



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教師三查三評(píng)整改報(bào)告 教師三查三評(píng)整改報(bào)告范文 通過此次師德建設(shè)年活動(dòng),使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性,在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析: 一、工作表現(xiàn) 1、本人從教以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和 同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德 標(biāo)準(zhǔn)>>、<<未成年人保護(hù)-法>>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教 2、愛崗敬業(yè) 。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力
2、奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。干好本職工作,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成. 3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。 認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改良教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),
3、共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”,就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決. 5、廉潔從教。我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師教師,就要有無私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由方案經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等腐-敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長辦事. 6、為人師表。作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作那么,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,以模范對(duì)學(xué)生做
4、出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。 二、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多缺乏及根源: (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠. (二)在專業(yè)根本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性。根本功對(duì)音樂老師來說是非常重要的,屢次的學(xué)科會(huì)上,教研員都強(qiáng)調(diào)這一問題,可我認(rèn)識(shí)到了但沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借
5、口,由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。 (三)教研力度不夠。只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累. 三、 針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下: 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。 2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的
6、不斷提高。 3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),和根本功的訓(xùn)練,虛心求教,探索教學(xué)理論,改良教學(xué)方法。 4、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 5、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。 在今后的教學(xué)工作中,我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 三查三評(píng)教師自查報(bào)告xx-01-19 22:26 | #2樓 通過此次師德建設(shè)年活動(dòng),使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性,在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析: 一、工作表現(xiàn) 1、本人從教以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和 同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)<<教育法>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度旅游度假區(qū)入伙協(xié)議書
- 二零二五年度農(nóng)村私人土地租賃與農(nóng)業(yè)廢棄物處理合同
- 二零二五年度婚內(nèi)夫妻財(cái)產(chǎn)獨(dú)立與共享約定
- 二零二五年度個(gè)人肖像權(quán)影視節(jié)目預(yù)告片授權(quán)合同
- 2025年度有限公司股權(quán)質(zhì)押解除及債權(quán)債務(wù)處理協(xié)議
- 二零二五年度餐飲品牌授權(quán)經(jīng)營合同
- 酒店客房智能化客房管理系統(tǒng)升級(jí)合作協(xié)議
- 百貨業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)課件
- 交通運(yùn)輸設(shè)備(山東聯(lián)盟)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋山東科技大學(xué)
- 運(yùn)動(dòng)員心理知識(shí)培訓(xùn)課件
- 商會(huì)成立籌備方案
- 隧道橋過渡段結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析
- 住院精神疾病患者攻擊行為預(yù)防-護(hù)理團(tuán)標(biāo)
- 雕版印刷術(shù)的發(fā)明《金剛經(jīng)》課件
- 國際合規(guī)要求與企業(yè)管理
- 巖腳煤礦智能化綜采工作面匯報(bào)材料2020.11.10.11.10
- 餐廳每日清潔計(jì)劃
- 數(shù)據(jù)湖構(gòu)建及應(yīng)用場(chǎng)景
- 切格瓦拉完整
- 高考小說閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練:孫犁小說專題(附答案解析)
- 向云端二聲部五線正譜
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論