團(tuán)隊(duì)責(zé)任感與協(xié)作41189教學(xué)文稿

1、團(tuán)隊(duì)責(zé)任感與協(xié)作41189團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)責(zé)任感與協(xié)作123團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 雁行啟示1當(dāng)每一只大雁展翅拍打時(shí)，造成其當(dāng)每一只大雁展翅拍打時(shí)，造成其它的大雁立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。它的大雁立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。借著字隊(duì)形，整個(gè)借著字隊(duì)形，整個(gè)雁群雁群比每只大比每只大雁雁單飛單飛時(shí)，至少增加了時(shí)，至少增加了71%71%的飛行距的飛行距離。離。 啟啟示示與擁有相同目標(biāo)的人同行，與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)?；ハ嗤苿?dòng)。 過(guò)去我們的工作方式好比一只只單飛的雁過(guò)去我們的工

2、作方式好比一只只單飛的雁,分工較多而分工較多而合作較少合作較少 萬(wàn)物之靈的我們?nèi)f物之靈的我們, ,只要同心協(xié)力必定也有提升只要同心協(xié)力必定也有提升71%71%生產(chǎn)力的潛能生產(chǎn)力的潛能 以以合作合作取代獨(dú)力取代獨(dú)力競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng), ,一起創(chuàng)造一起創(chuàng)造整體整體的工作的工作價(jià)值價(jià)值團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 雁行啟示2當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，他立刻感到獨(dú)當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，他立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力，所以自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮力。只鳥(niǎo)所造成的浮力。啟啟示示如果我們擁用像大雁一樣如果我們擁用像大雁一樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在隊(duì)里，的感覺(jué)，我

3、們會(huì)留在隊(duì)里，跟那些與我們走同一條路，跟那些與我們走同一條路，同時(shí)又在前面領(lǐng)路的人在同時(shí)又在前面領(lǐng)路的人在一起。一起。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。 是成功與否的必要條件是成功與否的必要條件 因此因此, ,每個(gè)金保羅的成員除了本身的專(zhuān)長(zhǎng)每個(gè)金保羅的成員除了本身的專(zhuān)長(zhǎng), ,還必須努力去學(xué)習(xí)別人會(huì)的還必須努力去學(xué)習(xí)別人會(huì)的技能技能, ,扮演多能扮演多能/ /知能的角色知能的角色, ,才能與隊(duì)友同心協(xié)力才能與隊(duì)友同心協(xié)力, ,互助合作互助合作團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 雁行啟示3當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦了，它會(huì)輪流退當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只大雁則接替飛在隊(duì)

4、到側(cè)翼，另一只大雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。形的最前端。啟啟示示輪流從事繁重的工作是合輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智的導(dǎo)權(quán)是必要及明智的, ,對(duì)對(duì)人或?qū)δ巷w的大雁都一樣。人或?qū)δ巷w的大雁都一樣。 金保羅的領(lǐng)導(dǎo)并不是固定不變的金保羅的領(lǐng)導(dǎo)并不是固定不變的,因此因此, ,每個(gè)金保羅的成員都必須每個(gè)金保羅的成員都必須 準(zhǔn)備好有一天擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)準(zhǔn)備好有一天擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)我們期待人人將工作的價(jià)值觀予以提升我們期待人人將工作的價(jià)值觀予以提升, ,勿為生活而工作勿為生活而工作, ,要為工作要為工作 而生活而生活成為充實(shí)成為充實(shí), ,快樂(lè)快樂(lè), ,生活充滿(mǎn)意

5、義的知識(shí)工作者生活充滿(mǎn)意義的知識(shí)工作者 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 雁行啟示4飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度面的同伴來(lái)保持整體的速度, ,繼續(xù)前繼續(xù)前進(jìn)進(jìn)。當(dāng)我們?cè)诤竺娼泻皶r(shí)，傳達(dá)什么樣當(dāng)我們?cè)诤竺娼泻皶r(shí)，傳達(dá)什么樣的訊息的訊息 ? ? 啟啟示示如果我們擁有大雁的感覺(jué)，如果我們擁有大雁的感覺(jué)，我們將像牠們一樣互相扶我們將像牠們一樣互相扶持。持。 我們必須確定的是從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不是噓聲我們必須確定的是從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不是噓聲 批評(píng)讓我們調(diào)整步伐批評(píng)讓我們調(diào)整步伐, , 鼓勵(lì)更能讓大家往前邁進(jìn)鼓勵(lì)更能讓大家往前邁進(jìn)金保羅

