頂崗實(shí)習(xí)支教工作總結(jié) 2

1、頂崗實(shí)習(xí)支教工作總結(jié) 2 頂崗實(shí)習(xí)支教工作總結(jié) 2 實(shí)習(xí)支教工作總結(jié) 漳州實(shí)習(xí)支教教師的到來，大大緩解了我校師資力量嚴(yán)重不夠的狀況，為我校的教學(xué)工作增添有生力量。我校也對實(shí)習(xí)生進(jìn)行全方位的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，爭取為他們創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育實(shí)習(xí)環(huán)境。 一、我校為實(shí)習(xí)生安排了辦公室，配備了辦公桌椅和辦公設(shè)備，因我矯正處于建設(shè)中，無處安排實(shí)習(xí)教師的住宿，我校積極聯(lián)系了中學(xué)及鄉(xiāng)敬老院，將實(shí)習(xí)生安排在中學(xué)住宿，從敬老院騰了兩間房作廚房，供他們煮飯。 二、我校在開學(xué)初召開了實(shí)習(xí)支教工作的動員大會，會上闡明了我校工作條件十分艱難，但頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)能提升實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力，班級的組織管理能力，是將學(xué)校學(xué)到的教育教

2、學(xué)理論化成教學(xué)施行最好的平臺，激勵了實(shí)習(xí)生克服困難，努力工作的決心。 1、熱情接待實(shí)習(xí)生，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，精心安排和實(shí)施專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。每位頂崗教師都安排一位學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師，一位班主任工作指導(dǎo)教師，訂立師徒協(xié)議書，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。 2、為實(shí)習(xí)生安排了多堂優(yōu)秀教師的示范課、觀摩課，對實(shí)習(xí)生的成長起了很大促進(jìn)作用。實(shí)習(xí)生除了聽指導(dǎo)教師的課以外，還可以隨意聽本校教師的課。 3、要求實(shí)習(xí)教師一律參加本校的教研活動，上一堂教學(xué)匯報課，一堂主題班隊(duì)會課。 4、指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生教學(xué)技能比賽，榮獲小學(xué)語文一等 獎的2人，小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎的5人，二等獎的3人，體育

3、一等獎的1人。 但也存在著一些問題，如體育系的實(shí)習(xí)生常常請假，甚至不告而別，給我們的教學(xué)帶來了安排課程上得困難。還有大四的實(shí)習(xí)生常常去參加考聘，也給頂崗的課程安排上增加難度。 201*.1.29 擴(kuò)大閱讀：頂崗實(shí)習(xí)支教個人總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)支教個人總結(jié) 一：在實(shí)習(xí)中，提升了我們的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提升從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素養(yǎng)；在艱難的環(huán)境中鍛煉身體素養(yǎng)；在教育教學(xué)中提升專業(yè)素養(yǎng)；在文明教育中完美人格素養(yǎng)。 二：理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在社會施行中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，加強(qiáng)感性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決

4、施行問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。 三：同時，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積存經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。 在留楚中學(xué)實(shí)習(xí)的這十九周的時間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我出任了八年級三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體狀況如下：1教育教學(xué)工作方面 開學(xué)初期，來留楚中學(xué)，積極主動向原班主任請教，了解班級狀況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后，馬上跟隨郝老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講、評課。我所教的班級，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基

5、本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺。 走上八年級三班的講臺時，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項(xiàng)教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時也指出了我的不夠，課下，我及時總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。 在教學(xué)過程中我不斷積存經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改善教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學(xué)生的知識不夠，把握教學(xué)的重點(diǎn)，并且完成實(shí)習(xí)

6、教案。 2班主任工作實(shí)習(xí)方面 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入留楚中學(xué)開始，我深入八年級四班了解狀況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。 在學(xué)期中，我們實(shí)習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。 在實(shí)習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并對其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積存了許多班級管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3黨團(tuán)活動方面 來到留楚中學(xué)后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校

7、團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團(tuán)日活動，其中包括以“愛我中華為主題的大型文藝晚會，那天全體師生載歌載舞，唱出了對祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄，并在此期間對同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國為主題的板報。 4教育調(diào)查與研究報告方面 進(jìn)入留楚中學(xué)后，綜合留楚中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)生左了細(xì)致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，此次報告的主題是“關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)問題，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際狀況結(jié)合。5服務(wù)學(xué)校方面 無論是期中考試還是期末考試，我們實(shí)習(xí)生都參加了監(jiān)考評卷等任務(wù)，解決了學(xué)校的人力資源短缺等問題

8、。并且，為了豐富校園文化，我們還為留楚中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。 以上幾方面的內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間完成的。會議十九周的實(shí)習(xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的：當(dāng)然，我更體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時候，也會想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。 十九周的實(shí)習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)?，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實(shí)的。并且使我深入的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。 實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)