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1、部編人教版2021年五年級語文上學(xué)期期末考試課后檢測班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語sng shù mà zha chú tou dù jì shú xi yí shù zn jìng cí xiáng 二、 給下面加點的字選擇正確的讀音打上“”。勉強(qing qiáng) 不計其數(shù)(sh shù) 便宜(biàn pián)間隔(jin jiàn) 不可計數(shù)(sh

2、 shù) 龜裂(gu jn)三、 比一比,再組詞。進(jìn)(_)簾(_)猴(_)腮(_)隱(_)迸(_)窗(_)候(_)思(_)穩(wěn)(_)四、 補充詞語,完成練習(xí)。心(_)膽(_) 齜(_)咧(_) 得意(_)(_)目(_)口(_) 轉(zhuǎn)(_)為(_) 哈哈(_)(_)1.上面的詞語中,用來描寫人物神態(tài)的詞語有:_。2.結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(填序號)甲板上,猴子(_)的樣子,把水手們逗得(_)。第二次比賽,田忌(_),齊威王看得(_)。五、 選詞填空。姿態(tài) 姿勢1.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有(_)2.從小老師就教育我們,寫字時身體的(_)要端正。無論都 雖然但是 只要 就3

3、.小時候,我(_)對什么花,(_)不懂得欣賞。4.(_)花生做的食品都吃完了,(_)父親的話卻深深地印在我的心上。5.(_)大鳥在籠里生氣地叫一聲,它(_)立即飛回籠里去。六、 按照要求完成句子。1根據(jù)給出的例句,把畫面寫具體。例:窗外,大雪紛紛揚揚。_2我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢?(改為陳述句)_3讀了這篇文章,使我受益匪淺。(修改病句)_4照樣子,把成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。左右為難:大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。寸草不生:_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)少年中國說訴說了一百多年前_先生的強國夢想,其中“_,_,_”

4、直接贊美了中國少年。    (2)己亥雜詩中“_,不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩人熱烈的希望,他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。(3)王師北定中原日,_。(4)“花有重開日,人無再少年?!泵鎸r光流逝,陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆:“_ ,_?!痹里w也諄諄教誨我們:“_,_,_?!?#160;(5)我們在“快樂讀書吧”中了解了許多的民間故事,請列舉你最喜歡的兩個_,_。八、 主題閱讀。秋的原野窗外飄進(jìn)來一片梧桐的落葉,我凝視著它,忽然領(lǐng)悟到:這是大自然給人們的訊號,秋天已經(jīng)來臨。我匆匆地走到郊外,在原野中游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感覺渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主

5、地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常干凈而明亮。村外的那個小池塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。那開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:或許是嫌這兒過于寂靜吧,它們伸長脖頸有節(jié)奏地叫著,為大自然平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,紅得像一團火焰似(sìshì)的呢!村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過,泛起金色的波浪;稻田深處,不時傳來一陣陣村民的歡笑聲。當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時,村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙,騎在牛背

6、上回家的牧童們唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)半空中飛過一隊“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢,對著它們 “砰!砰!”地喝(hhè)叫,雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說“明年見,孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。 (有改動)1給加點字選擇正確的讀音,打“”。2用“_”畫出文中你最喜歡的擬人句。找出文中的一個比喻句摘抄下來,并說說它是用什么來比喻什么的。_。這個句子用_比喻_。3在作者描寫的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中,哪些屬于靜態(tài)描寫?哪些屬于動態(tài)描寫?靜態(tài)描寫:_動態(tài)描寫:_4第五自然段寫的是_景色,其中第一句是對稻田的_

7、描寫,第二句是對稻田的_描寫,這樣_,將景物描寫得形象生動。5把景物描寫具體。山谷里楓葉紅了。_6短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_九、 課內(nèi)閱讀。將相和(節(jié)選)藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗還高。廉頗根不服氣,他對別人說:“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見他,一定要讓他下不來臺!”藺相如聽說了,就請病假不上朝,免得跟廉頗見面。有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”

8、門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕康將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國,就是為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,就會劑弱趙國的量,秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1給選段擬一個小標(biāo)題。_2藺相如為什么要避著廉順?從中可以看出藺相如的什么品質(zhì)?_3廉頗聽了藺相如的話后是怎么做的?這反映了廉頗的什么性格特點?_4從