6、的成員們一定要彼此鼓勵(lì)加油金保羅的成員們一定要彼此鼓勵(lì)加油,主管主管/ /老板們也是老板們也是!團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 雁行啟示5當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)，其它兩當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)，其它兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)牠只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)牠, ,直到直到牠康復(fù)或死亡為止?fàn)祻?fù)或死亡為止，然后牠們自，然后牠們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行, ,努力去追趕上努力去追趕上原來(lái)的雁群原來(lái)的雁群。 啟啟示示如果我們與大雁一樣聰明如果我們與大雁一樣聰明的話(huà)，我們必定也知相互的話(huà)，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時(shí)刻扶持，不論在困難的時(shí)刻或在平順的時(shí)候或在平順的時(shí)候當(dāng)有人工作不熟練時(shí)當(dāng)有人工作不熟練時(shí)

7、, ,大家?guī)椭蠹規(guī)椭?dāng)有人生病請(qǐng)假時(shí)當(dāng)有人生病請(qǐng)假時(shí), ,大家罩他大家罩他廣布善緣廣布善緣, ,廣植善因廣植善因, ,必可廣結(jié)善果必可廣結(jié)善果 只有快樂(lè)奮發(fā)上進(jìn)的員工，只有快樂(lè)奮發(fā)上進(jìn)的員工，才有快樂(lè)奮發(fā)上進(jìn)的企業(yè)。才有快樂(lè)奮發(fā)上進(jìn)的企業(yè)。 討論討論1.團(tuán)隊(duì)的利益與個(gè)人的成長(zhǎng)2.優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)的核心：責(zé)任心3.高效團(tuán)隊(duì)的實(shí)現(xiàn)：協(xié)作團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感1、責(zé)任2、責(zé)任心3、責(zé)任感的培養(yǎng)13團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感1.1.責(zé)任：分內(nèi)應(yīng)做的事責(zé)任：分內(nèi)應(yīng)做的事責(zé)任不是別人要你去做什么，而是你自己一定要去做什么 分：角色，崗位，職位，位置 內(nèi)：范圍，范疇，內(nèi)部，界限 應(yīng)：應(yīng)該，必須，理所當(dāng)然不可推卸，

8、沒(méi)有余地，不可討價(jià)還價(jià) 事：工作，事件，職責(zé)，義務(wù)，困難，挫折，目的，業(yè)績(jī)，目標(biāo)2.2.責(zé)任心責(zé)任心 指對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)組織、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)指對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)組織、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)和履行任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。 責(zé)任心是一種習(xí)慣行為，是健全人格的基礎(chǔ)，是責(zé)任心是一種習(xí)慣行為，是健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)揮的催化劑。能力發(fā)揮的催化劑。 責(zé)任心是一種素質(zhì)，是衡量一個(gè)人成熟與否的重責(zé)任心是一種素質(zhì)，是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，是做優(yōu)秀人所必須的。要標(biāo)準(zhǔn)，是做優(yōu)

9、秀人所必須的。房子孩子家用開(kāi)銷(xiāo)退休養(yǎng)老房子、車(chē)子、票子要賺多少錢(qián)才夠用？要賺多少錢(qián)才夠用？397.2萬(wàn)元1、工作是為了自己，應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)工作之責(zé)任2、努力的工作 公司的強(qiáng)大 個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)休閑休閑家庭開(kāi)支家庭開(kāi)支房子房子孝順父母孝順父母孩子車(chē)子車(chē)子生活責(zé)任生活責(zé)任努力工作努力工作企業(yè)回饋企業(yè)回饋團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感“責(zé)任心責(zé)任心”是團(tuán)隊(duì)合作的核心。是團(tuán)隊(duì)合作的核心。團(tuán)隊(duì)協(xié)作成功與否，取決于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的責(zé)任意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作成功與否，取決于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的責(zé)任意識(shí)。華為任正非的致新員工書(shū) “沒(méi)有責(zé)任心，不善于合作，不能集體奮斗的人，等于喪失了在華為進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因?yàn)楣臼且载暙I(xiàn)定報(bào)酬的，憑責(zé)任定

