高中生物 胚胎工程的應(yīng)用及前景基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 新人教版選修3

1、高中生物 胚胎工程的應(yīng)用及前景基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 新人教版選修3基礎(chǔ)·鞏固1.“試管?！奔夹g(shù)實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)35 d，形成胚胎后移植回母體子宮，繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。請判斷“試管?！奔夹g(shù)在生物上依據(jù)的原理是（）解析：“試管牛”是精子和卵子在體外培養(yǎng)條件下受精，受精卵經(jīng)一定培養(yǎng)后移回母體發(fā)育，其依據(jù)的原理為有性生殖。答案：a2.以下對于胚胎分割的描述，正確的是()b.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個數(shù)越多 d.內(nèi)細(xì)胞團一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高解析：胚胎分割可以選擇桑椹胚或囊胚期細(xì)胞進行分割，可分為2等份、4等份、8等份等，但

2、胚胎分割份數(shù)越多操作越難做到均等分割，成功率也降低；胚胎分割產(chǎn)生的后代個體基因型完全相同；內(nèi)細(xì)胞團一般到囊胚階段才出現(xiàn)，它是發(fā)育為胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞，其他細(xì)胞為滋養(yǎng)細(xì)胞，只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)。若分割時不能將內(nèi)細(xì)胞團均等分割，會出現(xiàn)含內(nèi)細(xì)胞團多的部分正常發(fā)育的能力強，少的部分發(fā)育受阻或發(fā)育不良，甚至不能發(fā)育等問題。答案：d3.一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能()解析：在四個選項中，a項選擇性別可以做到，克隆得到的幼畜的性別與提供體細(xì)胞核的成年家畜相同，因為基于細(xì)胞有絲分裂的克

3、隆過程，不改變所提供的體細(xì)胞核的性染色體組成。b項繁殖優(yōu)秀個體和c項保存物種也可做到，因為優(yōu)秀基因型和物種遺傳信息將在有絲分裂過程中得到復(fù)制和完整傳遞。d項改變基因型需要通過基因重組、基因突變、染色體變異等途徑才能實現(xiàn)，而單純的克隆技術(shù)并不包含這些手段，不能改變基因型，所以d項是本題的正確選項。答案：d4.胚胎移植成功率的高低決定于()a.供、受體生理環(huán)境的一致性解析：胚胎移植成功率的高低與供、受體生理環(huán)境條件一致性密切相關(guān)。只有供、受體生理環(huán)境高度一致，移入受體的胚胎才能被接受，并繼續(xù)發(fā)育。即供、受體生理環(huán)境的一致性越高，胚胎移植成功率越高。答案：a5.胚胎移植主要包括以下步驟，排出正確順序

4、()配種或進行人工授精檢查對胚胎進行移植移植后的檢查對供、受體的選擇和處理對胚胎的收集培養(yǎng)或保存a.b.c.d.解析：基本程序：（1）對供體、受體的選擇和處理；（2）配種或進行人工授精；（3）對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；（4）對胚胎進行移植；（5）移植后的檢查。答案：a6.用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，與乙母羊的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個細(xì)胞，成功培育了多利羊，下列說法錯誤的是()解析：多利羊的全部細(xì)胞核基因來自于甲母羊，而生物的性狀主要由細(xì)胞核基因控制，所以其特征與甲母羊幾乎相同。答案：c7.干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟的細(xì)胞，它具有再生各種細(xì)胞、器官的潛能，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一

5、些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說法中不正確的是()a.利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因為干細(xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能b.骨髓分為紅骨髓和黃骨髓，其中，只有紅骨髓具有造血功能c.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥（異）反應(yīng)d.異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變解析：用骨髓移植法治療白血病需要與患者h(yuǎn)la（人類白細(xì)胞抗原）相同的造血干細(xì)胞源，這是救助白血病患者的關(guān)鍵措施，不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)的前提。另外造血干細(xì)胞移植的過程需要對白血病患者先進行超大劑量化療和放療，主要目的就是最大限度殺滅患者體內(nèi)的白血病細(xì)胞并全面摧毀病人體內(nèi)正常的造血功能和免疫功能，使

