2020秋季三年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、2020 秋季三年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃在學(xué)習(xí)方面，三年級(jí)班主任要積極建設(shè)班級(jí)， 形成良好的學(xué) 習(xí)風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，能最大限度的自我進(jìn)行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂(lè)。下面是小編帶來(lái)關(guān)于20 xx20 xx秋季三年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收 獲！20 xx20 xx 秋季三年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃 （一）作為一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級(jí)，必定在開(kāi)學(xué)前期下了不 少的功夫去做適合自己所帶班的的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本， 面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和 諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、

2、美、勞全面發(fā) 展的一代新人。二、工作目標(biāo)1 1 勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。2 2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每一次作 業(yè)。3 3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4 4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。三、 重點(diǎn)工作1 1 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目 的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2 2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng) 中受到教育。3 3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 ；在具體工作中，主動(dòng)與家 長(zhǎng)聯(lián)系, ,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，

3、共 同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。4 4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第 二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。四、 主要工作（一）加強(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每 周五進(jìn)行個(gè)人的 種紅蘋(píng)果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù) 感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合 素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí) 謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫(xiě)好安全 公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作；

4、利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力， 樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中， 培養(yǎng)學(xué)生的自 主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重人”的關(guān)懷。（二 ）做好平時(shí)的常規(guī)工作。1 1 保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)， 實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì) 衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生 習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。2 2、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從 身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。3 3、充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品

5、進(jìn)行展示， 激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。（三）開(kāi)展我愛(ài)學(xué)校”、我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。1 1 愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組 織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)， 寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì)， 向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門(mén)，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。2 2、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。3 3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校 園的喜愛(ài)。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制， 對(duì)班干部實(shí)行 考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的 潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的

6、人 ，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、月安排九月份：1 1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。2 2、教室凈化、美化、布置。3 3辦慶祝教師節(jié)、迎一的小報(bào)。4.4.推廣普通話”的主題中隊(duì)會(huì)。5 5參觀校史陳列館。6 6、寫(xiě)字比賽活動(dòng)。十月份：1 1 制定工作計(jì)劃并公布。2 2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。3 3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。4 4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。十一月份：1.1.做操整齊。2 2主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。3 3積極開(kāi)展 讀好書(shū)”的活動(dòng)。評(píng)選讀書(shū)大王。4 4宣傳并進(jìn)行安全教育。十二月份：1 1 元旦慶?；顒?dòng)。2 2、通過(guò)自己的實(shí)際

7、行動(dòng)， 使自己努力做一名合格的少先隊(duì) 員。3 3、進(jìn)行安全教育。元月份：1 1 開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。2 2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。3 3、做好期末的各項(xiàng)工作。4 4、班級(jí)紅蘋(píng)果樂(lè)園”評(píng)比。20 xx20 xx 秋季三年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃（二）這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任，作為新班主任，我計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展班主任工作：1 1 了解學(xué)生狀況。與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交 談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生 情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū) 面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度， 學(xué)生出現(xiàn)較

8、大的進(jìn)步要及 時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。多與家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、 了解子女在校的學(xué)習(xí)情況， 促進(jìn) 家長(zhǎng)與教師間的情感交流，學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)， 并加以引導(dǎo); ;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。2 2 抓好班主任的日常工作。(1)(1)充分利用班會(huì)及課余時(shí)間與學(xué)生學(xué)習(xí)清河鎮(zhèn)明德小學(xué)生 守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生 活習(xí)慣. .(2)(2)值日清掃工作。劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值 日完成情況。通過(guò)此項(xiàng)工作培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任心。(3)(3)組

9、織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控， 在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的 發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學(xué)鈴后， 班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì) 律。3 3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象， 又是班主任工作依靠的教育 力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的， 需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作， 進(jìn)行組織和培養(yǎng)。(1)(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前

10、進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教 育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正 確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持， 就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。(2)(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué) 生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足， 給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換， 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)

11、了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng) 導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助 手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工 作。4 4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。這個(gè)班集體中有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特 殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育， 班主任應(yīng)持正確的態(tài)度， 思想上不要 歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二， 善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自 尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲

12、。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出 個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想， 有很強(qiáng)的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而 班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足， 在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出 惡作劇”總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待， 對(duì)癥下藥，因材施教。5 5、各月工作安排:九月份:1 1 認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生，記清學(xué)生名字。2 2、開(kāi)學(xué)班干部的選拔。3 3、 值日輪流表的制定。4 4、班級(jí)日常工作的管理。十月份：教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng) 取每天都有人進(jìn)步，無(wú)

13、論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表 揚(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè) 需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。措施：1 1 制定工作計(jì)劃并公布。2 2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。3 3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。十一月份：增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)， 愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教 育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。1.1.做操整齊。2 2主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。3 3繼續(xù)開(kāi)展 讀好書(shū)”的活動(dòng)。評(píng)選讀書(shū)大王。4 4宣傳并進(jìn)行安全教育。十二月份：工作重點(diǎn)：積極開(kāi)展 我為班級(jí)爭(zhēng)光”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué) 生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。1 1、讀書(shū)交流活動(dòng)。2

14、2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。3 3、進(jìn)行安全教育。元月份：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等; ;朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。1 1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。2 2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。3 3、做好期末的各項(xiàng)工作。20 xx20 xx 秋季三年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃（三）本學(xué)期，我班將以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特 點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理 的能力，使我班具有 勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，

15、使學(xué)生 的各方面的能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高。一、 學(xué)生情況分析三年級(jí)有學(xué)生 5757 人，其中男生 2929 人，女生 2828 人。大部分 孩子活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 他們純潔善良， 好奇心強(qiáng)，求知欲高。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已 經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回 答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同 學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。 由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作 ，作業(yè)拖拉潦草，不按 時(shí)完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任

16、工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。二、 任務(wù)與目標(biāo)1 1做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2 2制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3 3成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4 4開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5 5增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6 6積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)1 1通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，力口強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。2.2.以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種 教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹(shù)節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)

17、美德、民族精神和尊敬父母等教育。3 3抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良 好班風(fēng)的形成， 以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和思想道德水平 的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展4 4與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我 教育、自我管理能力。5 5加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性， 在班級(jí)中杜絕一切安全事故。6 6在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 有 你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; ;成績(jī)及 表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他 們不斷取得進(jìn)步；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打 死，要注意教育的

18、方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓 勵(lì)表?yè)P(yáng)，多加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其 他同學(xué)的步伐。7 7開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦故事會(huì)，美文詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。8 8布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào); ;豐富學(xué)生的課 余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展有益、健 康的課間活動(dòng)；四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施1 1開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2 2狠抓班級(jí)建設(shè)(1)(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)， 培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手

19、。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展 各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有 影響力的勤奮的孩子的形象， 嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部 管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。不 管上什么課，如果老師每來(lái)或者有事出去了， 班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān) 起管理義務(wù)簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。(2)(2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋 處理。做到嚴(yán)格要求。2 2加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。(1)(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育， 力爭(zhēng)逐步做到： 自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為 習(xí)慣和文明禮貌教育入手， 使