數(shù)學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃

1、數(shù)學(xué)教師讀書(shū)方案 xx數(shù)學(xué)教師讀書(shū)方案 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不管什么人都應(yīng)該多讀書(shū)，數(shù)學(xué)教師也不例外。讀書(shū)之前應(yīng)先制定讀書(shū)方案，下面是為大家的xx數(shù)學(xué)教師讀書(shū)方案,供大家閱讀! 當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，愈來(lái)愈取決于科技開(kāi)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的知識(shí)，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識(shí)的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人，必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模 一、指導(dǎo)思想 黨的十六大報(bào)告提出要“形成全

2、民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面開(kāi)展”。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原那么，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的根底上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)教育理論。 2、通過(guò)活動(dòng)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。 3、通過(guò)活動(dòng)，提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。 三、讀書(shū)活動(dòng)具體安

3、排 每學(xué)期2-3本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課程改革類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)相結(jié)合。 1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。 2、繼續(xù)教育。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：新課標(biāo)、新教材、新課程中課堂行為的變化。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地到達(dá)新的教學(xué)目標(biāo)。鼓勵(lì)教師自購(gòu)圖書(shū)閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。 3、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速開(kāi)展，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的根底上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做

4、到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 為了推動(dòng)我校校本教研的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，提升教師教育教學(xué)的根本素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)的水平，特?cái)M定學(xué)校教師讀書(shū)方案。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)教師開(kāi)展中心的要求，我校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊教師更新觀念，提升精神境界為指向，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變。 二、活動(dòng)對(duì)象：全體品德教師 三、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書(shū)寫(xiě)作成為生活的自然 四、讀書(shū)目標(biāo) 1、有利于教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展： 知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新 課程改革，進(jìn)

5、行教育創(chuàng)新，努力使高精度全自動(dòng)恒壓力變頻齒輪泵教師成為學(xué)者型教師。 思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu) 建自己的精神家園。 技能提高：把知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，運(yùn)用在課堂教育教學(xué)實(shí)踐 中 幸福感提升：豐富自己的人生，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi) 心世界。 2、有利于學(xué)生的開(kāi)展：教師樹(shù)立起典范的效能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。 3、有利于校園文化建設(shè)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，使學(xué)校文化底蘊(yùn)更加深厚，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步前進(jìn)。 五、教師個(gè)人讀書(shū)的建議和具體要求： 1、堅(jiān)持做到每周讀書(shū)學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。 2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)

6、持每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，可以以教學(xué)案例分析或者教育教學(xué)敘事的方式呈現(xiàn)。 3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 4、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。 六、學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施： 1、組織教師讀書(shū)沙龍。 2、對(duì)青年教師、教研組長(zhǎng)、骨干教師等不同教師群體的讀書(shū)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。 對(duì)拜師結(jié)對(duì)的青年教師我們采用每月匯報(bào)的方式，在參加外面學(xué)習(xí)和自我研習(xí)讀后后，均要求寫(xiě)出心得體會(huì)，并每學(xué)期集中交流一次。 3、開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比。

7、教科室對(duì)教書(shū)讀書(shū)的過(guò)程性材料要進(jìn)行全面收集。以進(jìn)行教學(xué)案例或者教學(xué)敘事校內(nèi)比賽的方式，對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行，并進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。 七、閱讀內(nèi)容： 1.必讀書(shū)目: 這一群有種的教師 學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)，發(fā)放到教師手中，教師閱讀、參加學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)。 2.自選書(shū)目推薦： 學(xué)習(xí)圖書(shū)室準(zhǔn)備了一批教育教學(xué)的名家名作，老師在完成必讀書(shū)目閱讀的同時(shí)到圖書(shū)室自主選擇借閱：給教師的100條新建議、陶行知教育名篇、新課程改革綱要、有吸收的心靈、賞識(shí)你的.孩子、可以平凡，不能平庸、讓孩子吃點(diǎn)苦挫折教育的55個(gè)細(xì)節(jié)、讀者、青年文摘、教師博覽教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)與規(guī)律、優(yōu)秀教師是這樣煉成的、優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)等。 很難想象，一個(gè)不

8、讀書(shū)的教師，能成為一個(gè)有人文精神、有良好品德的教師。我們倡導(dǎo)全校教師全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們把讀書(shū)活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”的一個(gè)局部。將讀書(shū)活動(dòng)融入到我們的日常工作和生活之中，為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。 因此，在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格。 書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是青年人不可別離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教

9、育必須先讀書(shū)，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的建議，捧起書(shū)來(lái)，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定xx年個(gè)人讀書(shū)方案。 一、我的讀書(shū)目標(biāo)： 1、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、每天堅(jiān)持讀書(shū)，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。 3、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 二、我閱讀內(nèi)容： 1.應(yīng)該閱讀:給教師的100條新建議、數(shù)學(xué)有效教學(xué) 和諧課堂 2.重點(diǎn)閱讀：寧夏教育、小

10、學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 三、讀書(shū)活動(dòng)的主要措施： 1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài) 2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。 3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。 4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。 5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 6、每晚睡覺(jué)前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。 四、時(shí)間安排： 一、二月份：1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案，參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)儀。 2、利用寒假閱讀數(shù)學(xué)有效教學(xué) 和諧課堂。 三、四、五月份： 三月份：研讀教師根本功新修煉 四月份：研讀解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) 五月份：研讀數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì); 六、七、八月份： 6月份：提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記。 7月份：利用暑假，自我閱讀陶行知教育名篇。 8月份：利用暑假，自我閱讀給教師的新100條建議。 九、十、十一月份： 九月