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文檔簡介
1、高考數(shù)學回歸課本教案第一章 集合與簡易邏輯一、基礎(chǔ)知識定義1 一般地,一組確定的、互異的、無序的對象的全體構(gòu)成集合,簡稱集,用大寫字母來表示;集合中的各個對象稱為元素,用小寫字母來表示,元素在集合a中,稱屬于a,記為,否則稱不屬于a,記作。例如,通常用n,z,q,b,q+分別表示自然數(shù)集、整數(shù)集、有理數(shù)集、實數(shù)集、正有理數(shù)集,不含任何元素的集合稱為空集,用來表示。集合分有限集和無限集兩種。集合的表示方法有列舉法:將集合中的元素一一列舉出來寫在大括號內(nèi)并用逗號隔開表示集合的方法,如1,2,3;描述法:將集合中的元素的屬性寫在大括號內(nèi)表示集合的方法。例如有理數(shù),分別表示有理數(shù)集和正實數(shù)集。定義2
2、子集:對于兩個集合a與b,如果集合a中的任何一個元素都是集合b中的元素,則a叫做b的子集,記為,例如。規(guī)定空集是任何集合的子集,如果a是b的子集,b也是a的子集,則稱a與b相等。如果a是b的子集,而且b中存在元素不屬于a,則a叫b的真子集。定義3 交集,定義4 并集,定義5 補集,若稱為a在i中的補集。定義6 差集,。定義7 集合記作開區(qū)間,集合記作閉區(qū)間,r記作定理1 集合的性質(zhì):對任意集合a,b,c,有:(1) (2);(3) (4)【證明】這里僅證(1)、(3),其余由讀者自己完成。(1)若,則,且或,所以或,即;反之,則或,即且或,即且,即(3)若,則或,所以或,所以,又,所以,即,反
3、之也有定理2 加法原理:做一件事有類辦法,第一類辦法中有種不同的方法,第二類辦法中有種不同的方法,第類辦法中有種不同的方法,那么完成這件事一共有種不同的方法。定理3 乘法原理:做一件事分個步驟,第一步有種不同的方法,第二步有種不同的方法,第步有種不同的方法,那么完成這件事一共有種不同的方法。二、方法與例題1利用集合中元素的屬性,檢驗元素是否屬于集合。例1 設(shè),求證:(1);(2);(3)若,則證明(1)因為,且,所以(2)假設(shè),則存在,使,由于和有相同的奇偶性,所以是奇數(shù)或4的倍數(shù),不可能等于,假設(shè)不成立,所以(3)設(shè),則(因為)。2利用子集的定義證明集合相等,先證,再證,則a=b。例2 設(shè)a
4、,b是兩個集合,又設(shè)集合m滿足,求集合m(用a,b表示)?!窘狻肯茸C,若,因為,所以,所以; 再證,若,則1)若,則;2)若,則。所以綜上,3分類討論思想的應(yīng)用。例3 ,若,求【解】依題設(shè),再由解得或,因為,所以,所以,所以或2,所以或3。因為,所以,若,則,即,若,則或,解得綜上所述,或;或。4計數(shù)原理的應(yīng)用。例4 集合a,b,c是i=1,2,3,4,5,6,7,8,9,0的子集,(1)若,求有序集合對(a,b)的個數(shù);(2)求i的非空真子集的個數(shù)。【解】(1)集合i可劃分為三個不相交的子集;ab,ba,中的每個元素恰屬于其中一個子集,10個元素共有310種可能,每一種可能確定一個滿足條件的
5、集合對,所以集合對有310個。(2)i的子集分三類:空集,非空真子集,集合i本身,確定一個子集分十步,第一步,1或者屬于該子集或者不屬于,有兩種;第二步,2也有兩種,第10步,0也有兩種,由乘法原理,子集共有個,非空真子集有1022個。5配對方法。例5 給定集合的個子集:,滿足任何兩個子集的交集非空,并且再添加i的任何一個其他子集后將不再具有該性質(zhì),求的值?!窘狻繉的子集作如下配對:每個子集和它的補集為一對,共得對,每一對不能同在這個子集中,因此,;其次,每一對中必有一個在這個子集中出現(xiàn),否則,若有一對子集未出現(xiàn),設(shè)為c1a與a,并設(shè),則,從而可以在個子集中再添加,與已知矛盾,所以。綜上,。
6、6競賽常用方法與例問題。定理4 容斥原理;用表示集合a的元素個數(shù),則,需要xy此結(jié)論可以推廣到個集合的情況,即定義8 集合的劃分:若,且,則這些子集的全集叫i的一個-劃分。定理5 最小數(shù)原理:自然數(shù)集的任何非空子集必有最小數(shù)。定理6 抽屜原理:將個元素放入個抽屜,必有一個抽屜放有不少于個元素,也必有一個抽屜放有不多于個元素;將無窮多個元素放入個抽屜必有一個抽屜放有無窮多個元素。例6 求1,2,3,100中不能被2,3,5整除的數(shù)的個數(shù)?!窘狻?記,由容斥原理,所以不能被2,3,5整除的數(shù)有個。例7 s是集合1,2,2004的子集,s中的任意兩個數(shù)的差不等于4或7,問s中最多含有多少個元素?【解
7、】將任意連續(xù)的11個整數(shù)排成一圈如右圖所示。由題目條件可知每相鄰兩個數(shù)至多有一個屬于s,將這11個數(shù)按連續(xù)兩個為一組,分成6組,其中一組只有一個數(shù),若s含有這11個數(shù)中至少6個,則必有兩個數(shù)在同一組,與已知矛盾,所以s至多含有其中5個數(shù)。又因為2004=182×11+2,所以s一共至多含有182×5+2=912個元素,另一方面,當時,恰有,且s滿足題目條件,所以最少含有912個元素。例8 求所有自然數(shù),使得存在實數(shù)滿足:【解】 當時,;當時,;當時, 。下證當時,不存在滿足條件。令,則所以必存在某兩個下標,使得,所以或,即,所以或,。()若,考慮,有或,即,設(shè),則,導致矛盾
