科技創(chuàng)新演講稿

1、今天很開心能夠站在這里給大家講一下我的經(jīng)驗(yàn)。我參加了兩次科技創(chuàng) 新，第一次獲得了衡陽師院三等獎，第二次獲得了衡陽師院二等獎，兩次項目 都是社會科學(xué)類。社會科學(xué)主要是指以社會現(xiàn)象為研究對象的科學(xué)， 如政治學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語言學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、 社會學(xué)等，其任務(wù)是研究并闡述各種社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律， 為其他研究工作 提供數(shù)據(jù)或理論，有可能的話將研究結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際中去?，F(xiàn)在我想結(jié)合我自 己的經(jīng)驗(yàn)來講一下這兩個月大家應(yīng)該怎么做， 直至在下學(xué)期來時交出一份完整 優(yōu)秀的參賽論文。首先，我們要確定好研究內(nèi)容，你必須知道你要研究的主體是什么，你要 研究的是什么東西，你想得出

2、是什么原因造成一個什么樣的結(jié)果或現(xiàn)象。它必 須是具體的有范圍的，也就是說前面要有很多的修飾詞限定詞， 我的指導(dǎo)老師 凌飛飛教授告訴我，不管你在申報時的標(biāo)題是什么，在正式論文里，你的標(biāo)題 一定要具體并且具有可操作性?？刹僮餍允侵敢晕覀兊某潭饶軌蜻M(jìn)行研究的， 并且這項研究是有意義的。有意義是指你研究得出的數(shù)據(jù)或提出的建議會對其 他單位機(jī)構(gòu)相關(guān)的行動有幫助。舉個例子，我自己的題目，最初是如何提高 大學(xué)生英語聽說能力一一以南岳學(xué)院學(xué)生為研究對象，后來改了幾次，最后 定為如何提高獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生的英語聽說能力一一以南岳學(xué)院英語專 業(yè)大一學(xué)生為研究對象，題目長了很多，大家可以比較一下哪個更符合我們 的

3、實(shí)際情況，更能夠進(jìn)行操作的是不是。這能夠?yàn)槲覀冊谠u比中拉不少分的， 因?yàn)樗w現(xiàn)了我們的嚴(yán)謹(jǐn)，題目已經(jīng)明顯的顯示出我們有條件有能力進(jìn)行操 作，而且是有意義的，起碼對我們英語專業(yè)的教學(xué)提供了數(shù)據(jù)對不對。因?yàn)槲?們是三本即獨(dú)立學(xué)院，這對我們是一個優(yōu)勢，因?yàn)楠?dú)立學(xué)院的教學(xué)問題現(xiàn)在是 一個很重要的研究課題，盡管我們學(xué)院在全國中并不占前列， 不具備典型性和代表性，但是還是有一定的意義，所以我們加上了獨(dú)立學(xué)院四個字。選擇英語 專業(yè)大一學(xué)生為研究對象是有原因的， 大一學(xué)生剛進(jìn)校，并不太了解大學(xué)的教 學(xué)流程，所以還具有可塑性。這樣得出的結(jié)果就更有用。說這么多，我只是想 表達(dá)一個意思，就是說我們要在評比老師心中奠

4、定一個初步的好印象，我們能夠做這個研究，而且這個研究是有意義的。題目定好了，所以我的研究內(nèi)容就 包括了南岳學(xué)院大一英語專業(yè)學(xué)生的英語聽說能力的現(xiàn)狀，造成這種現(xiàn)狀主要是指差的一面的原因，結(jié)合實(shí)際和理論之后的建議即解決措施。第二步，確定好研究的內(nèi)容后，我們就可以針對這些內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究了。 需要在論文中展現(xiàn)現(xiàn)狀和原因的，如非英語專業(yè)詞匯突破方法與研究與實(shí)踐 以物電系電信專業(yè)為例，衡陽市中老年人的娛樂生活的調(diào)查與分析， 關(guān)于外語專業(yè)學(xué)生漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院為例，就需要我們?nèi)フ{(diào)查了，在我們研究時，我們想的辦法是進(jìn)行問卷調(diào)查，將能夠體 現(xiàn)現(xiàn)狀和原因的問題列出，調(diào)查問卷有規(guī)定的格式，我這里

