主題班會(huì)教案四年級(jí)“班級(jí)有我更光彩”主題班會(huì)教案

1、主題班會(huì)教案之四年級(jí)“班級(jí)有我更榮耀”主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的:通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體?；顒?dòng)地點(diǎn):  教室活動(dòng)預(yù)備：      1、多媒體展示臺(tái)     2、舞蹈我們的班集體、詩(shī)朗讀歌唱我們的班集體和中國(guó)好青年之歌歌曲 班會(huì)過(guò)程：     一、主持人講話(huà)：     &#

2、160;親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感遭到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，希望大家在這次班會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。    二、舞蹈我們的班集體      男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波濤壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠聚攏而成的？女：萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！ 男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起

3、輕風(fēng)的吹拂。    女：但是一滴滴水珠聚攏在一起，卻可以匯成寬闊的海洋。    下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演舞蹈我們的班集體三、小組朗讀歌唱我們的班集體女：我們是閃耀的星星，在天空中熠熠生輝。   男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。   女：我們有一個(gè)溫和的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。   男：在這個(gè)溫和的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。   女：生活

4、在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。   下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀：歌唱我們的班集體   四、小品表演   男：年少的我們，渴盼長(zhǎng)大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時(shí)也會(huì)迷失方向。    女：請(qǐng)看下面一組情景小品，然后對(duì)其中的人物行為做出分析：    （課間，課間操，科任課）征詢(xún)（1）你覺(jué)得他們?nèi)绱俗鰧?duì)嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（找兩個(gè)人說(shuō)）（2）類(lèi)似的事情在你身上發(fā)生過(guò)嗎？你現(xiàn)在有什么方法？（找兩三個(gè)人說(shuō)）（3）以后我

5、們?cè)撊绾螛尤プ瞿兀?#160; 五、討論“我能為班級(jí)做什么”   男：同學(xué)們說(shuō)的特別好。請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的? （同學(xué)發(fā)言）   女：你覺(jué)得你能為集體做什么？（1）本身方面（2）為別人為集體做奉獻(xiàn)。  均華：班級(jí)桌椅壞了，我不聲不響地修好；    倩君：墻報(bào)紙掉下來(lái)，我拿出膠水給粘上；    熠南： 地上有紙，我彎腰撿起來(lái)；    佳林：衛(wèi)生角亂了，我把它拾掇干凈。男：真是舉不勝舉，正由于有了這些關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，我們班一定會(huì)越來(lái)越好。女：假設(shè)我們是生長(zhǎng)的小樹(shù)，那么，班級(jí)確實(shí)是滋養(yǎng)的土地。 男：我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú)，那么，班級(jí)確實(shí)是寬闊的大海。  女：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè)、溫