北師大版2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中測試試卷C卷新版

1、北師大版 2019-2020 學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中測試試卷C卷新版一、 傾聽思考能力考查( 共 1 題；共 5 分)1. （ 5 分）認(rèn)真聽短文，完成小題。（1）蜂鳥的體重只有（）。A.1克-2 克克-2 克C . 1.5克-2.5克（2）蜂鳥的特點(diǎn)是（）。A .身體小，飛得慢，很美麗B .身體大，飛得快，很美麗C .身體小，飛得快，很美麗二、 知識積累水平考查( 共 9 題；共 16 分 )2.（ 1分）下列各項(xiàng)中下劃線字的讀音完全正確的一組是（）。A .背誦（ yng）嚇呆（ di ）B .照例（ l ì）段（ duàn）落C .糊涂（ù）戒（ ji &#

2、232;）尺3.（ 1分）下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）A .“童孫未解供耕織”一句中，“耕”與農(nóng)具木犁有關(guān)。B .季羨林先生博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜， “聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？這里兩個(gè)引號的作用都是表示著重指出。D . 雖然人們常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“聞過則喜”，并不是一件容易的事。4. （ 1 分）選擇合適的答案 , 將序號填在括號里。（1）陶淵明的詩“采菊東籬下, （）見南山?！北憩F(xiàn)了一種自由恬靜的心境。A.突然B.果然C.悠然第1頁共9頁D .偶然（2）“那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了?！敝小靶迈r

3、”的意思是（）。A .沒有變質(zhì)B . 事物出現(xiàn)不久 , 少見的C .剛生產(chǎn)的D .清新的（3）“手不釋卷”這個(gè)成語故事講述了（）勤奮好學(xué) , 屢建奇功。A .孫權(quán)B .魯肅C .呂蒙D .光武皇帝（4）“美是到處都有的 , 對于我們的眼睛 , 不是缺少美 , 而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句話是（）說的。A .羅丹B .茨威格C .伽利略D .亞里士多德5.（ 1 分）下列劃線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說，那是司空見慣的事。B .他雖在草原上單獨(dú)放牧，卻意識到自己是處在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中間，從沒有眾星拱月般的感覺。C .這塊石碑上畫的是九株竹子，同時(shí)又用竹葉拼成漢

4、字，構(gòu)成一首七言詩，真是別出心裁， 獨(dú)具一格。6.（ 1 分）下列詞語中劃線字意思全部相同的一組是（）A .欺詐詐騙爾虞我詐詐降B .疾病殘疾疾惡如仇疾走C .虛假真假弄虛作假假山7. （ 1 分）讀拼音寫詞語，注意書寫工整、正確。chuyj íguàndngshèngpi zuxi ánji 第2頁共9頁_8. （ 6 分）補(bǔ)充詩句（ 1） 1 ， 唯見長江天際流。（ 2）勸君更盡一杯酒， 1。（ 3） 1 ， 青山郭外斜。（ 4）待到重陽日， 1。9. （ 3 分）按要求寫句子。（ 1）蒲公英的頭上長著許多白絨毛。 （改成比喻句）（ 2）加上提示語，

5、使句子更生動(dòng)。牧童 _地大叫：“狼來了! 狼來了 ! ”（3）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。（仿寫）花兒為什么這樣紅，紅得_。（4）書是精神食糧，怎么不可以煮昵?（改成陳述句）（5）今天的值日生把教室打掃的整整齊齊。（用修改符號在原句上修改）10. （ 1 分）把下列排列錯(cuò)亂的詞語整理成通順的句子。鋼筆拾到我校門口在一支又大蘋果貨車滿滿了一籮筐裝三、 閱讀理解能力考查( 共 2 題；共 9 分)11. （ 4 分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里_他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一

6、樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的_；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都_起來，合奏出一首 _的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（ 1）結(jié)合原文在橫線上補(bǔ)充選段。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里_他的手風(fēng)琴

7、。第3頁共9頁當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的_；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都 _起來，合奏出一首_的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（2）用橫線畫出兩個(gè)自然段的中心句。（3）“呢喃細(xì)語”中的“呢喃”指的是（）A .小聲說話B .大聲說活C .用粗獷的聲音說話（ 4）選文中的風(fēng)有許多像人一樣的動(dòng)作，比如：_，這些詞把風(fēng)寫活了。（ 5）選文第 2 自然段是從小雨滴的敲敲打打和 _兩個(gè)方面描寫了水的聲音。打擊樂的聲音有_、_。小溪的聲音是_的，大海的聲音是_的。（6）觀察畫線句子，注意劃線詞，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？試著仿寫一句。（7）選段采用的結(jié)構(gòu)方式是（）A .