5、有份樣稿，大家可 以看一下。如果題目比較大，如“宅男宅女”現(xiàn)象的研究，網(wǎng)購對大學(xué)生 的利與弊，在我們周遭是無法操作或得出合理數(shù)據(jù)的可以去網(wǎng)上進(jìn)行問卷調(diào) 查，網(wǎng)上有專門的調(diào)查網(wǎng)站，付費(fèi)還是不付費(fèi)，看你自己的了。還可以進(jìn)行專 家咨詢，如關(guān)于岳陽市羊樓司鎮(zhèn)碳化竹制品發(fā)展前景的研究，國外中學(xué)英 語課堂教育的推廣及其優(yōu)化策略研究，這兩項就需要找相關(guān)單位或?qū)＜医淌?去咨詢訪問，才能得到一些有用的數(shù)據(jù)和資料。 需要理論依據(jù)的，可以根據(jù)內(nèi) 容關(guān)鍵詞上期刊網(wǎng)進(jìn)行搜索或去圖書館找相關(guān)書籍，將有關(guān)的論文下下來，還可以去咨詢指導(dǎo)老師，讓老師給出建議，這樣范圍就縮小了，工作量當(dāng)然也少 了。然后仔細(xì)查閱，理解，進(jìn)行整合，

6、結(jié)合實(shí)際，理出論文需要的理論，包括 要引用的或是要批判的理論，有能力的可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)引出新的理論觀點(diǎn)，給它起個新名字，那就是你自己的了，這也是創(chuàng)新，而且是一個大亮點(diǎn)。 這句話是我在第一次參加科技創(chuàng)新時，學(xué)校組織的講座里，劉沛林教授說的， 我記得很清楚。 他還舉了他學(xué)生的一個例子， 就是把主要觀點(diǎn)或關(guān)鍵詞的英文 首字母抽出來組合成縮略詞，就像 WTO,UK 之類的。這個亮點(diǎn)可以放在關(guān)鍵 詞那一欄里。我們小組進(jìn)行寫作時還在死命的想怎么把那幾個現(xiàn)象整合起來起 個新鮮名字。嘿嘿，但是可惜還是沒想出來，希望在座的你們可以哦這里還有一個小的建議，在將理論、實(shí)際還有個人看法進(jìn)行結(jié)合事，或需要給出建議 或

7、結(jié)論時可以進(jìn)行小組討論， 或者是每人完成一份再相互查看討論， 務(wù)必考慮 到每一個因素和可能，使文章更為細(xì)致全面合理。第三步，就是寫論文了，這也是一個大頭。做好提綱，有目的有條理的安 排進(jìn)程。 大致規(guī)劃論文的結(jié)構(gòu)， 想清楚你是要否定某一學(xué)科或領(lǐng)域中的某些舊 觀點(diǎn)，提出新見解。還是要收集、整理一些分散的材料，使之系統(tǒng)化，用新觀 點(diǎn)、新方法加以論證，得出新結(jié)論。還是要在某一學(xué)科領(lǐng)域中，經(jīng)過自己悉心 研究、觀察和實(shí)踐，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陳述新見解。不一樣的目的要采取不一 樣的形式去表達(dá)。我建議大家采用理論，實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際的三部曲框架來 撰寫論文。 因?yàn)榫呶覀兡壳暗膶?shí)際能力， 我們不太可能能夠進(jìn)行純理