10、待遇的?！焙柕膯⑹?在海爾集團(tuán)，所有電器的每個(gè)部件，就算一顆螺絲釘、一塊玻璃都有人負(fù)責(zé)。 有一天，冰箱組裝車(chē)間組裝完畢后，發(fā)現(xiàn)地上多了一顆螺絲釘，當(dāng)時(shí)工人沒(méi)有下班，將已經(jīng)組裝好的100多臺(tái)冰箱拆開(kāi)，一一檢查，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)，直到深夜才檢查完。檢查發(fā)現(xiàn)每臺(tái)冰箱都沒(méi)有少螺絲釘，是庫(kù)房保管員出庫(kù)時(shí)多數(shù)了一顆造成的。工人們說(shuō)：沒(méi)人逼我們這么做，作為企業(yè)的主人，我們有責(zé)任！工人們說(shuō)：沒(méi)人逼我們這么做，作為企業(yè)的主人，我們有責(zé)任！團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感責(zé)任心是群心之核心責(zé)任心責(zé)任心進(jìn)取心進(jìn)取心恒心恒心自尊心自尊心自信心自信心雄心雄心事業(yè)心事業(yè)心團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感四種病癥妨礙了人們的責(zé)任感四種病癥妨礙了人

11、們的責(zé)任感1、額外負(fù)擔(dān)癥：工作是別人讓我做的額外事情2、崗位權(quán)力癥：把崗位當(dāng)成權(quán)力來(lái)源的時(shí)候3、價(jià)值缺乏癥：當(dāng)缺乏了足夠推動(dòng)力的時(shí)候4、心理缺陷癥：當(dāng)人們?nèi)狈φ嫘膽B(tài)的時(shí)候工作中不負(fù)責(zé)任的種種表現(xiàn)工作中不負(fù)責(zé)任的種種表現(xiàn)計(jì)劃很完美，卻總是落實(shí)不到位問(wèn)題一大堆，責(zé)任難追究領(lǐng)導(dǎo)急如火，下屬很輕松門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦責(zé)任意識(shí)淡薄、責(zé)任缺位、工作低效上班時(shí)間遲到早退、偷玩游戲、挖菜聊天、煲電話(huà)粥；吃、拿、卡、要、報(bào)；將本來(lái)屬于自己的工作推托給其他同事等等團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任心怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任心1、員工培養(yǎng)責(zé)任感也得從細(xì)節(jié)做起、員工培養(yǎng)責(zé)任感也得從細(xì)節(jié)做起遵章守紀(jì)、做事成熟、善始善終、

12、自覺(jué)主動(dòng)、創(chuàng)新、全局責(zé)任兼顧遵章守紀(jì)、做事成熟、善始善終、自覺(jué)主動(dòng)、創(chuàng)新、全局責(zé)任兼顧2、“主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是為自己負(fù)責(zé)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是為自己負(fù)責(zé)”3、“干工作沒(méi)有任何借口干工作沒(méi)有任何借口”，牢記崗位責(zé)任，牢記崗位責(zé)任日事日畢，日清日高日事日畢，日清日高4 4、員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感、員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感 “你就是老板”：海爾員工手冊(cè)扉頁(yè)，全員參與企業(yè)的管理、創(chuàng)新、改革，企業(yè)的興衰就會(huì)人人有責(zé)！共同達(dá)成企業(yè)的愿景具體目標(biāo)、共同方法、共同的目的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感教育方式影響責(zé)任心 在中國(guó)，小孩子不小心碰到桌子大哭，媽媽看見(jiàn)后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩子：乖乖，別哭！ 在日本，