8、總分總B .分總C.總-分（8）如果你同作者一起走進(jìn)大自然，你還能聽到什么美妙的聲音？試著寫一寫。12. （ 5 分）閱讀下文，回答問題。追“屁”五六歲的時(shí)候， 我有個(gè)奇怪的嗜好： 喜歡聞汽油的氣味。 我認(rèn)為世界上最好聞的味道就是汽油味，比那種綠顏色的明星牌花露水氣味要美妙得多。而汽油味中，我最喜歡聞汽車排出的廢氣。于是跟大人走在馬路上，我總是拼命用鼻子吸氣，有汽車開過去，鼻子里那種感覺真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣，便問：“你在做什么？”我回答：“我在追汽車放出來的氣。“哥哥大笑道：“這是汽車在放屁呀，你追屁干嗎？”哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。笑歸笑

9、，可我的怪嗜好依舊未變，還是愛聞汽車排出來的氣。因?yàn)樽鲞@件事很方便，走在馬路上，你只要用鼻子使勁吸氣便可以。后來我覺得空氣中那汽油味太淡，而且稍縱即逝，聞起來總不過癮，于是總想什么時(shí)候過癮一下。終于想出辦法來了。一次，一輛摩托車停在我家弄堂口。摩托車尾部有一根粗粗的排氣管，機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí)會(huì)噴出又黑又濃的油氣，我想，如果離那排氣管近一點(diǎn)，一定可以聞得很過癮。我很耐心地在弄堂口等著，過了一會(huì)兒，摩托車的主人來了，等他坐到摩托車上，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí)，我動(dòng)作敏捷地趴到地上，將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)小孩在地上趴著，只見他的腳用力踩動(dòng)了幾下，摩托車呼嘯著箭一般躥出去。而我呢，趴

10、在路邊幾乎昏倒。那一瞬間的感覺， 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記隨著那機(jī)器的發(fā)動(dòng)聲轟然而起，一團(tuán)又黑又濃的煙霧撲面而來，把我整個(gè)兒包裹起來。根本沒有什么美妙的氣味，只有一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進(jìn)來，鉆進(jìn)我的腦子，鉆進(jìn)我的五臟六腑。第4頁共9頁我又是流淚，又是咳嗽，只感到頭暈眼花、天昏地暗，恨不得把肚皮里的一切東西都嘔吐出來天哪，這難道就是我曾迷戀過的汽油味兒 ! 等我趴在地上緩過一口氣來時(shí)，只見好幾個(gè)人圍在我身邊看著我發(fā)笑，好像在看一個(gè)逗人發(fā)樂的小丑。原來，猛烈噴出的油氣把我的臉熏得一片烏黑，我的模樣狼狽而又滑稽從那以后，我開始討厭汽油味，并且逐漸懂得，任何事情，做得過分以后，

11、便會(huì)變得荒唐，變得令人難以忍受。（ 1）根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的四字詞語。形容好得難以用文字、語言表達(dá)。_前仰后合。文中形容大笑得直不起腰的樣子。_（2）“我”奇怪的嗜好是（）A .喜歡乘坐汽車B .喜歡追著摩托車跑C .喜歡聞汽油的氣味（ 3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文題目的意思是 _。文中“ _”“ _”兩個(gè)詞語形象地寫出了“我”聞到摩托車尾氣后的感覺。起初“我”對汽油味非常 _，后來 _。（ 4）“我”從追“屁”這件事中受到了什么教訓(xùn)？用“ _”在文中畫出相關(guān)語句。結(jié)合生活實(shí)際，說說這句話的意思。（ 5）“只見好幾個(gè)人圍在我身邊看著我發(fā)笑”，圍觀的人會(huì)對“我”說什么？發(fā)揮想象寫一寫。四、

12、表達(dá)創(chuàng)作能力考查( 共 1 題；共 1 分)13. （ 1 分）歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì)想起在這里度過的幸福時(shí)光。我們曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識、鍛煉身體校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。讓我們選擇母校生活的幾個(gè)片段寫一篇文章，來抒發(fā)我們對母校的感激之情。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于 400 字。第5頁共9頁參考答案一、 傾聽思考能力考查( 共 1 題；共 5 分)1-1 、1-2 、二、 知識積累水平考查( 共 9 題；共 16 分 )2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、4-4 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、8-2 、第6頁共9頁