第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

1、第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 第一篇：第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 201*年1月10日 羅春軍 201*年上學(xué)期，依據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任了高三0906,0911班的英語(yǔ)教學(xué)工作。馬上過(guò)去的這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的積極配合下，我扎扎實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。 在政治思想方面，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，掌握教書(shū)育人的正確方向，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，甘于淡泊，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 在業(yè)務(wù)能力方面，我做到下面幾點(diǎn)： 一 扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

2、1 課前認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材，又備學(xué)生，在領(lǐng)會(huì)大綱精神吃透教材的狀況下，細(xì)致分析所教班學(xué)生的實(shí)際狀況，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合大綱要求，做出切實(shí)可行的教學(xué)制定。從而使備課有的放矢，提升備課質(zhì)量。 2 課堂教學(xué)高效活躍。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了提升課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是保持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，想方設(shè)法激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提升了課堂教學(xué)效果。 3 指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)課堂教學(xué)的順利開(kāi)展有著重要的影響。為使預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，我總在每節(jié)課后給學(xué)生提出預(yù)習(xí)要求并教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法，于課前進(jìn)行抽檢，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。這樣

3、一來(lái)，不但提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，亦對(duì)課堂教學(xué)效果的提升起到了很好的作用。 4 注重課后復(fù)習(xí)檢測(cè)。復(fù)習(xí)，檢測(cè)工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新，檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況。本期教學(xué)中，我除要求學(xué)生在 課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行常常復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，亦充分利用一切機(jī)會(huì)，盡量將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí)。檢測(cè)采納單元檢測(cè)，月考檢測(cè)的形式，通過(guò)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。 二 不斷更新教學(xué)手段，充實(shí)完善教學(xué)方法 1 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分運(yùn)用多媒體，課件等現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)之中，激起學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)的深厚興趣，從而提升了課堂

4、教學(xué)效果。 2采用多種教學(xué)形式，創(chuàng)造輕松課堂氛圍。擯棄傳統(tǒng)的“我講你聽(tīng)的單一教法，采納多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法。教師精講，提出適量有針對(duì)性的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀教材及復(fù)習(xí)資料，關(guān)于不懂的問(wèn)題，學(xué)生可問(wèn)老師，也可互相之間進(jìn)行討論，給出適量課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用及老師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生積極參加課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提升課堂教學(xué)效果。 三 積極參加教研教改，努力提升自身的素養(yǎng) 1 廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書(shū)籍及報(bào)刊資料，努力鉆研先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)。 2 聽(tīng)取同仁課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以資借鑒。 3 積極參加組內(nèi)教研課并認(rèn)真參加評(píng)教議教。 4 認(rèn)真撰寫(xiě)教研教改論文，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提升理論水平和教研教改能力。本學(xué)期，無(wú)論自己在教書(shū)育人方面，克服了許多困難。做出了很大努力，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面存在的缺點(diǎn)和不夠。在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升自己的教學(xué)水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。 第二篇：2