《《好吃的面食》大班教案》

1、好吃的面食大班教案 好吃的面食大班教案1 一、活動(dòng)背景面食是幼兒生活中比較常見(jiàn)的主食之一，但是幼兒了解并不是很豐富，很多人認(rèn)為面食就是面條，也有很多人認(rèn)為面食是用米做成的，這些都是錯(cuò)誤的觀念。為了拓展孩子們?cè)谶@一塊的知識(shí)面，我開(kāi)展了這次的活動(dòng)。本次活動(dòng)，我采用圖文結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，誘人圖片沖擊幼兒視覺(jué)，語(yǔ)言敘述豐富知識(shí)內(nèi)容，使幼兒多渠道獲取面食信息，從而達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)面食感興趣，感知面食的多樣性，知道吃面食有益身體健康。2、了解面食與人們生活的關(guān)系，知道幾種常見(jiàn)的面食烹飪制作的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：感知面食的多樣性，知道幾種常見(jiàn)的面食烹飪制作的方法活動(dòng)難點(diǎn)了解面食與人們生活

2、的關(guān)系，知道吃面食有益身體健康。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：白色小貓、ppt、和好的面粉、面粉的來(lái)歷視頻2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)幾樣簡(jiǎn)單的面食制作四、活動(dòng)過(guò)程（一）激發(fā)興趣師：有一只小黑貓，非常頑皮，整天在家跳上跳下。這不，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)盆里。哎呀，小黑貓?jiān)趺蠢?？怎么?huì)變成白貓的呢？（引出白白的面粉）（二）說(shuō)說(shuō)面粉的來(lái)歷師：你們知道這白白的面粉是用什么磨出來(lái)，麥子又是誰(shuí)種出來(lái)的？（出示視頻）小結(jié)：白白的面粉哪里來(lái)，黃黃的麥子磨出來(lái)。黃黃的麥子哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)。（三）了解多樣的面食1、認(rèn)識(shí)多種面食師：白白的面粉有什么用？可以加工什么？師：今天老師帶來(lái)了一些面食，我們一起去看看、說(shuō)說(shuō)，它們

3、是什么，是什么樣的？（出示ppt第一頁(yè)）師：你看見(jiàn)什么？它是怎樣的？師：在這么多面食里，你最喜歡哪一種，為什么？2、出示烹飪方法，以問(wèn)答的方式小結(jié)面食的烹飪方法師：老師還帶來(lái)了一些好吃的面食，看一看，他們是用什么方法做出來(lái)的？（出示ppt第25頁(yè)）兒歌小結(jié)：好吃的面食哪里來(lái)？白白的面粉做出來(lái)。油條、麻花怎么來(lái)？油條、麻花炸出來(lái)。餛飩、餃子怎么來(lái)？餛飩、餃子煮出來(lái)。面包、蛋糕怎么來(lái)？面包、蛋糕烤出來(lái)。饅頭、包子怎么來(lái)？饅頭、包子蒸出來(lái)。各種面食做得好，小朋友吃了身體好。（四）多渠道獲取面食的信息1、師：除了這些面食，生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些面食呢？2、利用多種渠道了解面食信息師：今天我們就一起到面食

4、城去看一看，有哪些好吃的面食吧?。?）圖片（花式面食）（2）錄音（面食自述）3、小結(jié)：面食不僅種類多，而且還是我們中國(guó)的飲食文化之一呢。面食容易消化，而且熱量高，可以用來(lái)填飽肚子。像烹飪方式為蒸煮的面食還有一個(gè)很重要的本領(lǐng)：保護(hù)、調(diào)養(yǎng)我們的胃。有些人吃飯不規(guī)律，使得胃受傷了，經(jīng)常胃疼胃脹，這個(gè)時(shí)候你就要多吃點(diǎn)面食來(lái)調(diào)理調(diào)理你的胃。像烹飪方式為炸的面食，我們應(yīng)該少吃，炸后的面食會(huì)破壞其原有的營(yíng)養(yǎng)成分，變成垃圾食品。（五）洗手自制面食1、師：如果你是面食師傅，你想做出什么好吃的.面食呢？2、幼兒洗手制作面食。五、活動(dòng)反思本次的活動(dòng)，我開(kāi)展的還是比較順利的，幼兒參與的積極性也比較高。在導(dǎo)入部分，我用

5、黑貓變白貓的一個(gè)情景，把幼兒的好奇心充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。其次，我通過(guò)誘人的圖片，讓幼兒了解面食的種類和烹飪方式豐富多樣。接著，運(yùn)用聽(tīng)、看的方式深入理解面食因烹飪方式的不同而產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)的變化。層層深入中了解面食與人們的關(guān)系，從而完成本次活動(dòng)的目標(biāo)。 好吃的面食大班教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)面食感興趣，感知面食的多樣性，知道吃面食有益身體健康。2.了解面食與人們生活的關(guān)系，知道幾種常見(jiàn)的面食烹飪制作的方法。3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)重難點(diǎn)：感知面食的多樣性，知道幾種常見(jiàn)的面食烹飪制作的方法了解面食與人們生活的關(guān)系，知道吃面食有益身體健康活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)

6、準(zhǔn)備：白色小貓、ppt、和好的面粉、面粉的來(lái)歷視頻2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)幾樣簡(jiǎn)單的面食制作活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣師：有一只小黑貓，非常頑皮，整天在家跳上跳下。這不，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)盆里。哎呀，小黑貓?jiān)趺蠢?？怎么?huì)變成白貓的呢？（引出白白的面粉）二、說(shuō)說(shuō)面粉的來(lái)歷師：你們知道這白白的面粉是用什么磨出來(lái)，麥子又是誰(shuí)種出來(lái)的？（出示視頻）小結(jié)：白白的面粉哪里來(lái)，黃黃的麥子磨出來(lái)。黃黃的麥子哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)。三、了解多樣的面食1.認(rèn)識(shí)多種面食師：白白的面粉有什么用？可以加工什么？師：今天老師帶來(lái)了一些面食，我們一起去看看、說(shuō)說(shuō)，它們是什么，是什么樣的？（出示ppt第一頁(yè)）師：你看見(jiàn)什么？它是

7、怎樣的？師：在這么多面食里，你最喜歡哪一種，為什么？2.出示烹飪方法，以問(wèn)答的方式小結(jié)面食的烹飪方法師：老師還帶來(lái)了一些好吃的面食，看一看，他們是用什么方法做出來(lái)的？（出示ppt第25頁(yè)）兒歌小結(jié)：好吃的面食哪里來(lái)？白白的面粉做出來(lái)。油條、麻花怎么來(lái)？油條、麻花炸出來(lái)。餛飩、餃子怎么來(lái)？餛飩、餃子煮出來(lái)。面包、蛋糕怎么來(lái)？面包、蛋糕烤出來(lái)。饅頭、包子怎么來(lái)？饅頭、包子蒸出來(lái)。各種面食做得好，小朋友吃了身體好。四、多渠道獲取面食的信息1.師：除了這些面食，生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些面食呢？2.利用多種渠道了解面食信息師：今天我們就一起到面食城去看一看，有哪些好吃的面食吧?。?）圖片（花式面食）（2）錄音（面食自述）3.小結(jié)：面食不僅種類多，而且還是我們中國(guó)的飲食文化之一呢。面食容易消化，而且熱量高，可以用來(lái)填飽肚子。像烹飪方式為蒸煮的面食還有一個(gè)很重要的本領(lǐng)：保護(hù)、調(diào)養(yǎng)我們的胃。有些人吃飯不規(guī)律，使得胃受傷了