8、論專業(yè)術(shù) 語性的撰寫論文，只能從現(xiàn)象，理論，建議，這三方面來擴(kuò)展，順便還能拉長 篇幅。當(dāng)然，也不能一桿子打翻一條船的人，你們當(dāng)中肯定還是有人學(xué)術(shù)造詣 非常之高，那當(dāng)然就另當(dāng)別論，我也不能打消你們的積極性不是，但是我也沒 想過怎么搞學(xué)術(shù)性的論文，所以無法給出有用的建議，那你們就得找老師，或 者自己從別人的論文里去總結(jié)發(fā)現(xiàn)套用了。一篇完整的論文包括標(biāo)題，作者名，指導(dǎo)老師名，摘要，關(guān)鍵詞，緒論， 正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，附錄。摘要是你這篇論文的概括，關(guān)鍵詞是這篇論文 里最重要的最核心的詞匯，不宜過多，一般不超過 6 個。有可能的話，建議再 寫一份英文的標(biāo)題，摘要，關(guān)鍵詞。緒論，提出觀點(diǎn)。對本論文內(nèi)容加

9、以簡要 介紹，把中心論點(diǎn)準(zhǔn)確地概括出來。緒論要求寫得精煉、明確，字?jǐn)?shù)不宜多。 常見的緒論寫法有： 直接申明自己的主張和見解，開門見山地提出中心論 點(diǎn)。提示內(nèi)容要點(diǎn)。因事發(fā)問，啟人思考。從日常生活現(xiàn)象寫起。引 經(jīng)據(jù)典，說古道今。 正文在外表上，要美觀，條理清晰。凌老師在給我們修 改文章是就指出， 我們還不具備高超的研究能力， 所以在評比中老師們一般是 比較大家對論文的理解，而不在于研究的成果，就只能從表面上來看了，論文 做出來一定要按照規(guī)定格式，做到條理清晰，大方美觀。當(dāng)然，這也不是絕對 的，因?yàn)楫吘惯€是有人做的到學(xué)術(shù)研究，比如上一屆花菜系那個女生，就通過 做實(shí)驗(yàn)得出了一個新的結(jié)論，獲得了湖南省

10、科技創(chuàng)新的大獎，兩萬塊哦。回到 話題，做表面文章的話，要注意字體字號，建議使用正規(guī)的標(biāo)題符號，如，如 果要點(diǎn)較少的話， 建議使用一，（一），1，（1）；如果要點(diǎn)多建議使用 2, 2.1, 2.1.1,2.1.1.1,，1） , a;每一級標(biāo)題后的字體要有差別，如一級標(biāo)題用黑體 三號，二級黑體小三，三級黑體四號，以后的標(biāo)題與內(nèi)容一致用宋體四號，讓 人一目了然。行間距 22 磅。在內(nèi)容上，措辭不要帶主觀臆想，也不要在沒有 前提的條件下做出絕對性或模棱兩可的觀點(diǎn)或結(jié)論， 所有的觀點(diǎn)和結(jié)論都要有 依據(jù)，理論也要有出路，因?yàn)檠芯渴且豁棁?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。絕對不要出現(xiàn)錯別字， 標(biāo)點(diǎn)符號也要打清楚，斷句要準(zhǔn)確。論文

11、中的圖、表、公式、算式等，一律用 阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編號編排序號。 序號分章依序編碼， 其標(biāo)注形式應(yīng)便于 互相區(qū)別，可分別為：圖 2.1 、表 3.2（式 3.5）等。論文中以任何形式引用的 資料，均須標(biāo)出引用出處。結(jié)論：結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各 段的小結(jié)的簡單重復(fù)，結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。 參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)應(yīng)是學(xué)位論文作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)應(yīng)具 有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個論文中出現(xiàn)的次 序用 1 、2 、3 、4, 形式統(tǒng)一排序、依次列出。最后給大家一些小的建議， 大家最好把初稿打印下來修改， 因?yàn)榧堎|(zhì)稿永 遠(yuǎn)比電子稿更容易發(fā)現(xiàn)錯誤，而且不傷眼，所以不要怕花錢，肯定會要多打印 幾份的，因?yàn)檫€要給指導(dǎo)老師修改，每個組員也要有一份，方便提出意見，進(jìn) 行修改。在紙上修改的痕跡最好是彩色筆。最后的定稿打印時要注意油墨，紙 張等細(xì)節(jié)問題。我們