社會調(diào)研報(bào)告會計(jì)(多篇)

1、社會調(diào)研報(bào)告會計(jì)(多篇) 第一篇：會計(jì)電算化專業(yè)的社會調(diào)研報(bào)告 會計(jì)電算化專業(yè)的社會調(diào)研報(bào)告 一、專業(yè)人才的社會需求猜測分析 1、宏觀需求分析 就全國范圍而言，對會計(jì)電算化專業(yè)人才的需求量也在逐年加大。201*年，人事部宣布：全國“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周正式啟動，同時(shí)，關(guān)于畢業(yè)生需求狀況的排行榜也首次公布。在201*年11月21日-27日舉辦的全國“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周期間，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供的招聘崗位將達(dá)到43.6萬個(gè)。其中，需求排在前10位的專業(yè)分別是： 1，市場營銷、銷售、公關(guān)； 2，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)； 3，財(cái)務(wù)、金融、審計(jì)4，建筑； 5，電子、電器、通訊； 6，教育、培訓(xùn)、家教；7，機(jī)械、

2、設(shè)備修理； 8，外語、翻譯； 9，經(jīng)營、管理、策劃； 10，人力資源管理、行政。 前10位專業(yè)的招聘數(shù)量占招聘總數(shù)的70.5%。 從專業(yè)類別來看，市場營銷等專業(yè)仍然是人才市場供求的第一位，求職人數(shù)和招聘職位數(shù)基本持平。從全國狀況來看，財(cái)務(wù)、金融、審計(jì)含會計(jì)專業(yè)就業(yè)前景排在第三位，我們通過對會計(jì)電算化畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小型企業(yè)由于自身起點(diǎn)低，加之國家稅制和財(cái)務(wù)的要求，急需會計(jì)電算化專業(yè)人才，這是會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生的一次非常好的機(jī)遇。所以，高職會計(jì)電算化專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形勢還是比較樂觀的。 2、長株潭區(qū)域需求分析 本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍涉及各類企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會計(jì)類崗位。隨著“長株

3、潭城市群的發(fā)展，企事業(yè)單位對會計(jì)人才的需求不斷增加，作為本地區(qū)的高職院校，本專業(yè)主要面向“長株潭中小企業(yè)輸送會計(jì)核算型人才。 為保證專業(yè)教學(xué)符合人才市場需求，我院會計(jì)專業(yè)在201*年上半年開展了一項(xiàng)“企業(yè)會計(jì)人才需求的調(diào)研活動，我們從“長株潭地區(qū)企業(yè)需求出發(fā)，通過人才市場調(diào)查、企業(yè)走訪、畢業(yè)學(xué)生調(diào)查、 專家教師座談等多種形式，廣泛征求各方面的看法，調(diào)研的基本狀況如下： 1人才需求量狀況 依據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展，對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于較為旺盛的狀態(tài)，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)會類專業(yè)一直處于領(lǐng)先。依據(jù)湖南省工商局公布的數(shù)據(jù)，近五年，長、株、潭每年新注冊的企業(yè)在20

4、1*0家左右，按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會計(jì)人員計(jì)算，這些新增企業(yè)每年需要增加3萬名左右會計(jì)從業(yè)人員。社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。 2學(xué)歷需求狀況 本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智。企業(yè)在招聘財(cái)會人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對高職高專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。 3崗位需求狀況 按照企事業(yè)單位的類型，會計(jì)崗位群的分布構(gòu)成一般如下：第一類：大中型企業(yè)包括國有大中型企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)、上市公司等：財(cái)務(wù)總監(jiān)總會計(jì)師崗位；財(cái)務(wù)經(jīng)理、主管崗位；會計(jì)核算崗位；出納崗位；審