6、免疫細(xì)胞不能攻擊植入的異體細(xì)胞，為新植入的細(xì)胞提供生存空間。答案：c8.將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)。以下說法不正確的是()a.這里說的同“種”是指同一“物種”b.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功c.同種動物之間的生理特征相近，進行胚胎移植易于成功d.不管是否妊娠，同種動物生殖器官的生理變化都是一樣的解析：因為哺乳動物發(fā)情排卵后，不管雌性動物妊娠與否，都會產(chǎn)生黃體，并維持一段時間，稱為黃體期。在這段時間里，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這為供體胚胎移入受體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育

7、提供了相同的生理環(huán)境。答案：d9.在胚胎移植的整個過程中，與之有關(guān)的激素包括()促性腺激素雌激素孕激素雄激素a.b.c.d.解析：在胚胎移植的整個過程需要用促性腺激素對供體和受體進行同期發(fā)情處理，及促使供體超數(shù)排卵；雌激素激發(fā)和維持正常的性周期、孕激素促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件。答案：b10.以下關(guān)于es細(xì)胞的敘述不正確的是()a.es細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面b.es細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年性癡呆等疾病c.現(xiàn)在已經(jīng)成功地通過誘導(dǎo)es細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷解析：目前，對于es

8、細(xì)胞的研究有著很大的進展，在動物實驗方面，用es細(xì)胞誘導(dǎo)分化出某些組織細(xì)胞已經(jīng)成功治愈糖尿病、肝衰竭、心衰竭和成骨不良等疑難雜癥，至于心腦血管疾病、艾滋病、癌癥，就不是es細(xì)胞所能夠治療的了。答案：c綜合·應(yīng)用11.世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如下圖所示。請仔細(xì)看圖后完成下列問題。(1)寫出圖中a、b所指的細(xì)胞工程名稱：a._；b._。(2)實施細(xì)胞工程a時，所需的受體細(xì)胞大多采用動物卵細(xì)胞的原因是_。(3)“多利”面部的毛色是_，請根據(jù)遺傳學(xué)原理說明判斷根據(jù)：_。(4)請舉一例，說明克隆綿羊培育成功的實際意義：_。解析：此題涉及胚胎工程、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、生殖和發(fā)育、遺傳

9、規(guī)律等有關(guān)知識，需通過觀察理解題中每個步驟的生物學(xué)原理，并結(jié)合當(dāng)代最新科技信息知識進行解答，不僅考查了對克隆羊培育成功的過程、意義的了解，而且最主要的是對結(jié)合實際、靈活運用科學(xué)知識能力的考查。答案：（1）細(xì)胞核移植胚胎移植（2）卵細(xì)胞體積大、易操作、含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)（3）白色“多利”的全部細(xì)胞核基因來自白面母綿羊（4）保存瀕危物種，繁殖優(yōu)良品種，醫(yī)學(xué)上克隆器官等12.es細(xì)胞又稱為胚胎干細(xì)胞，可以發(fā)育成成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞，甚至一個完整的生物體，細(xì)胞的這種潛能，我們稱為細(xì)胞的全能性?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，受精卵的全能性最高，胚胎干細(xì)胞也具有較強的全能性，但隨分化程度的提高，細(xì)胞的全能性下降，

10、特別是高度分化的動物細(xì)胞，全能性更是受到限制，即發(fā)育成一個完整的個體非常困難。但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性。高度分化的動物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請利用性成熟的青蛙作實驗材料，設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。實驗的大體思路是：_。根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟是：第一步：取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進行細(xì)胞培養(yǎng)，觀察能否形成一個完整的青蛙。第二步：準(zhǔn)備若干個正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。第三步：_。第四步：將第三步形成的重組細(xì)胞進行細(xì)胞培養(yǎng)克隆，觀察能否形成完整的青蛙。實驗結(jié)果：_。結(jié)論：_。問題討論：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應(yīng)為_，主要性狀應(yīng)與_相同；上述實驗?zāi)芊裾f明細(xì)胞的分化受細(xì)胞質(zhì)的影響?為什么？_。答案：實驗的大體思路是：先把完整的體細(xì)胞單獨培養(yǎng)，證明高度分化的細(xì)胞的全能性受到限制，再把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，看能否表現(xiàn)出全能性第三步：將卵細(xì)胞的細(xì)胞核