2016新人教版公開課三年級下冊第五單元《面積和面積單位》(1)

1、面積和面積單位面積和面積單位面 積什么是數(shù)學(xué)書封面和課桌面的面積什么是數(shù)學(xué)書封面和課桌面的面積, ,哪個(gè)大哪個(gè)大? ?數(shù)學(xué)書封面的大小數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的就是數(shù)學(xué)書封面的面積面積課桌表面的大小就課桌表面的大小就是課桌面的面積是課桌面的面積x 什么是課桌面和教室地面的面積什么是課桌面和教室地面的面積哪個(gè)大哪個(gè)大? ?課桌表面的大小就課桌表面的大小就是課桌面的面積是課桌面的面積教室表面的大小就教室表面的大小就是教室地面的面積是教室地面的面積（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）無法確定面積無法確定面積x 物體表面或封閉圖形的大小物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。叫做它

2、們的面積。 封閉圖形一周的長封閉圖形一周的長度，是它們的周長。度，是它們的周長。 先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。出它們的面積。看不出哪個(gè)面積大?？床怀瞿膫€(gè)面積大。（一）獨(dú)立思考（一）獨(dú)立思考問題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？問題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？觀察觀察重疊重疊用重疊的方法也比較不用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？出來，怎么辦呢？問題：問題：“觀察觀察”“”“重疊重疊”的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們 的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？（二）小組

3、合作（二）小組合作可以選用一種圖形作單位來測量?？梢赃x用一種圖形作單位來測量。（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量。作單位來量。（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流（三）匯報(bào)交流我選我選 作單位來量，作單位來量，藍(lán)色的長方形大。藍(lán)色的長方形大。（四）組織討論（四）組織討論問題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？問題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量，作單位來量，藍(lán)色的長方形大。藍(lán)色的長方形大。（一）認(rèn)識平方厘米（一）認(rèn)識平方厘米（cm2），建立表象）

4、，建立表象（1 1）邊長）邊長1 1厘米的正方形，厘米的正方形， 面積是面積是1 1平方厘米。平方厘米。1 1厘米厘米1 1厘米厘米問題：找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積問題：找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積 大約是大約是1 1平方厘米。平方厘米。手指甲的面積接近手指甲的面積接近1 1平方厘米。平方厘米。（二）認(rèn)識平方分米（二）認(rèn)識平方分米（dm2），建立表象），建立表象（2 2）邊長）邊長1 1分米的正方形，分米的正方形， 面積是面積是1 1平方分米。平方分米。問題：你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想，問題：你能自己用手比畫比畫嗎？看一看，再想一想， 我們身邊哪些物體一個(gè)面

5、的面積大約是我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1 1平方分米。平方分米。用手比畫用手比畫1平方平方分米的大小。分米的大小。（三）認(rèn)識平方米（三）認(rèn)識平方米（m2），建立表象），建立表象（3 3）邊長）邊長1 1米的正方形，米的正方形， 面積是面積是1 1平方米。平方米?；顒?dòng)：請同學(xué)們伸開雙臂，比畫一下活動(dòng)：請同學(xué)們伸開雙臂，比畫一下1 1米有多長，然后米有多長，然后 四個(gè)同學(xué)合作，比劃四個(gè)同學(xué)合作，比劃1 1平方米有多大。平方米有多大。問題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是問題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是 1 1平方米？平方米？1平方米到底多大呢？平方米到底多大呢？我

6、的收獲我的收獲 今天學(xué)習(xí)了面積和面積單位，今天學(xué)習(xí)了面積和面積單位，知道了知道了1.物體的（物體的（ ）或（）或（ ）的大小的大小 ，就是它們的面積。，就是它們的面積。 還知道了還知道了2.常用的面積單位有常用的面積單位有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。表面表面封閉圖形封閉圖形平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米1. 1. 下面圖形的面積各是多少？下面圖形的面積各是多少？ 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè)1515161627272. 說一說測量撲克牌、課桌面、教室和操場的說一說測量撲克牌、課桌面、教室和操場的 面積，分別選用什么面積單位比較合適。面積，分別選用什么面積單位比較合適。撲克牌平方厘米平方厘米課桌面平方分米平方分米教室平方米平方米平方米平方米操場操場房間面積（房間面積（ ）講臺面積（講臺面積（ ）一本連環(huán)畫封面約（一本連環(huán)畫封面約（ ）天安門廣場面積約（天安門廣場面積約（ ）平方厘米平方厘米 平方分米平方分米 平方米平方米 1 1、一塊橡皮的面積大約是、一塊橡皮的面積大約是4 4平方厘米。（平方厘米。（ ） 2 2、數(shù)學(xué)書的封面的面積大約是、數(shù)學(xué)書的封面的面積大約是5 5平方分米。（平方分米。（ ） （ ）3 3