5、計(jì)主管及審計(jì)人員。 第二類：小型企業(yè)：財(cái)務(wù)經(jīng)理會計(jì)主管崗位；會計(jì)核算崗位；出納崗位。 第三類：機(jī)關(guān)、事業(yè)單位: 會計(jì)主管崗位；會計(jì)核算崗位；計(jì)劃、審計(jì)等管理崗位；出納崗位。 第四類：銀行等金融機(jī)構(gòu)：會計(jì)主管崗位；會計(jì)核算崗位；證券投資部門管理崗位。 在以上各類企事業(yè)及金融機(jī)構(gòu)中，大型企業(yè) 事業(yè)單位及大型金融機(jī)構(gòu)，要求人才學(xué)歷層次較高，一般要求是本科以上畢業(yè)生，而中小企業(yè)及基層金融機(jī)構(gòu)如分理處等，一般對專科畢業(yè)生較歡迎，應(yīng) 是高職院校人才培養(yǎng)的主要方向，這部分企業(yè)組織數(shù)量占絕大多數(shù)，市場前景廣闊。 4企業(yè)對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)人才素養(yǎng)、能力要求狀況 目前的畢業(yè)生大多存在知識結(jié)構(gòu)不完善問題，整體素養(yǎng)不高，

6、競爭少不強(qiáng)等，需要經(jīng)過一段時(shí)間的施行、磨合。會計(jì)行業(yè)有重經(jīng)驗(yàn)輕專業(yè)現(xiàn)象，由于會計(jì)專業(yè)在實(shí)際操作方面要求較高，加上傳統(tǒng)觀念的影響，很多用人單位對經(jīng)驗(yàn)的要求超出了對專業(yè)的要求，這成為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的直接原因。 二、市場對專業(yè)人才需求的基本要求 依據(jù)市場調(diào)研的結(jié)論及畢業(yè)生將從事的主要職業(yè)崗位群的工作要求，教學(xué)計(jì)劃中明確人才的培養(yǎng)規(guī)格，其基本要求為： 保持德、智、體全面發(fā)展，具有財(cái)務(wù)管理意識，按照公民道德基本建設(shè)綱要的基本精神，樹立優(yōu)良的職業(yè)道德。 具備職業(yè)崗位群要求的基本素養(yǎng)和基本職業(yè)技術(shù)素養(yǎng) 要求掌握職業(yè)崗位群所需的基本理論、技術(shù)基礎(chǔ)理論及有用范圍較寬的專業(yè)技術(shù)知識。主要是會計(jì)基本理論和實(shí)務(wù)，會

7、計(jì)電算化基本理論和知識，財(cái)務(wù)管理的基本理論和知識及審計(jì)、證券分析的能力。 要求具備職業(yè)崗位群所需的專業(yè)技術(shù)能力和基本技能。主要是珠算、點(diǎn)鈔、日常帳務(wù)處理的能力。 畢業(yè)生除能夠獲得本專業(yè)畢業(yè)證書外，還要求取得會計(jì)從業(yè)人員職業(yè)資格證書。在身體素養(yǎng)方面：通過在校引導(dǎo)，使學(xué)生具有優(yōu)良的身體素養(yǎng)能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 與此同時(shí)在知識結(jié)構(gòu)方面的要去如下： a.熟悉黨和國家的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī)； b.熟練掌握會計(jì)、財(cái)務(wù)管理的專業(yè)知識的技能 c.掌握企業(yè)經(jīng)營管理、企業(yè)理財(cái)、統(tǒng)計(jì)及企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析 的有用理論和方法。 d.掌握本專業(yè)所需計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識。 e.掌握市場營銷的基本理論。 f.掌

8、握一定的外語聽說讀寫知識。 g.掌握一定的語言文字知識。 在能力結(jié)構(gòu)方面的要求如下： a.具有較強(qiáng)的會計(jì)核算的能力。 b.具有熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的能力。； c. 具有從事中小企業(yè)日常業(yè)務(wù)管理企業(yè)策劃、行政管理、經(jīng)濟(jì)活動分析的能力 d.具有統(tǒng)計(jì)分析的能力。 e. 具有從事市場營銷的能力。 f.具有較好的語言和文字表達(dá)能力。 g.有閱讀專業(yè)外文書刊的能力，至少取得高職高專英語應(yīng)用能力b級證書。 h.至少取得1個(gè)本專業(yè)職業(yè)崗位資格證書。 i.具有較強(qiáng)的交際公關(guān)能力。 j.其他特長能力運(yùn)動、藝術(shù)、文學(xué)、汽車駕駛等。 綜合以上的分析，會計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)在橫的方面應(yīng)定位在中小企業(yè)及基層金融機(jī)構(gòu)

