《稱(chēng)贊》教學(xué)設(shè)計(jì)巴彥淖爾市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)辛紅

1、18稱(chēng) 贊巴彥淖爾市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 辛紅教學(xué)目標(biāo)：1. 識(shí)記本課的10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解“粗糙”等詞語(yǔ)的意思，能有感情地朗讀小刺猬和小獾稱(chēng)贊對(duì)方的話。教學(xué)重點(diǎn)：1. 識(shí)字、寫(xiě)字。2. 正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)運(yùn)用“一 比一 ”的語(yǔ)言形式表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 課前備好實(shí)物投影和其他多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)生課前借助拼音把課文讀2-3遍，畫(huà)出生字和生詞。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、 故事導(dǎo)入1. 板書(shū)課題2. 指名讀課題3. 說(shuō)說(shuō)稱(chēng)贊的意思，給稱(chēng)贊換個(gè)詞。4. 故事中誰(shuí)稱(chēng)贊了誰(shuí)？相機(jī)板貼：刺猬、小獾。（指名

2、讀正確）2、 初讀課文1. 要求自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2. 同桌互相指認(rèn)要求會(huì)認(rèn)的生字。3、 指名分自然段讀課文，相機(jī)教學(xué)帶有生字的句子。（一）板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。1.學(xué)生自由讀句子。2.認(rèn)讀“板凳”，教學(xué)“板”的寫(xiě)法。3.認(rèn)讀“粗糙”，結(jié)合圖片理解詞義，并且進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。4.再讀句子。（二）“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”1. 學(xué)生自由讀句子。2. 相機(jī)教學(xué)句式“一 比一 ”，讓學(xué)生模仿著說(shuō)一說(shuō)，進(jìn)而說(shuō)成一句完整的話3.讀好“！”。（三）小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！” 1. 學(xué)生自由讀一讀2. 認(rèn)識(shí)“椅”，并教學(xué)寫(xiě)法。3. 讀好“？”。4. 再讀句子。四、檢查生詞（摘蘋(píng)果游戲）刺猬 板凳 粗糙 但是 椅子 傍晚 瞧一瞧 聞了聞 留下五、再讀課文請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真地讀一遍課文。六、 集中寫(xiě)字七、 小結(jié)，完成板書(shū)小刺猬的稱(chēng)贊讓小獾有了自信，（相機(jī)板書(shū)）。小獾的稱(chēng)贊讓小刺猬消除疲勞（相機(jī)板書(shū)）。這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生字、讀好了課文，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。教學(xué)反思： 稱(chēng) 贊教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 巴市實(shí)驗(yàn)