北師大版語文三年級上冊第一單元單元測試(II)卷

1、北師大版語文三年級上冊第一單元單元測試（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習(xí) ( 共 3 題；共 30 分)1. （ 16 分）比一比，再組詞。丈 _撐 _竭 _肌 _仗 _掌 _揭 _饑 _慘 _獸 _鎖 _屈 _滲 _善 _瑣 _倔 _2. （6 分）加偏旁，變新字。音 _、 _廷 _、 _亭 _、 _3. （8 分）根據(jù)課文黃河的主人內(nèi)容填空，并回答問題。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他憑著_， _，戰(zhàn)勝了 _，在滾滾的黃河上 _，成為黃河的主人。這里“黃河的主人”指的是_，之所以稱他為“黃

2、河的主人”是因為 _。 “敬仰”的近義詞是_，“贊頌”的反義詞是_。二、 按要求寫句子 ( 共 2 題；共 10 分 )4. （5 分）把下面的詞語組成通順的句子。北京爺爺在的故鄉(xiāng)第1頁共7頁玩游戲小伙伴們草坪上在5. （5 分）讀句子，用劃線的詞語寫句子。報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃!不是而是盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法。盡管還是三、 請默寫古詩 ( 共 1 題；共 3 分)6. （3 分）仔細讀楊氏之子 ，理解下面的詞句。聰惠 _此是君家果 _未聞孔雀是夫子家禽_四、 閱讀 ( 共 2題；共 37分)7. （ 17 分）閱讀楓樹上的喜鵲片段，回答問

3、題。我們村子的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里的那樣，在心中稱呼它是我的喜鵲阿姨。（ 1）填量詞。一 _楓樹一 _太陽傘一 _ 喜鵲窩一 _童話書（ 2）“它好像一把很大很高的綠色太陽傘”這是一個_句，把 _比作 _。（ 3）我分別喜歡什么？第2頁共7頁（ 4）我在心中把喜鵲稱呼什么？8. （ 20 分）閱讀沙灘上的童話片段，回答問題。這里是我們快樂的天地。在沙堆上我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，

4、那是我們的樹。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥私又a充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！” “就這樣，我們編織著童話?！鞭D(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成里一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。一個伙伴說：“我架駛飛機去轟炸。”有人反駁說：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡扎平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，

5、我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著我一起叫喊著，歡呼著。真的，那時候，連我也忘記了她就是我的媽媽呀！第3頁共7頁（ 1）孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？（ 2）文章寫孩子們在沙灘上演了一個什么樣的童話？（ 3）“媽媽微笑著望著我們”說明什么？（ 4）“我們歡呼著勝利， 歡呼著炸死了魔王， 歡呼著救出了公主”運用了什么修辭手法？作用是什么？五、 習(xí)作 ( 共 1題；共 5分)9. （5 分）生活中經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，用日記的形式把它記下來吧！注意日記的格式。第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) ( 共 3 題；共 30 分)1-1 、2-1 、3-1 、二、 按要求寫句子 ( 共 2 題；共 10 分 )4-1 、第5頁共7頁5-1 、三、 請默寫古詩 ( 共 1 題；共 3 分)6-1 、四、 閱讀 ( 共