8、,故只有考慮,有或,即,設(shè),則,推出矛盾,設(shè),則,又推出矛盾, 所以故當時,不存在滿足條件的實數(shù)。()若,考慮,有或,即,這時,推出矛盾,故??紤],有或,即=3,于是,矛盾。因此,所以,這又矛盾,所以只有,所以。故當時,不存在滿足條件的實數(shù)。例9 設(shè)a=1,2,3,4,5,6,b=7,8,9,n,在a中取三個數(shù),b中取兩個數(shù)組成五個元素的集合,求的最小值?!窘狻?設(shè)b中每個數(shù)在所有中最多重復出現(xiàn)次,則必有。若不然,數(shù)出現(xiàn)次(),則在出現(xiàn)的所有中,至少有一個a中的數(shù)出現(xiàn)3次,不妨設(shè)它是1,就有集合1,其中,為滿足題意的集合。必各不相同,但只能是2,3,4,5,6這5個數(shù),這不可能,所以20個中,
9、b中的數(shù)有40個,因此至少是10個不同的,所以。當時,如下20個集合滿足要求:1,2,3,7,8, 1,2,4,12,14, 1,2,5,15,16, 1,2,6,9,10,1,3,4,10,11, 1,3,5,13,14, 1,3,6,12,15, 1,4,5,7,9,1,4,6,13,16, 1,5,6,8,11, 2,3,4,13,15, 2,3,5,9,11,2,3,6,14,16, 2,4,5,8,10, 2,4,6,7,11, 2,5,6,12,13,3,4,5,12,16, 3,4,6,8,9, 3,5,6,7,10, 4,5,6,14,15。例10 集合1,2,3n可以劃分成個
10、互不相交的三元集合,其中,求滿足條件的最小正整數(shù)【解】 設(shè)其中第個三元集為則1+2+所以。當為偶數(shù)時,有,所以,當為奇數(shù)時,有,所以,當時,集合1,11,4,2,13,5,3,15,6,9,12,7,10,14,8滿足條件,所以的最小值為5。三、基礎(chǔ)訓練題1給定三元集合,則實數(shù)的取值范圍是_。2若集合中只有一個元素,則=_。3集合的非空真子集有_個。4已知集合,若,則由滿足條件的實數(shù)組成的集合p=_。5已知,且,則常數(shù)的取值范圍是_。6若非空集合s滿足,且若,則,那么符合要求的集合s有_個。7集合之間的關(guān)系是_。8若集合,其中,且,若,則a中元素之和是_。9集合,且,則滿足條件的值構(gòu)成的集合為
11、_。10集合,則_。11已知s是由實數(shù)構(gòu)成的集合,且滿足1)若,則。如果,s中至少含有多少個元素?說明理由。12已知,又c為單元素集合,求實數(shù)的取值范圍。四、高考水平訓練題1已知集合,且a=b,則_,_。2,則_。3已知集合,當時,實數(shù)的取值范圍是_。4若實數(shù)為常數(shù),且_。5集合,若,則_。6集合,則中的最小元素是_。7集合,且a=b,則_。8已知集合,且,則的取值范圍是_。9設(shè)集合,問:是否存在,使得,并證明你的結(jié)論。10集合a和b各含有12個元素,含有4個元素,試求同時滿足下列條件的集合c的個數(shù):1)且c中含有3個元素;2)。11判斷以下命題是否正確:設(shè)a,b是平面上兩個點集,若對任何,都
12、有,則必有,證明你的結(jié)論。五、聯(lián)賽一試水平訓練題1已知集合,則實數(shù)的取值范圍是_。2集合的子集b滿足:對任意的,則集合b中元素個數(shù)的最大值是_。3已知集合,其中,且,若p=q,則實數(shù)_。4已知集合,若是平面上正八邊形的頂點所構(gòu)成的集合,則_。5集合,集合,則集合m與n的關(guān)系是_。6設(shè)集合,集合a滿足:,且當時,則a中元素最多有_個。7非空集合,則使成立的所有的集合是_。8已知集合a,b,ac(不必相異)的并集, 則滿足條件的有序三元組(a,b,c)個數(shù)是_。9已知集合,問:當取何值時,為恰有2個元素的集合?說明理由,若改為3個元素集合,結(jié)論如何?10求集合b和c,使得,并且c的元素乘積等于b的
13、元素和。11s是q的子集且滿足:若,則恰有一個成立,并且若,則,試確定集合s。12集合s=1,2,3,4,5,6,7,8,9,0的若干個五元子集滿足:s中的任何兩個元素至多出現(xiàn)在兩個不同的五元子集中,問:至多有多少個五元子集?六、聯(lián)賽二試水平訓練題1是三個非空整數(shù)集,已知對于1,2,3的任意一個排列,如果,則。求證:中必有兩個相等。2求證:集合1,2,1989可以劃分為117個互不相交的子集,使得(1)每個恰有17個元素;(2)每個中各元素之和相同。3某人寫了封信,同時寫了個信封,然后將信任意裝入信封,問:每封信都裝錯的情況有多少種?4設(shè)是20個兩兩不同的整數(shù),且整合中有201個不同的元素,求集合中不同元素個數(shù)的最小可能值。5設(shè)s是由個人組成的集合。求證:其中必定有兩個人,他們的公共朋友的個數(shù)為偶
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