縣2018年教研工作要點

1、縣 2018 年教研工作要點以“ 1+2+2+n ”的教育發(fā)展格局、緊緊圍繞“全域兒女上好學、創(chuàng)辦一流人民滿意教育”的總體目標；以目標導向、有效教研為基本工作要求；以整合、創(chuàng)新為基本工作方式；以加強研究和教研室自身建設(shè)為保障，著力推進課程改革和教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，加強推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。二、工作目標：圍繞“一個目標”：不斷提升教育教學質(zhì)量；突出“兩個服務(wù)”：為教育決策服務(wù)、為教師教學服務(wù)；提升“三個能力”：提升教研生存能力、組織能力、發(fā)展能力；強化“四個抓好”：抓好“課改、課程、課堂”建設(shè)，抓好聯(lián)片教研工作，抓好課題項目研究工作，抓好師資培訓工作。三、具體措施1、抓

2、好教學常規(guī)工作，形成教學常規(guī)管理指導意見。按照“面向每一位學生、各學科全面發(fā)展、各方面整體提高”的質(zhì)量總要求，通過做好“五個嚴把”。嚴把備課關(guān)；嚴把課堂教學關(guān)；嚴把聽課評課關(guān)；嚴把作業(yè)批改關(guān)；嚴把課外輔導關(guān)。以達到提高教學效益的宗旨，通過充分調(diào)研、充分傾聽基層師生意見、梳理總結(jié)各學校的實踐做法，形成符合教學實際的教學常規(guī)要求和管理意見。第1頁共5頁2、加強研究，推進義務(wù)教育階段學校課堂教學改革（1）堅定不移的繼續(xù)執(zhí)行爐教XX183 號文、甘教發(fā) XX63 號文藏族自治州義務(wù)教育課程設(shè)置方案和甘教發(fā)XX55 號文藏族自治州義務(wù)教育課程設(shè)置方案（XX 年修訂），按要求開齊課程、開足課時。（2）繼續(xù)

3、推進幼教課程改革。貫徹落實3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南精神，開展教師專業(yè)培訓，深化教學研究，以縣幼兒園為龍頭通過有效形式全面推進幼兒園保教質(zhì)量的提升。防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。3、開展聯(lián)片教研活動、形式多樣的教學觀摩和研討活動。充分發(fā)揮省州縣三級骨干教師的作用，實施專業(yè)引領(lǐng)，實施以老促新、以老帶新的幫扶的計劃。各聯(lián)片組繼續(xù)深化實施聯(lián)片教研工作，牽頭學校要即時組織此項工作并報教研室，在聯(lián)片教研活動中要敢于創(chuàng)新，不流于聽評課這種單一形式。針對城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，組織城區(qū)學校優(yōu)秀骨干教師開展送課到?；顒?。聯(lián)片教研要加大力度，形成常態(tài)，提高水平，力求突破。4、規(guī)范工作，促進教師專業(yè)發(fā)展（

4、1）規(guī)范開展中小學幼兒園教師教學論文評比和積極辦好教育。一要堅持公開、公平、公正的原則；二要注意與教學改革、立德樹人相結(jié)合；三要為農(nóng)村學校老師提供更多的機會；四要倡導求真務(wù)實之風、調(diào)查研究之風，從嚴打擊抄襲行為。第2頁共5頁（2）提倡做“小、實、精”的課題，做教師能做且有用的課題。積極組織各學校申報省州級課題，發(fā)揮學科教研員的指導作用，加強課題的過程管理和指導，發(fā)現(xiàn)、培育、推廣和轉(zhuǎn)化優(yōu)秀課題研究成果。5、完善教師培養(yǎng)機制。（1）我們將采取請進來、走出去等多種形式，積極協(xié)調(diào)錦江區(qū)做好“名師傳道”工作。繼續(xù)組織教師參加國家、省、州、縣級的相關(guān)培訓工作。通過培訓更新教育教學理念、改變教學方式、用新課

5、程改革的理念指導教學實踐，使其專業(yè)能力得到提高。（2）根據(jù)川教函 XX740 號文省教育廳關(guān)于做好XX 年“國培計劃”中西部項目和幼師國培項目實施工作的通知結(jié)合我縣實際發(fā)揮國培項目的優(yōu)勢，積極組織教師培訓團隊研修、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓、教師工作坊研修培訓。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和優(yōu)質(zhì)的國培資源加強本土教師的培訓，特別是骨干教師的培養(yǎng)。6、完善體系，推動教學評價改革（1）進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)測評價體系和基于數(shù)據(jù)分析的質(zhì)量改進體系。堅持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點看變化，從橫向找差距”的評價理念。（2）做好教學質(zhì)量監(jiān)測評價工作。加強和規(guī)范中小學教學質(zhì)量監(jiān)測工作，促進學風、教風、考風的進一步好轉(zhuǎn)

6、和教學質(zhì)量的進一步提升。繼續(xù)堅持教學質(zhì)量評估檢測，逐步形成常態(tài)化、制度化。做好教第3頁共5頁學質(zhì)量動態(tài)評估工作，指導各校正確運用評價結(jié)果，在此基礎(chǔ)上改進教學教研工作 ,全面提升教育教學質(zhì)量。（3）切實做好質(zhì)量監(jiān)測的命題工作，今年將繼續(xù)做好語文、數(shù)學、藏文、英語和科學的命題，并進行統(tǒng)一檢測。努力做到試卷結(jié)構(gòu)優(yōu)化、檢測過程嚴密化、數(shù)據(jù)分析科學化，提供可靠的教學質(zhì)量評估結(jié)果。7、加強教研室自身建設(shè)，提高教研的服務(wù)水平（1）加強教研員黨風廉政建設(shè)。認真貫徹中央及地方關(guān)于加強思想作風和工作作風建設(shè)的各項規(guī)定，進一步完善教研室規(guī)章制度，落實廉政風險防控措施，不斷提升教研員隊伍的整體素質(zhì)。（2）教研員要對全縣性的調(diào)研測試進行分析診斷，寫出本學科的分析報告。并根據(jù)加強學科建設(shè)的要求，認真組織開展好本學科的教研活動。堅持“三深入”（深入學校、深入教研組、深入課堂）、“三服務(wù)”（服務(wù)教師、服務(wù)教學、服務(wù)教研），以“四型”團隊（學習型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型）為目標，繼續(xù)打造新（有新意、有創(chuàng)造）、