主題班會教案主題中隊會：和好習(xí)慣交朋友

1、主題班會教案之主題中隊會：和好習(xí)慣交朋友 活動目的：1.      理解小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，明白得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。2.      結(jié)合寄宿班學(xué)生實際情況，以不同方式的活動激發(fā)學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的認(rèn)識?；顒宇A(yù)備：1.      引導(dǎo)學(xué)生覺察本人和同學(xué)的好習(xí)慣。2.      組織學(xué)生進(jìn)展小品編演，排練。3.      學(xué)生采訪同學(xué)、老師、家長

2、理解關(guān)于習(xí)慣的知識以及本人的好習(xí)慣有哪些，并向大家征求意見，本人還應(yīng)該從哪些方面再努力。一、       預(yù)備部分：個小隊整隊報告人數(shù)。中隊長整隊報告人數(shù)。二、       正式部分：1、宣布大會開始：“和好習(xí)慣交朋友”主題中隊會，現(xiàn)在開始。2、出旗、敬禮（錄音、隊旗出場）3、唱隊歌（錄音）4、活動過程：第一環(huán)節(jié)：什么是好習(xí)慣？賈：今天我們的主題中隊會標(biāo)題是“和好習(xí)慣交朋友”。同學(xué)們，你們明白什么是好習(xí)慣嗎？生：對本人成長有協(xié)助的良好行為，確實是好習(xí)慣。（板書）如：寫字姿勢要

3、端正，上課不隨意說話，下座位。師：對，同學(xué)們說的特別正確。剛剛的隊會儀式我觀察了每一位同學(xué)，你們都有良好的精神相貌和精神的站姿。事實上，在我們的生活中有特別多方面需要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，由于時間有限我們今天就圍繞學(xué)習(xí)生活和餐廳就餐以及宿舍區(qū)生活來談一談好習(xí)慣。第二環(huán)節(jié)：尋找好習(xí)慣。賈：下面我們來做一個小游戲火眼金睛。看誰能協(xié)助小虹處理難題。小品節(jié)目上場：小虹的儀表打扮，行為話語等方面都有征詢題。場下的同學(xué)協(xié)助她找到本人身上的壞習(xí)慣。小虹謙虛聽取大家的意見，及時改正。師：你們看，小虹是一個多好的小孩。她不僅能謙虛聽取大家的意見而且還及時改正，真了不起。以后她確信會更出色。賈：劉老師，我有兩個好朋友，

4、他們昨天發(fā)生了爭吵，我不明白如何協(xié)助他們。師：你說說看。賈：他們呀，都說本人的就餐習(xí)慣好。師：那如此吧，請你的好朋友把他們在餐廳就餐的情況表演出來，我們一起觀察觀察，他們到底誰有好習(xí)慣，好嗎？賈：小蘭，小綠你們快到前面來演演吧！小品：餐廳片段。小蘭有良好的就餐習(xí)慣，文明禮貌。小綠語言行為都不文明，不講衛(wèi)生，挑食等等。師：我們寄宿班的同學(xué)都在餐廳用餐，你們說我們應(yīng)該向她們兩誰學(xué)習(xí)呢？對，小蘭的就餐習(xí)慣最好，大家都向她那么文明用餐。第三環(huán)節(jié)：為什么要有好習(xí)慣？           

5、0; 賈：您說為我們預(yù)備了動畫片，什么時候可以看呢？師：現(xiàn)在我們就來播放。一邊看一邊考慮一個征詢題：片中的兩個小朋友被誰攻擊了？為什么？動畫片段播放：不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和不衛(wèi)生的睡眠習(xí)慣。賈：同學(xué)們，誰能答復(fù)剛剛劉老師的征詢題？生：吃飯不洗手把細(xì)菌一起吃到肚子里，睡覺不洗漱細(xì)菌來攻擊。師：因而，同學(xué)們平時一定講究個人衛(wèi)生。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做一個游戲好嗎？游戲的名字叫“小神探”，比一比誰平時留意培養(yǎng)本人的好習(xí)慣，看看誰平時最留意觀察同學(xué)。方法：一個小組起立，其他小組的同學(xué)將本人預(yù)備好的小瓶子放到身后，起立的這個組走同學(xué)身后，每到一個人身后就要說出他的一個好習(xí)慣，并把一個小禮物放到瓶子中

6、。然后安順序進(jìn)展。最后每個人清點本人的小禮物，看誰的最多。 賈：采訪一到兩名同學(xué)：“你為什么會有這么多的禮物？你平時是如何樣鍛煉本人的？師：被采訪同學(xué)的家長到會場了嗎？您能不能向我們大家簡單介紹以下您對小孩的習(xí)慣培養(yǎng)有什么秘訣嗎？家長：從小事中培養(yǎng)小孩的習(xí)慣，使小孩成為優(yōu)良好習(xí)慣的人。輔導(dǎo)員講話：今天，是我們二（1）中隊第一次開主題中隊會。同學(xué)們的隊會開的特別成功。同學(xué)們自編自演的小品爽朗生動，有意義。開隊會前我們?nèi)嗤瑢W(xué)還認(rèn)真采訪了同學(xué)、家長和老師，謙虛聽取大家的意見和建議。在這里也感謝家長們對小孩們的支持。同學(xué)們，通過活動，現(xiàn)在你們明白為什么要從小養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？那我們現(xiàn)在就一起把我們的兒歌來朗讀出來好嗎？（課件兒歌）        希望同學(xué)們接著從學(xué)習(xí)和生活中的小事開始，不斷培養(yǎng)本人的