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文檔簡介
1、主題班會教案之學會欣賞主題班會 活動目的:1、通過贊美同伴的積極評價,培養(yǎng)和加強學生的自決心。2、通過贊美別人,學會欣賞別人,同時也感受被同伴欣賞的歡樂。3、加強班級凝聚力?;顒舆^程:尺有所短寸有所長取長不短相得益彰取人之長補己之短一、導語:同學們,看你們這一張張可愛的小臉,就好似一朵朵盛開的童子面茶花,假設(shè)你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天歡樂,笑口常開!但是,在咱班的日常生活中,有不少同學內(nèi)心也有苦惱,而這些苦惱大多來自于同學間的相處,有的甚至提出要求互換同桌。那么同學之間終究應該如何相處,才能消除苦惱,使本人歡樂起來呢?這正是我們今天要來處理
2、的征詢題。二、故事啟發(fā),學習欣賞下面再請大家聽聽長頸鹿和小羊的童話故事。特別久特別久往常,一只長頸鹿和一只小羊碰到一起,長頸鹿看到小羊太小了,特別看不起它。因而大搖大擺的走到小羊面前,傲慢地對小羊說:“小不點,你在干什么呢?要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”。小羊說:“比就比,誰怕誰呀”。長頸鹿說:“看,那棵樹上有許多果子,我們看誰能吃到果子”。小羊說:“好的”。結(jié)果長頸鹿個子高,特別容易就吃到了果子。而小羊個子矮,又不會爬樹,自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站又過了幾天,小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說:“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又傲慢的說:“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說:“前面有一個花園,花園里
3、有好多花,我沒看誰能采到花”。結(jié)果,小羊個子矮,它從柵欄里爬進去,特別容易就采到了花,而長頸鹿個子高,沒方法進到花園,也就采不到花。提征詢:聽了剛剛的故事,你們內(nèi)心一定會有不同的感受。誰來說呢?主持人:是呀,每個人身上都有閃光點,值得別人學習。美妙與自信,都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種覺察。我們應該學會欣賞別人。今天我們就以學會欣賞為題開一次主題班會。三、實例討論,學會欣賞老師希望我們學會欣賞別人,那到底應該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為,請同學們談?wù)勀闳绾螛有蕾p他們。(1)小剛趁同桌不留意,悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。點評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的
4、錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯改錯,這一點值得我們欣賞。(2)考試卷發(fā)下來了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分歡樂,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心腸哭了??捱^之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對本人做錯的題,她重新思索,實在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心腸為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請征詢你們?nèi)绾螛有蕾p他們?)學生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學生表演!四、優(yōu)點“轟炸”,實踐欣賞主持人:看來同學們的認識也有所提高,那我們就來看看四周的同學,從他們身上覺察閃光點,來欣賞他們,優(yōu)點大家說,來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。(單個同學舉事例
5、說明。)主持人:贈人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝愿。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優(yōu)點。主持人:被人欣賞是一種歡樂、幸福,能找到自信,會更加努力。那我們欣賞某個人以后應該如何樣呢?學生考慮并交流。五、詩歌朗讀,升華欣賞是啊,看來欣賞確實是具有一種奇異的力量。請我們班的朗讀小能手為大家朗讀這首小詩歌,大家掌聲歡迎!附:欣賞是一種奇異的力量細細地欣賞自已四周的人與事,你會覺察生活本來就特別美妙。欣賞是一種奇異的力量,它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學業(yè)的精深,你的成績也會步步樊高;你能欣賞別人品行的純粹,你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦,你的心情就會被彩云圍繞;你能欣賞天空中的每一絲細雨,你就會有一個明凈而清新的頭腦。你能欣賞本人點點滴滴的進步,你的前程就會被金色的陽光覆蓋;你能欣賞父母遺傳給你的各種特點,你就具有世界上最賞心順眼的容貌。欣賞是一種奇異的力量,它使你充滿自信,永不苦惱;欣賞是一種奇異的力量,它使人鐵人生更絢麗,生活更美妙!六、總結(jié):這首詩真正道出了欣賞的作用,希望同學們從小學會寬容,學會欣賞,培養(yǎng)寬敞的胸襟,學會與人共處,團結(jié)合
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