13、媽媽會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：人之所以會(huì)撞上桌子，一般有三種情況：一是你跑太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪一種呢？ 中國(guó)媽媽伸手打桌子，就等于教育孩子，那是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)。這樣成長(zhǎng)的孩子，遇事首先推卸責(zé)任，找借口。 日本媽媽的做法，教育孩子勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，凡事先檢討自己的不足。 在看看我們的管理是否有這樣的現(xiàn)象？“主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是為自己負(fù)責(zé)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是為自己負(fù)責(zé)”團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感責(zé)任心促使個(gè)人與組織雙贏責(zé)任心促使個(gè)人與組織雙贏 權(quán)不在大，位不在顯，功不在高，用心呵護(hù)責(zé)任，責(zé)任心可以養(yǎng)德，責(zé)任心可以樹(shù)德。 責(zé)任心一旦成為一種群體

14、行為，形成氣候，其含義不僅僅是責(zé)任二字本身，它將形成一種企業(yè)精神、社會(huì)精神。 1 1、從我做起，把我看成一切的根源、從我做起，把我看成一切的根源2 2、 從崗位做起從崗位做起，堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多，堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多3 3、往前走一步，不是不動(dòng)或往后移動(dòng)、往前走一步，不是不動(dòng)或往后移動(dòng)4 4、工作無(wú)小事，把細(xì)小的事也做得很到位、工作無(wú)小事，把細(xì)小的事也做得很到位5 5、拖延是惡習(xí)，優(yōu)良業(yè)績(jī)來(lái)自即刻行動(dòng)、拖延是惡習(xí)，優(yōu)良業(yè)績(jī)來(lái)自即刻行動(dòng)6 6、老好人要不得，缺乏原則的、老好人要不得，缺乏原則的“好人好人”如同幫兇如同幫兇團(tuán)隊(duì)責(zé)任感團(tuán)隊(duì)責(zé)任感責(zé)任感修煉的責(zé)任感修煉的6 6個(gè)步驟個(gè)步驟積少成多“千里之

15、堤、潰于蟻穴千里之堤、潰于蟻穴”，培，培養(yǎng)員工責(zé)任感需要謹(jǐn)小慎微、養(yǎng)員工責(zé)任感需要謹(jǐn)小慎微、全員參與；全員參與；“千里之行、始于足下千里之行、始于足下”，增強(qiáng)員工責(zé)任感需要從增強(qiáng)員工責(zé)任感需要從現(xiàn)在做起現(xiàn)在做起個(gè)人與團(tuán)隊(duì) 老師問(wèn)弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不語(yǔ)。老師說(shuō)道：一滴水，風(fēng)可以將它吹干、土可以把它吸干、太陽(yáng)可以把它蒸發(fā)，要想要不干枯，只有讓它融入大海。一個(gè)人無(wú)力獨(dú)撐天下，要想獲得成功，就得學(xué)會(huì)與人合作，獨(dú)木難林，這就是我們常說(shuō)的：再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人都不如一個(gè)團(tuán)結(jié)的組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例：狼的團(tuán)隊(duì)協(xié)作合作合作團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)耐力耐力執(zhí)著執(zhí)著拼搏拼搏和諧和諧共生共生忠誠(chéng)忠誠(chéng)合作：合作： 狼過(guò)著群

16、居生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)： 狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成。 耐力：耐力： 敏銳的觀察力、專(zhuān)一的目標(biāo)、默契的配合、好奇心、注意細(xì)節(jié)以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功。執(zhí)著：執(zhí)著： 狼的態(tài)度很單純，那就是對(duì)成功堅(jiān)定不移地向往。 拼搏：拼搏： 在狼的生命中，沒(méi)有什么可以替代鍥而不舍的精神，正因?yàn)樗攀沟美堑靡郧娜f(wàn)苦地生存下來(lái)，狼駕馭變化的能力使它們成為地球上生命力最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一。 和諧共生和諧共生： 為了生存，狼一直保持與自然環(huán)境和諧共生的關(guān)系，不參與無(wú)謂的紛爭(zhēng)與沖突。忠誠(chéng)：忠誠(chéng)：狼對(duì)

