(完整版)體育單招語文模擬試題(含答案)

1、領創(chuàng)前線教育一、語文知識（每小題4 分，共 40 分）1下列詞語加橫線的字的讀音，與所給注音相同的一組是（）A 著 zháo 著急著數(shù)著涼不著痕跡B和 hè唱和附和和詩曲高和寡C落 luò 落魄漲落落枕 丟三落四D泊 bó飄泊湖泊停泊淡泊名利2下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A 灌注全神貫注截流開源節(jié)流B 直言仗義執(zhí)言長年常年累月C背景離鄉(xiāng)背井終身奮斗終生D 委屈委曲求全事故人情世故3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）從信息角度看，真話和假話同樣可以具有最大的信息量。_從社會角度看， _具有一定信息量而又切題的真話，_可能獲得最佳效果，

2、具有一定信息量而又切題的假話，表達效果等于零。這是人所皆知的常識，_是語言表達最重要的原則之一。A 但是只有才也B因為只要就 也C因為 只有才 卻D但是只要就卻4下列各句加橫線成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢 我雖然沒見過這位作者，但每讀他的作品，總有一種似曾相識的感覺B 劉老師當班主任二十多年，勤勤懇懇，日理萬機，不幸積勞成疾。C他倆 50 年前是好朋友，沒想到半個世紀之后在他鄉(xiāng)萍水相逢，真是喜出望外。D 在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊。5下列各句中，沒有語病的一句是（）A有些青少年不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日而熱衷于過洋節(jié)，這和我們的傳統(tǒng)節(jié)日越來越缺少熱鬧的氣

3、氛不能不說一點關系沒有。B在一年一度的祭祀孔子的大典上，有些祭祀禮儀的表演變成了鬧劇這遭到了海外有識之士的批評。C 國家郵政局計劃在2005 年發(fā)行的25 套郵票中，有一些像紀念鄭和下西洋600 周年這樣重大歷史題材的郵票占了很大比重。D 有些青年說成才必須選對道路，但也有些青年批駁說并非一條大路通羅馬，我同樣表示不贊成這些青年的說法。6下列詩句中，不是對偶句的一項是（）A 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。B野徑云俱黑，江船火獨明。C浮云游子意，落日故人情。D亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7下列句子中標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 比方說，比較中文語法和英文語法，哪些不一樣，哪些不全一樣。B 馬達

4、聲、喇叭聲遠了，又近了，近了，又遠了。1領創(chuàng)前線教育C扉頁寫著： “戴萬山同學，祝你早日康復！”落款是“高一（3）班全體同學” 。D 在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是一個海上英雄么？8下列作品、作家、國別(或朝代 )對應全都正確的一項是()A 西游記 -吳承恩 - 明代神曲 -但丁 - 德國B長生殿 -洪昇 -明代老人與海 -海明威 英國C西廂記 - 王實甫 - 元代我的大學 - 高爾基 -俄國D 桃花扇 -孔尚任 -清代項鏈 -莫泊桑 -法國9下列詩句使用的修辭手法依次是（） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 東邊日出兩邊雨，道是無晴卻有睛。 心同野鶴與塵遠，詩似冰壺徹底清。A夸張雙關

5、比喻B擬人反復借代C夸張反復借代D擬人雙關比喻10下列有關文學常識的表述，正確的一項是()A 我國著名文學家茅盾的代表作有長篇小說子夜，短篇小說林家鋪子李有才板話 農(nóng)村三部曲等。B 左傳是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學性強。C我國古代詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分五言絕句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩。D 世界名著人間喜劇 死魂靈戰(zhàn)爭與和平 悲慘世界的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、莫泊桑。二、現(xiàn)代文閱讀( 每題 4分，共 32分 )閱讀下面文章，完成1l 18題?！把派?”的位置在半山腰，

6、下距馬路約七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠望過去是幾抹蔥翠的遠山， 旁邊是高梁地， 有竹林， 有水池， 有糞坑， 后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點荒涼，則月明之夕，或風雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見情誼?？蛠韯t先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上坡，因為屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處?！把派?”共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喁喁細語，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的隙處蕩

7、漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板下順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。但是對于鼠子，我很慚愧地承認，我 “沒有法子 ”。 “沒有法子 ”一語是被外國人常常引用著的，以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實我的對付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個洞洞。試2領創(chuàng)前線教育問還有什么法子?洋鬼子住到 “雅舍 ”里，不也是 “沒有法子 ”?比鼠子更騷擾的是蚊子?！把派?”的蚊風之盛，是我前所未見的。“聚蚊成雷 ”真有其事 !每當黃昏的時候，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大

8、，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早巳肅清的時候，在“雅舍 ”則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天 誰知道我還是否住在 “雅舍 ”！“雅舍 ”最宜月夜 地勢較高，得月較先看山頭吐月，虹盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然!舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙之際，“雅舍 ”亦復有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水

9、乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗，已數(shù)見不鮮。“雅舍 ”之陳設，只當?shù)煤啒愣?，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無博士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復他求。但是陳設雖簡，我卻喜歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置，以為這是婦人天性喜變之一征。誣否且不論，我是喜歡改變的。中國舊式家庭，陳設千篇一律，正廳上是一條案，前面一張八仙桌，一邊一把靠椅，兩旁是兩把靠椅夾一只茶幾我以為陳設宜求疏落參差之致，最

