語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試精編

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試精編班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mó xíng lián peng pí juàn biàn rèn xíng zhuàng xùn sù yu xián qin x 二、 比一比，再組詞。錯(cuò)（_） 腸（_） 緒（_） 篇（_）醋（_） 揚(yáng)（_） 豬（_） 偏（_）蠟（_） 湯（_） 獵（_） 編（_）三、 讀一讀，連一連。一層 創(chuàng)舉 名揚(yáng)中外的 人一個(gè) 薄片 來(lái)

2、來(lái)往往的 畫(huà)一幅 轎子 相互纏繞的 石拱橋一乘 名畫(huà) 世界聞名的 龍四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。秋（_）氣爽 天高（_）淡 一葉知（_） 金（_）飄香層（_）盡染 五（_）豐登 果（_）累累 春（_）秋實(shí)五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。(答案只填序號(hào)）A精美 B美麗 （1）趙州橋的欄板上雕刻著（_）的圖案。（2）龍的嘴里吐出（_）的水花。A 竟然 B果然 C公然（3）小紅（_）把這道題做出來(lái)了。（4）他這樣（_）做壞事，真讓人氣憤。（5）他的作品（_）名不虛傳。六、 按要求寫(xiě)句子。（1）他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）_（2）我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句）_（3）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子

3、。（修改病句）_七、 根據(jù)課文理解填空。1.人間四月芳菲盡，_。2.學(xué)習(xí)了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能_，也不能_。3.方帽子店一文中，從前人們只戴_的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了_、_、_帽子，這些帽子戴在頭上，又_又_。4.漏一文中，_（誰(shuí)）以為_(kāi)（誰(shuí)）是“漏”，_（誰(shuí)以為_(kāi)（誰(shuí)）是“漏”，其實(shí)“漏”指的是_。5.棗核是一篇_故事，講述了一對(duì)夫妻如愿有了一個(gè)_般大小的孩子。棗核不僅_、_、_、_，而且具有_的精神。八、 課外閱讀。螞蟻與西瓜在一個(gè)炎熱的夏天,有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個(gè)西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子兒( ),西瓜皮( ),看起來(lái)很新鮮。螞蟻們又熱又

4、渴,他們高興得都跳了起來(lái)。他們爬上去吃了起來(lái)。有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來(lái)。還有一只螞蟻站起來(lái)說(shuō):“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點(diǎn)頭。他們推啊推啊,推不動(dòng),一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來(lái)推西瓜。大家都來(lái)推西瓜了,但是還是推不動(dòng)。小螞蟻們又拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,想把西瓜撬起來(lái),但是樹(shù)枝都被壓彎了,西瓜還在地上紋絲不動(dòng)。這時(shí)有一只在螞蟻里面自稱(chēng)“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說(shuō):“咱們可以把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來(lái),然后讓力氣大的螞蟻搬回去?！毕伜簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)干就干,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來(lái),然后由力氣大的螞蟻搬回去。最

5、后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了,他們?cè)僖膊挥冒l(fā)愁沒(méi)有食物吃了。1把下面的詞語(yǔ)填入文中括號(hào)里。黑黑的 紅紅的 綠綠的2找出文中的比喻句,寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。_3根據(jù)文章內(nèi)容填空,并試著復(fù)述這個(gè)故事。四只小螞蟻 西瓜一只螞蟻提出把西瓜 大家一塊兒，失敗了大家一塊兒 ,也失敗了“ ”提出辦法,成功了。4螞蟻是怎樣把西瓜搬回家的?用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。5判斷。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,在下面正確說(shuō)法后的括號(hào)里打“V”。(1)只要有力氣,就可以搬動(dòng)西瓜,不需要?jiǎng)e人幫忙。( )(2)只要大家都來(lái)動(dòng)手就能把西瓜搬回去。( )(3)做任何事只有動(dòng)腦筋,才能把事情辦好。( )九、 按要求作文。題目：我和同

6、學(xué)之間要求：1用具體的事例寫(xiě)出你和同學(xué)之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2內(nèi)容具體，層次分明，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3不少于300字。_答案1、模型 蓮蓬 疲倦 辨認(rèn) 形狀 迅速 悠閑 謙虛2、錯(cuò)誤 腸胃 頭緒 詩(shī)篇 陳醋 飛揚(yáng) 小豬 偏旁 蠟燭 喝湯 獵物 編織 3、4、高 云 秋 桂 林 谷 實(shí) 華 5、A B A C B 6、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。 我們遇到困難，不能退縮。 樹(shù)上結(jié)了數(shù)不清的果子。7、山寺桃花始盛開(kāi) 像慢性子裁縫那樣磨蹭 像急性子顧客那樣急迫 方形 圓的 尖的 香蕉形 舒服 漂亮 老虎 賊 賊 老虎 農(nóng)戶(hù)的房屋漏水 民間 棗核 勤勞 聰明 善良 勇敢 懲惡揚(yáng)善 8

7、、1紅紅的 黑黑的 綠綠的2有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來(lái)。3發(fā)現(xiàn)搬回家推西瓜用樹(shù)枝撬西瓜聰明螞蟻。4有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來(lái),然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了。5 ×9、例文：我和同學(xué)之間記得有一次放學(xué)后，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同桌的考卷沒(méi)帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影，可他早已走沒(méi)影了。我想：“他呀，還是那么粗心大意?！庇谑?，我把那張考卷帶回家。第二天早上，我正準(zhǔn)備把考卷交給他，他卻怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“是不是你故意把考卷藏起來(lái)不讓我?guī)Щ厝サ?？”我手忙腳亂地說(shuō)：“不是呀，是這樣的我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就指著我說(shuō)：“你就是故意的！”“我好心幫你，你還罵我！”“就是故意的”“你又沒(méi)看見(jiàn)，你又不能證明！”于是，我們就這樣一直吵著，一直吵到老師來(lái)為止。我想：“他怎么能這樣做呢？我們以前還是好朋友呢！哼！”晚上回家后，我卻后悔了，心里很難受，像萬(wàn)箭穿心似的。決定明天一定要向他說(shuō)明。第二天，我想起我昨天做的決定。我便向他走去，看我走過(guò)來(lái)，他不理不踩的轉(zhuǎn)向一邊。我對(duì)他說(shuō)：“是你錯(cuò)怪了我，請(qǐng)你聽(tīng)一下真正的原因。”我便開(kāi)始說(shuō)出真正