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1、一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以全面貫徹黨的教育方針,全面提高學(xué)生的素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn) 行道德品質(zhì)教育和愛國教育, 教會(huì)學(xué)生怎樣做人, 引導(dǎo)學(xué)生從小 形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。二、基本情況全班共有學(xué)生 50 人,其中男生 30 人,女生 20 人,他們大部 份都是獨(dú)生子女,受到家人的百般呵護(hù),在各方面都存在不良的 行為習(xí)慣,對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。三、教材分析(1)、教學(xué)內(nèi)容 全書共有五個(gè)單元,包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和 老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題,其 中第四單元有四個(gè)主題。(2)、教學(xué)要求1、知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事
2、,有困難,不要怕。2、知道初步的健康常識(shí),養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好 的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)自己照顧自己,知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn),知道最基本的緊急求助和自救辦法。4、了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。5、感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。(3)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。3、引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì) 生活,保護(hù)自我。4、培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感,讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng),為 建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。5、讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響,能愛護(hù)家庭和公 共環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約水、電、紙張等資源。6、初步培養(yǎng)學(xué)生
3、積極上進(jìn)的生活態(tài)度。7、使學(xué)生從小懂得珍愛生命,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。( 4)、教材的編排特點(diǎn)1、以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。2、重視生活情感的陶冶。3、教材面向兒童的整個(gè)生活世界,重視地方、學(xué)校、教師與 兒童的創(chuàng)造性。4、課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間,不 局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),而是體現(xiàn)課前、課中、課后,校內(nèi)外 連續(xù),完整的活動(dòng)過程。四、教學(xué)措施1、充分尊重學(xué)生的人格,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍2、尊重學(xué)生的差異,關(guān)注“邊緣兒童”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性 的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。3、與學(xué)生平等對(duì)話,傾聽他們的需要。4、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。五、 課時(shí)安排 第一單元我上學(xué)了四課時(shí) 第二單元
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