17、于對(duì)自己有過(guò)恩惠的動(dòng)物很有感情，也會(huì)報(bào)答。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)他們互相合作、彼此忠誠(chéng)、善于溝通的精神。在任何團(tuán)隊(duì)中:每個(gè)隊(duì)員要尊重別人，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，與人溝通，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人與被別人領(lǐng)導(dǎo)。我們要向狼學(xué)習(xí)什么？團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？請(qǐng)問(wèn)要使木桶最大限度的裝滿(mǎn)水要具備什么條件？團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例：木桶原理團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作木桶原理啟示 一個(gè)木桶好比一個(gè)緊密合作的團(tuán)隊(duì)， 能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長(zhǎng)度， 還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密； 如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無(wú)法裝滿(mǎn)水。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一名成員的能力， 也取決于成員與成

18、員之間的相互協(xié)作、相互配合， 才能均衡、緊密地結(jié)合形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。 否則就會(huì)變成一個(gè)看上去能裝滿(mǎn)水，實(shí)際上確是一只會(huì)不斷漏水、滲水的木桶。團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例：成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作西游記中，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的故事。團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例：成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中成員的特點(diǎn)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中成員的特點(diǎn)：唐僧：唐僧：其領(lǐng)導(dǎo)能力有限，業(yè)務(wù)能力（降妖擒魔）更是等于零，但他一心向佛，目標(biāo)最堅(jiān)定，任爾千般說(shuō)萬(wàn)般阻，向西天取經(jīng)的決心始終不動(dòng)搖。孫悟空：孫悟空：“業(yè)務(wù)能力”最強(qiáng)，也就是最有本事的人，（如果想做成事業(yè)，團(tuán)隊(duì)中必須有有本事的人），但不能有效控制自己。豬八戒：豬八戒：工作能力一般，能勝任

19、一般工作；好吃懶做，還有點(diǎn)色，但他會(huì)說(shuō)話(huà)，頗能討師傅喜歡。知大師哥本領(lǐng)高強(qiáng)，心有妒忌，在合適的時(shí)候和恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，便會(huì)竄掇師傅懲罰悟空，是個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的人，在團(tuán)隊(duì)里也是個(gè)能吃得開(kāi)的人。沙和尚：沙和尚：業(yè)務(wù)能力與八戒不相上下，忠厚老實(shí)，有自知之明，在團(tuán)隊(duì)里能夠知道自己的位置，老老實(shí)實(shí)做事，不上竄下跳，不做小動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例：成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作既然他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)如此鮮明，卻既然他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)如此鮮明，卻如何能取得真經(jīng)，終成正果呢？如何能取得真經(jīng)，終成正果呢？一是，目標(biāo)明確。二是，利益一致。三是，規(guī)則清楚。四是，結(jié)構(gòu)合理。五是，素質(zhì)尚可?？偨Y(jié)總結(jié)1、尊重，無(wú)論新人或老人 尊重沒(méi)有高低之分、地位

20、之差和資歷之別，平等待人，有禮有節(jié)，既尊重他人，又盡量保持自我個(gè)性，這是團(tuán)隊(duì)合作能力之一尊重的最高境界。尊重能為一個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造出和諧融洽的氣氛，使團(tuán)隊(duì)資源形成最大程度的共享。 怎么培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神？2、欣賞，學(xué)會(huì)欣賞、懂得欣賞 團(tuán)隊(duì)的效率在于每個(gè)成員配合的默契，而這種默契來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員的互相欣賞和熟悉欣賞長(zhǎng)處、熟悉短處，最主要的是揚(yáng)長(zhǎng)避短。 總結(jié)總結(jié)3、 寬容，讓心胸更寬廣 雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，而比天空更寬闊的則是人的心靈”。寬容是團(tuán)隊(duì)合作中最好的潤(rùn)滑劑，它能消除分歧和戰(zhàn)爭(zhēng)，使團(tuán)隊(duì)成員能夠互敬互重、彼此包容、和諧相處、從而安心工作，體會(huì)到合作的快樂(lè)。怎么培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神？4、信任，成功協(xié)作的基石 團(tuán)隊(duì)是一個(gè)相互協(xié)作的群體，它需要團(tuán)隊(duì)成員之間建立相互信任的關(guān)系。信任是合作的基