9、廉和藺相如的身上,你學(xué)到了什么?_十、 寫作題生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們的眼前,你能以生活中的一組小鏡頭為題進(jìn)行一下描繪嗎? (注意內(nèi)容要具體、真實,字?jǐn)?shù)不少于400。)_答案1、桑樹 螞蚱 鋤頭 妒忌 熟悉 一束 尊敬 慈祥 2、qingshùpián jiànshjn3、進(jìn)入 窗簾 猴子 腮幫子 隱約 迸發(fā) 窗戶 時候 思想 穩(wěn)當(dāng) 4、驚 戰(zhàn) 牙 嘴 揚 揚 瞪 呆 敗 勝 大 笑 心驚膽戰(zhàn)、齜牙咧嘴、得意揚揚、目瞪口呆、哈哈大笑 齜牙咧嘴 哈哈大笑 轉(zhuǎn)敗為勝 目瞪口呆5、姿態(tài) 姿勢 無論 都 雖然 但是 只要 就 6、清

10、晨,拉開客廳的窗簾一看:哇,窗外在紛紛揚揚地下著大雪。只見窗外的健身活動場上已落下了厚厚的一層,看來已下了很長時間了,睡夢中的我真不知什么時候下的。 我們不敢為了一塊璧而得罪強大的秦國。 讀了這篇文章,我受益匪淺。 干旱的沙漠里,一望無際都是黃沙,被強烈的陽光炙烤著,沒有任何的生命。7、梁啟超 壯哉 我中國少年 與國無疆 我勸天公重抖擻 家祭無忘告乃翁 盛年不重來 一日難再晨 莫等閑 白了少年頭 空悲切 八仙過海 田螺姑娘8、12村外的那個小池塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。藍(lán)寶石天空3 天空、小池塘、楓葉 白鵝、大雁 4 稻田 靜態(tài) 動態(tài) 動靜結(jié)合 5

11、山谷里,楓葉換上了紅紅的衣裳,在風(fēng)中搖擺著美麗的身姿,把山谷染成了一片鮮艷的紅色。6短文表達(dá)了作者對秋天的原野的喜愛和贊美之情。9、1負(fù)荊請罪2因為藺相如不讓秦國有機會攻打趙國,從中可以看出藺相如以國家利益為重,顧大局、識大體的可貴品質(zhì)。3廉頗脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。這反映了廉頗勇于認(rèn)錯、知錯就改、勇于改過的性格特點。4我從廉頗身上學(xué)到了要知錯能改,從藺相如身上學(xué)到了要寬宏大量,顧全大局。10、示例:生活中的一組小鏡頭人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭,走到哪里,都可以記錄著生活中的種種瑣事。例如以前小時候在去上學(xué)的路上看到乞丐在要錢、還有人們在街邊唱歌。這一件事也是發(fā)生在我去上

12、學(xué)的路上。有一天,我坐在公交車上去上學(xué),看了看周圍的人群,哇!車上好多人那!然后在欣賞周圍的美景,好美的風(fēng)景呀!這時候,第一站到了。有一位年邁的老奶奶,拿著拐杖,他的眼睛掃了一下周圍,沒有座位了,她嘆了一口氣。這時我心里想:“到底要不要讓座位給這位老奶奶呢?不讓,又顯得很不尊重老奶奶。讓?到學(xué)校又很遠(yuǎn),怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓?”這時我聽見我旁邊的兩位叔叔在說,我仔細(xì)一聽,他們也說起給老奶奶讓座位的事情,一位叔叔說:“前幾次,我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐,誰知他們坐了我的位置連一聲謝謝都不說,實在讓人生氣!不讓!”另一位叔叔則說:“我也讓了位置給比我大的人,但我從來都不計較人家說謝謝,就算人家說謝謝,我也說不用謝,我覺得我不是為了人家說謝謝,我才讓位,所以我該讓!助人為樂我也很開心?!边@時,有一個洪亮的聲音:“老奶奶,這座位我讓給你?!痹瓉硎且?/p>

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