10、忌排偶。 “雅舍 ”所有， 毫無新奇， 但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。笠翁閑情偶奇之所論，正合我意?！把派?”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍 ”一日， “雅舍 ”便一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍 ”所能給予之苦辣酸甜，我實躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似寄?！蔽掖藭r此刻卜居“雅舍 ”， “雅舍 ”即似我家。其實似家似寄，我亦分辨不清。11下列畫橫線的字注音不正確的一項是（）A 雅舍 （shè）B 儼然（ yán）C一 霎間（ shà）D 纖塵（ qin）12作者認為

11、“雅舍 ”自有它的 “個性 ”，有個性就可愛，下列不屬于“雅舍 ”的 “個性 ”的一項是（）A 地勢較高，得月較先。B陳設簡樸，便于變化。C蚊、鼠較多，便于培養(yǎng)人隨遇而安的性情。D地處半山腰，便于觀景。13文中寫到 “雅舍 ”時，都使用了引號，對其作用分析正確的一項是()A 表現(xiàn)了作者泰然處之的幽默和隨遇而安的心態(tài)。B 作者所居的明明是 “陋室 ”，卻偏稱之為 “雅舍 ”，用引號表示反語。C加引號是為了表示作者的喜愛之情。D 文中的引號只是表示特指，以區(qū)別于其他的住宅。14對于文中插入“中國舊式家庭，陳設千篇一律”和 “西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置”的內(nèi)容分析正確的一項是()A 表明自己渴

12、望改變現(xiàn)實，實現(xiàn)自己理想抱負的愿望。B 表明自己喜愛“雅舍 ”，不斷突顯 “雅舍 ”個性的心情。3領創(chuàng)前線教育C說明自己也是和“婦人 ”一樣，只是一個普通人。D表現(xiàn)自己不隨世俗的生活觀念和擺脫拘束的閑適心情。15對上述文字的理解，不正確的一項是()A 表達了當時知識分子對現(xiàn)實不滿而又找不到出路的苦悶和彷徨的心態(tài)，以及對艱苦生活環(huán)境的憤恨之情。B 表達了作者對生活環(huán)境無可奈何的調(diào)侃和隨遇而安的心態(tài)。C表達了作者開朗樂觀的心態(tài)。D 表達了作者曠達超脫的情趣。16理解文中有關“蚊子”、“老鼠”描寫的語句，分析不恰當?shù)靡豁棧ǎ〢 對老鼠作者表現(xiàn)了足夠的隱忍。B “聚蚊成雷”足見蚊風之盛，比老鼠更猖獗。

13、C語言充滿幽默感，也表現(xiàn)了作者無奈的自我調(diào)侃。D表現(xiàn)作者對戰(zhàn)爭、對生活的憤怒和強烈的反抗。17下列對文中詞語的解釋，不正確的一項是（）A 躬受親嘗：親自動手做。B 逆旅：不順利的旅途。C 無俚：百無聊賴；沒有寄托。D 隱忍：將事情藏在內(nèi)心，強力克制忍耐，不作表示18對本文語言風格分析有誤的一項（）文白相間，巧用典故B言簡義豐，諧趣橫生C明白曉暢，雅俗共賞D 大開大合，遒勁奔放三、古詩文閱讀( 每題 3分，共 18分 )閱讀下文，完成19 23 題。夜縋而出。見秦伯曰： “秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道

14、主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。 ”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。19 .選出下列劃線字注音有誤的一項（）A 夜縋而出zhuìB共其乏困gongC秦伯說yuèD使杞子、逢孫、楊孫戍之shù20下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項（）A 焉用亡鄭以陪鄰陪：增加B 朝濟而夕設版焉濟：救濟C既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴張D 闕秦以利晉闕：侵損，削減21與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項是（）4領創(chuàng)前線教育

15、A 馬之千里者B是寡人之過也C鄰之厚，君之薄也D 何陋之有22下面句子在文中的正確意思是（）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。A 如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒昧地拿滅鄭這件事麻煩您。B如果滅掉鄭國對您有好處，那才敢拿滅鄭這件事麻煩您。C您滅掉鄭國對國君有好處，那就冒昧地拿滅鄭這件事麻煩您。D您滅掉鄭國對國君有好處，那才敢拿滅鄭這件事麻煩您。23下列敘述不符合文意的一項是（）A 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。B 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。C從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。D 晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。24古詩默寫 ( 選

16、做一題 3分 )（ 1）千呼萬喚始出來，。白居易琵琶行（ 2）長風破浪會有時，。李白將進酒四、作文（ 60 分）人類挑戰(zhàn)自然極限的過程也就是人類挑戰(zhàn)自我極限的一個過程。每一次挑戰(zhàn)都凝聚著人類的勇敢、頑強、自信、穩(wěn)健和對最高境界的不懈追求。是挑戰(zhàn)讓我們對生活多了一份使命、激情和信心。請以“挑戰(zhàn)”為題目 寫一篇文章?！咀⒁狻苛⒁庾远āＮ捏w自選。不少于700 字。不得抄襲。卷面要整潔，書寫要工整。5領創(chuàng)前線教育一、語文知識1.B 2.B 3.A 4. 5.B 6.A 7.B 8.D9. A10. C二、現(xiàn)代文閱讀11. D12. Cl 3 A14 D15 A1 6 D17. B18. D三、文言文閱讀19. B20. B21. D22. A23. C24略四、寫作（ 60 分）25評分標準：一類卷（ 51 - 60 分）（ 55 分）切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，符合文體要求。二類卷( 36 - 50 分 )（