牢牢把握。初二上學期總體內(nèi)容還不是最難，借助提前學習打下的根底，只要平時做好同步訓練和提高，再多花一點精力復習，在期中考試和期末考試中取得好成績是沒有問題的，這能有效的增加學生的成

11、就感，使學生堅決信念、信心百倍的應對下學期更為嚴峻的挑戰(zhàn)，從而進入良性循環(huán)。 初二下學期：兩極分化到達頂峰，學生實力根本定型。 如果把初中比喻成一個歷時三年的馬拉松，每一個學生都是長跑運發(fā)動的話，那么從初二下學期開始，同學們將進入這場長跑的“生理極限”階段。 初二下這個“生理極限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何處呢？究其根本，各科難度已開始到達中考高端，對學生能力的要求非常集中和明顯。主要表達有以下幾點： 1、數(shù)學將在初二上學期全等證明及輔助線構造的根底上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強，因為三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學的核心

12、難點，出題位置都集中在最后三道，難度自然到達頂峰。2、英語將繼續(xù)深化語法難度，新參加的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是中考英語的核心局部。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計到中考前整個初中閱讀詞匯量要求為30萬字，而初三全年要求將近20萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實的，因為要考慮其它科目的復習需求以及化學的參加，所以必然要把任務量分流到初二。 3、物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復雜程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓練在中考

13、中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。 總之，初二下的學習直接關乎中考的核心競爭力，可以說“真本領”是從初二下開始練成的，學生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了， 那么根本可以認為一個學生在初中階段的實力就此定型了。 如何防止在初二下陷入手忙腳亂、痛苦不堪的境地？如何防止在初二下學期就被提前到來的中考壓力直接壓垮？ 1、寒假很短暫，但是很關鍵：寒假要比暑假少1個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學生緩沖的時間是在少的可

14、憐。那么，這珍貴的時間就更應該珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時間根本就不可能在由學習的時機，所以必須在節(jié)前就安排好學習方案，提前預習刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否那么今天的懈怠，就是明天的眼淚。 2、緊跟學校腳步，時刻加強穩(wěn)固：進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閑暇時間，抓緊訓練和能力強化，而且一定要站在比學校學習內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。 3、三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的

15、根底，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強穩(wěn)固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。 4、月考決定大考，不容無視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。而且經(jīng)驗說明， 月考題目在各校自己出題的期中考試中重復率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓練檢驗，又是押題模擬的時機了，不把月考充分的利用好，就是在主

16、動放棄大考的高分時機。 “凡事予那么立，不予那么廢”。面對整個初二年級中高度集中的學習壓力，我們必須利用好珍貴假期，占據(jù)先機；必須抓緊平時空閑，穩(wěn)固提高；必須重視每次考試，查漏補缺。篇三：初二語文下冊主題學習方案 初二 語文主題學習方案 “主題學習”實驗是依據(jù)語文學習大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學效率為前提，以單元主題為一個學習整體，實現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為使我校的實驗工作科學、順利地開展，結(jié)合濰坊市中小學語文“主題學習”實驗方案，根據(jù)市、區(qū)級的“主題學習”和研討所得，制定方案如下： 一、開展語文主題學習的意義 為了徹底改變語文教學方式，扭轉(zhuǎn)語文教學高耗

17、低效的現(xiàn)狀，我們開展語文主題學習實驗，培養(yǎng)學生文化底蘊，豐富了語文教學，讓語文課堂充滿生機與活力。 二、主題學習實驗的目的 目的在于積累語言，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生進行大量閱讀，教會學生學習的方法，探討新的科學閱讀方法，提高識字速度，擴大閱讀數(shù)量，多讀書，讀好書，讀整本的書，使聽說讀寫綜合能力初步形成。 1、激發(fā)學生學習語文和自主閱讀的興趣，形成一種 樂于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。 2、培養(yǎng)學生合作學習的能力，學會通過同伴之間積極的相互影響，來共享閱讀資源和成果。 3、能自由、流暢地閱讀主題學習叢書，切實提高學生課內(nèi)閱讀的效率。 4、培養(yǎng)學生對信息（閱讀資料）的處理能

18、力，包括收集資料質(zhì)疑能力，分析能力，表達思想和交流的能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)。 5、實現(xiàn)教師和學生共同學習研討的氣氛，培養(yǎng)師生良好的學習習慣，構建和-諧的語文課堂。 三、主題學習的指導思想： 依據(jù)新課程理念，深入開展語文課堂教學研究，最大限度地調(diào)動學生學習的主動性，激發(fā)課堂活力，提高教學效率；讓課堂教學“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進課堂，把學習語言與體驗生活結(jié)合起來。 四、主題學習實驗的主要措施 配合“朝陽讀書”，開展多種活動，穩(wěn)固主題學習效果。定期開展教師的語文主題學習論壇、學生的語文主題學 習手抄報等小學語文素養(yǎng)展示活動。 根據(jù)濰坊市中小學語文主題學習課堂實驗方

19、案，扎實有效地開展“朝陽讀書活動”，制定切實可行易于操作的語文主題學習實驗方案，以在課內(nèi)大量閱讀為目標，進行語文課堂實驗改革。 1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，大力改革課堂教學。為進一步解放教師和學生，讓自主學習、合作學習成為最主要的學習方式。在課堂教學中建立起小組合作學習機制。在課堂上少講，精講，教師講解時間原那么上不超過20分鐘，為主題閱讀拓展空間，讓學生獲得閱讀的快樂。 2、科學規(guī)劃，合理安排 教師首先要打破常規(guī)，制定科學細致的教學方案，合理安排教學課時，嚴格按照每兩周學完一個單元的教材和一本配套的主題學習叢書的進度學習。提高學生的學習效率。 初二年級下學期工作方案xx-07-16 17:55

20、| #3樓 一、指導思想： 本學期，我年級將堅持“德育為首,教學中心,質(zhì)量第一,”的辦學目標，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質(zhì)量”的思路，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明標準的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的根底，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力 二、根本情況及現(xiàn)狀分析 本年級有教學班四個，目前學生176人，教師14人。初二下半學期，學生經(jīng)過一年多的在校學習，既熟悉了老師和環(huán)境，又暫時沒有升學的壓力，局部學生對自己各方面的要求有所放松，非常容易發(fā)生令家長和老師頭疼的“初二

21、現(xiàn)象”，會出現(xiàn)諸如早戀、打架、厭學、無視校規(guī)校紀等不良現(xiàn)象，所以，初二下學期是決定學生行為習慣和成績的分水嶺，是學生教育教學成敗的關鍵階段，我們一定要抓好本學期的各項工作。 三、工作目標 1、全面貫徹落實學校工作方案中所涉及的年級工作內(nèi)容。 3、進一步形成良好的學習習慣和學習氣氛，為學生的開展夯實思想根底。 4、抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。 5、加強課堂改革精神的學習，堅持搞好“和-諧高效”課堂的創(chuàng)立，提高45分鐘課堂效率。 四、主要工作 1、加強年級組教師的思想建設 年級組教師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風，把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性和協(xié)作性。 2、進一步抓好學生的行為標準和養(yǎng)成教育 a、結(jié)合根底道德教育，強化“遵紀守法、老實守信、關心他人、尊老愛幼”的教育，幫助學生標準品行，端正為他人效勞的思想。 b、利用辦墻報、搞活動等形式，加強行為標準養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。 c、加強住校生的管理，通過“看一