9、上，而在縱向上則應(yīng)定位在初、中級會計(jì)崗位群對人才的需求上。即面向中小型企業(yè)及基層金融機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)能夠勝任會計(jì)核算工作要求的會計(jì)技術(shù)人才。 三、市場關(guān)于會計(jì)電算化專業(yè)辦學(xué)的基本要求 在調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)市場關(guān)于學(xué)院開辦會計(jì)電算化專業(yè)也提出了很多要求，具體可以歸納為以下幾個(gè)方面： 1、要求具有完善的課程設(shè)置 依據(jù)人才需求的市場調(diào)研的實(shí)際狀況面，對社會發(fā)展對高級技術(shù)應(yīng)用型人才的需求，會計(jì)專業(yè)的課程必須突破傳統(tǒng)的“學(xué)科型課程模式，打破舊的課程體系，重新進(jìn)行課程制定。應(yīng)該依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，按工作崗位設(shè)置模塊化課程，形成了新的課程結(jié)構(gòu)，做到理論與施行融為一體，專業(yè) 理論為專業(yè)能力服

10、務(wù)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與施行教學(xué)同步，課堂講授與操作學(xué)習(xí)同步，構(gòu)建了新的會計(jì)課程體系。新的教學(xué)課程體系符合高素養(yǎng)技能型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)，要求做到課程整合、學(xué)習(xí)目的具有針對性、學(xué)習(xí)內(nèi)容具有融合性、能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性以及能夠培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和學(xué)生的綜合能力。 2、教學(xué)內(nèi)容必須特別學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng) 總體課程教學(xué)內(nèi)容的制定必須按會計(jì)施行工作崗位設(shè)置如下教學(xué)模塊:出納模塊、各種會計(jì)核算模塊、主管會計(jì)模塊、稅務(wù)會計(jì)模塊等模塊。在每個(gè)模塊的教學(xué)中，均以實(shí)際案例作為教材，以施行操作為教學(xué)的主體內(nèi)容，依據(jù)具體操作需要安排相關(guān)的專業(yè)理論知識，使理論與施行融為一體，在教學(xué)活動中將其同步傳授給學(xué)生。教學(xué)活

11、動安排在實(shí)習(xí)場地或模擬實(shí)習(xí)教室進(jìn)行，理論講授與操作學(xué)習(xí)同步進(jìn)行。 3、完善的施行教學(xué)體系與施行教材改革制度 為了培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型會計(jì)人才，從長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，學(xué)校必須投入大量資金，購買相關(guān)設(shè)備，為會計(jì)施行教學(xué)提供物質(zhì)條件。因?yàn)闀?jì)工作具有較強(qiáng)的操作性，在教學(xué)計(jì)劃安排上，會計(jì)專業(yè)課程注重合理分配理論課和施行課的時(shí)間。讓會計(jì)專業(yè)有些課程的理論教學(xué)在施行中完成。要依據(jù)科技進(jìn)步的要求注重更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，提倡實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研課題相結(jié)合，創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參加科學(xué)研究和革新活動。學(xué)校要建立和完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，激勵學(xué)生參加必要的社會施行。 與此同時(shí)，必須強(qiáng)化會計(jì)施行教材改革。會計(jì)施行教材處于實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)地位，其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容直接影響會計(jì)實(shí)驗(yàn)的有序進(jìn)行和會計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在專業(yè)課程設(shè)置上，拓寬專業(yè)適用性，以適應(yīng)社會對人才(轉(zhuǎn)載請注明來源：，201*，8 3 劉日，會計(jì)施行的革新j，財(cái)務(wù)會計(jì)研究，201*，3 4 盧天新，會計(jì)走向?qū)I(yè)化之路，j，商業(yè)會計(jì)，201*，6 5 徐曉峰，會