養(yǎng)老院實(shí)踐報(bào)告

1、養(yǎng)老院實(shí)踐報(bào)告在一個(gè)莊嚴(yán)的法庭上法官剛結(jié)束一件案子判處被告每月按時(shí) 給原告300元。這并不是一個(gè)欠債還錢的案件這是一位年過七十 仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件看著這一幕不禁的 讓我疑問：中國(guó)這是怎么了？一向以尊老愛幼為傳統(tǒng)美德的中國(guó) 是怎么了？今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學(xué)生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老 院看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的 學(xué)生立刻關(guān)心起來拉著我們的手問寒問暖十分關(guān)心我們各方面的 情況體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢 問各位老人的生活起居情況與老人們聊起了家常幫助他們打掃衛(wèi) 生很快就融入其中。我們沒有因?yàn)榭釤岬奶鞖饴裨惯^一句取而代 之的是

2、滿腔的熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了 巨大的人性價(jià)值它是一種美德更是老人與大學(xué)生之間心與心的交 流與溝通。當(dāng)今社會(huì)不知道孝敬老人的人不在少數(shù)他們忘記了他們的父 母含辛茹苦的把他們拉扯在自己有能力掙錢吃飯后就將年老的父 母給拋棄！任由他們艱苦度日。在回來時(shí)大家都笑容滿面的說：“來到這里是一種教育也是 一種鍛煉老人需要社會(huì)的關(guān)心社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān) 注。敬老愛老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作我們當(dāng)代 大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通明白老人的苦處、難處這有利 于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人他們是社會(huì)的弱者可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者祖國(guó)之 棟梁！到敬老院去做些

3、力所能及的事將自己活力釋放的同時(shí)我們感 到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采在我們鎮(zhèn) 上也贏得的一致好評(píng)。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人敬老愛老 的美德另一方面也是接觸社會(huì)了解社會(huì)鍛煉自己我們有責(zé)任、有 義務(wù)去關(guān)心他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體我們應(yīng)該不懈努力的為他 們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！ 也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！養(yǎng)老院實(shí)踐報(bào)告（二）一、實(shí)踐目的：為了引導(dǎo)自己走出校園接觸社會(huì)融入社會(huì)。了解民情探悉民 生真正認(rèn)識(shí)掌握國(guó)情使自己在校期間所學(xué)的理論和知識(shí)與社會(huì)實(shí) 踐相結(jié)合。投身社會(huì)向群眾學(xué)習(xí)走與群眾相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐

4、道路 深入基層服務(wù)人民服務(wù)大眾構(gòu)建和諧大家園。在為人民服務(wù)的過 程中培養(yǎng)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力提高思想覺悟增強(qiáng)服務(wù)大眾、 服務(wù)社會(huì)的意識(shí)促進(jìn)自身的健康發(fā)展。通過此次關(guān)愛老人的實(shí)踐 活動(dòng)幫助我更新觀念挾棄大學(xué)生畢業(yè)后就應(yīng)該在大公司、大企業(yè) 工作的落后思想樹立全新的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立正確 認(rèn)識(shí)國(guó)情符合社會(huì)需要結(jié)合就業(yè)現(xiàn)狀從自身能力大小出發(fā)充分利 用客觀社會(huì)條件抓住機(jī)遇；同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)自己端正立場(chǎng)立足崗 位埋頭實(shí)干不斷提高自身素質(zhì)和能力不斷艱苦奮斗的就業(yè)觀。堅(jiān) 持艱苦奮斗的精神求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)與人民群眾相結(jié)合的道路將自 己培育成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者 和接班人。同時(shí)

5、我國(guó)自古以來就有百善孝為先的說法尊老愛幼又是我們 中華民族的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 這種思想道德建設(shè)努力營(yíng)造和諧的良好社會(huì)氣氛呼吁人們以實(shí)際 行動(dòng)為老人送溫暖、獻(xiàn)愛心為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。雖然 箭板鎮(zhèn)敬老院里的老人都是孤寡無(wú)依而且年歲以高的老爺爺并且 他們來自不同的村組但是進(jìn)了這所敬老院他們就是相親相愛的一 家人。為了讓這些花甲、古稀老人感受社會(huì)的溫暖感受快樂感受 自己雖然無(wú)兒無(wú)女、無(wú)依無(wú)靠但依然還有許多社會(huì)愛心人士一直 在默默的關(guān)愛著他們他們并不孤單。于是我選擇了此次在敬老院 做義務(wù)志愿者的實(shí)踐活動(dòng)。二、實(shí)踐內(nèi)容：三、實(shí)踐結(jié)果：在這十天內(nèi)敬老院的衛(wèi)生一直保持良好

6、從老人們的表情來看 他們也都非常開心我們之間建立了深厚的感情我們就像一家人。 通過這十天的實(shí)踐活動(dòng)豐富了老人們的生活使他們感受到了家的 溫暖。同時(shí)也增強(qiáng)了我的社會(huì)實(shí)踐能力提高了我的交際能力。也 提高了我的思想覺悟增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。培養(yǎng)了我吃苦耐 勞、艱苦奮斗的精神使我感受到了付出后別人收到的快樂更是我 的快樂。除此也真正讓我體會(huì)到了百善孝為先我們應(yīng)該聽父母的 話認(rèn)真學(xué)習(xí)早日回報(bào)父母。與此同時(shí)更讓我看到了社會(huì)對(duì)孤寡老 人的關(guān)愛還不夠應(yīng)呼吁人們尊老愛幼關(guān)愛他人服務(wù)人民。養(yǎng)老院實(shí)踐報(bào)告（三）尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)努力營(yíng)造社 會(huì)和諧的良好氛圍的同時(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)鍛煉自己的

7、社會(huì)實(shí) 踐能力。作為當(dāng)代的青年我們應(yīng)該有為人民服務(wù)的理想我決定在 大學(xué)的第一個(gè)寒假中參加社會(huì)實(shí)踐一一參加服務(wù)老人的社會(huì)實(shí)踐 去給予老人呵護(hù)和關(guān)懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意 義。這個(gè)寒假雖然短暫但我過得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹我有幸和 村上的獨(dú)孤老人接觸并向他們了解了 一些生活情況還帶給他們一 些生活用品最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會(huì)實(shí) 踐我以“善用知識(shí)增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)提高實(shí)踐年能力豐富假期生活” 為宗旨利用假期參加有意義的社會(huì)調(diào)查接觸社會(huì)了解社會(huì)從社會(huì) 實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在這次實(shí)踐過程中我獲益匪淺。我學(xué)到了在書 本上學(xué)不到的知識(shí)。讓我深入生活的每個(gè)角落里真正體會(huì)到老人 們的生活的

8、艱辛。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村存在的問題。由于老人們身體都不是很好行動(dòng)也不怎么方便為他們打掃整 理房間成為了我第一個(gè)工作。過程中雖然挺煩挺累的但看到老人 們可愛又可親的臉龐我又有動(dòng)力了而且想想做這些也挺有意思 的。在整理房間的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題那就是他們的家都缺 少生氣本來房子就挺舊了所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來使房間里 充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了那么身體狀況也會(huì) 有所好轉(zhuǎn)的。可是我碰到了一個(gè)很棘手的問題者買東西的錢從哪 來?。坑谑俏宜伎剂艘环笪覝?zhǔn)備去向村委干部商量向他們要 錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的 物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢！最后我們?cè)诖逦?/p>

9、幫助下 為老人辦了一場(chǎng)精彩的“交談會(huì)”大家都圍著一圈邊吃瓜果點(diǎn)心 邊暢所欲言“會(huì)”間還有同學(xué)自愛唱歌表演真正讓老人感受到我 們的愛。雖然這次實(shí)踐我沒有用到我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)但增強(qiáng)了我的辦 事能力與交往能力同時(shí)也讓我懂得了前來之不易而且作為子女的 人們應(yīng)該多多想想在家的父母親們要常回家看看。在實(shí)踐的這段時(shí)間里我穿街走巷接觸了各種各樣的人和事做 著自己計(jì)劃好的事。在學(xué)校里也許有老師分配說今天要做什么明 天做什么但這次的實(shí)踐中不會(huì)有人告訴我這些我必須要知道什么 時(shí)候要做什么而且要自己做并盡自己最大的努力做到最好。同時(shí) 也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力也鍛煉了我的思維讓我思想更深一 層。在與老人交談中我了解到他

10、們的很多生活趣事也知道了他們 最需要的不是什么物質(zhì)財(cái)富而是精神上的滿足。從他們身上我還 學(xué)到了挺多生活經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法。同時(shí)我也和他們交流了 我所學(xué)到的一些知識(shí)。當(dāng)然這次我學(xué)到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來 我的口語(yǔ)交際能力東不是很好與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變往往會(huì) 使談話時(shí)有冷場(chǎng)這是非常尷尬的事情。在實(shí)踐中我深刻的體會(huì)到 了這一點(diǎn)所以我抓住這次機(jī)會(huì)努力與他人交談效果真的很不一 樣。通過這次活動(dòng)讓我感受到親情的可貴當(dāng)感觸最深刻的是看望 孤寡老人讓我深深地感到他們需要關(guān)懷需要愛也許他們脾氣有點(diǎn) 壞也許他們對(duì)我愛理不理也許他們頭腦不清醒也許他們耳朵不好 使我便耐心地和他們慢慢地說關(guān)切地問他們的生活狀況親切地叫 他們一聲“爺爺、奶奶”長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)讓他們有一些封閉要融化 這層隔閡需要時(shí)間我們給他們單調(diào)的生活送去一份歡笑、一點(diǎn)溫 暖。這次社會(huì)實(shí)踐之后我掩卷深思思緒萬(wàn)千。這些老人真的很可 憐的。他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體卻很少受到社會(huì)的關(guān)心與照顧。 我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲冗€要去城里為了生活而去賣東西 賺錢這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人而為那些對(duì) 這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對(duì)者 些也視而不見以點(diǎn)都不重視這些。雖然中央有說對(duì)老人的補(bǔ)貼可 是天高皇帝遠(yuǎn)等到了老百姓這里就是岌岌可危的