部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末周末練習(xí)考試

1、部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末周末練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。yáng yì yn x h xiào qì qiáng xun nào zng tin lng kù lin jiá 二、 在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“”。預(yù)料（yù y） 潰?。╧uì yí） 鐵釘（dìng dng）徹底（cè chè） 挑釁（xìn pàn） 旋轉(zhuǎn)（xuán

2、 xián）三、 辨字組詞。醉（_） 頑（_） 效（_） 延（_） 碎（_） 項(xiàng)（_） 郊（_） 廷（_） 斤（_） 寧（_） 灰（_） 魂（_） 斥（_） ?。╛） 恢（_） 魄（_） 四、 按要求寫句子。1老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很非常重要的。（修改病句） _2不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解呢？（改為陳述句）_3公園的花叢中五顏六色的蝴蝶在開(kāi)心地飛舞。（縮句）_五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 只要就 之所以是因?yàn)?如果就 雖然還是 因?yàn)樗?.是的，（_）你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，（_）是換一種切蘋果的方法。2.正（_）我喜歡吃魚，（_）才不能收人家的魚。3.薄薄的雞蛋殼（_

3、）能承受這么大的壓力，（_）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。4.原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你（_）在路旁的箱子里投入5法郎（_）可以一欄葡萄上路。5.（_）上班前她就感到身體疲倦不適，（_）堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。六、 按要求寫句子。1像葉老這樣的大作家，不會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生。（改為反問(wèn)句）_2明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_3當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。（照樣子，寫句子）_4小剛對(duì)小王說(shuō)：“我把你的作業(yè)本交給老師看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）_6造紙術(shù)是我國(guó)古

4、代的四大發(fā)明。（修改病句）_7旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。（縮句）_8太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）_七、 將詩(shī)句補(bǔ)充完整。1_，溪頭臥剝蓮蓬。2兒童急走追黃蝶，_。3日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_。4_，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？5_，她在從中笑。八、 課外閱讀我能行。一束白色的梔（zh）子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家。花束里沒(méi)有通?？梢?jiàn)的留言卡；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無(wú)瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)?lái)無(wú)盡的欣悅。我沒(méi)法查明送花人的身份，然而沒(méi)有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出

5、于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xiè）車的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒(méi)法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xn）卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長(zhǎng)，一直到22歲。這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是

6、在這一年中斷的。1讀畫線句子，回答問(wèn)題。（1）本句把_當(dāng)作_來(lái)寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？_（3）“純潔無(wú)瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？_2“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，是值得別人關(guān)心與愛(ài)的”？_3讀過(guò)文章，你覺(jué)得母親送花的目的是什么？_九、 快樂(lè)作文。題目：小小“動(dòng)物園” 如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？將你的家人和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái)，給家里的每個(gè)人都寫上一段吧。_答案1、洋溢 允許 呼嘯 砌墻 喧鬧 增添 冷酷 臉頰2、y

7、9; kuì dng chè xìn xuán3、喝醉 頑皮 效果 延安 打碎 項(xiàng)目 郊外 朝廷 斤兩 安寧 灰色 靈魂 訓(xùn)斥 園丁 恢復(fù) 魄力 4、老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑很重要。（老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑非常重要） 不仔細(xì)觀察不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。 蝴蝶在飛舞。5、如果 就 因?yàn)?所以 之所以 是因?yàn)?只要 就 雖然 但是6、像葉老這樣的大作家，怎么會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生呢？ 雖然明天還會(huì)有太陽(yáng)，但是永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。 當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，小鳥就在枝頭上唱歌。 小剛對(duì)小王說(shuō)，他把小王的作業(yè)本交給老師看看。 人類靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 造紙術(shù)

8、是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。 勞累消失。 紅紅的太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)了。7、最喜小兒亡賴 飛入菜花無(wú)處尋 惟有蜻蜓蛺蝶飛 醉里吳音相媚好 待到山花爛漫時(shí)8、1 桅子花 人 不行。因?yàn)椤耙蕾恕币辉~有主動(dòng)倚靠的情態(tài)，更能體現(xiàn)梔子花的可愛(ài)。 顏色和花香。 2因?yàn)椤拔摇睘閯e人付出了許多的“關(guān)心與愛(ài)”，覺(jué)得別人也一定會(huì)認(rèn)為自己是可愛(ài)的。3讓女兒體會(huì)到為別人付出愛(ài)，定會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。9、示例：小小“動(dòng)物園”我的家就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，每個(gè)家庭成員都是一只與眾不同的動(dòng)物。我的奶奶像一只“喜鵲”，不但個(gè)子矮矮的、胖胖的萌極了，而且她的嘰嘰喳喳總是挽救要犯錯(cuò)的我。清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，奶奶用憐愛(ài)的目光看著我說(shuō)

9、：“外面冷，多穿點(diǎn)衣服，別凍著。”我滿不在乎地說(shuō)：“我怕熱不怕冷?！蹦棠痰臒崮樫N上了冷屁股。她不甘心地又說(shuō)：“現(xiàn)在都秋天了，趕緊把衣服穿上，感冒了可不要怪我?！蔽乙幌氲侥强嗫嗟乃幘陀X(jué)得難受，只好穿上衣服出門了，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，我心想：“多虧有了奶奶，要不然我一定會(huì)感冒的，有這個(gè)奶奶真好！”我的爺爺像一只可愛(ài)的小“蜜蜂”，不但天天哼著歌曲跟開(kāi)演唱會(huì)似的，而且還十分會(huì)做“蜂蜜(飯)”。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)有進(jìn)家門就聞到了一股誘人的香味，這使我深深地吸了一口氣。難道是花香嗎？哦，原來(lái)是爺爺做的飯菜香。看，爺爺左手拿著鍋，右手拿著炒菜鏟子，眼睛死死地盯著菜，好像要把菜和鍋看透一樣，炒菜時(shí)更是認(rèn)真，只見(jiàn)他拿著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)地翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，似乎正在玩弄珍貴的寶物一樣，爺爺時(shí)不時(shí)撒入各種調(diào)料。所以呀，吃爺爺做的飯簡(jiǎn)直美妙極了，我想：“所有的小饞貓都希望有一個(gè)這樣的爺爺吧！”我的媽媽像一只溫和的“海豚”，不但是白衣天使樂(lè)于助人，而且十分理解別人的心。有一次，我拿著考得比較差的卷子傷心地交給媽媽，再也忍不住心中的愧疚，淚水嘩嘩直流。媽媽仔細(xì)地看了一遍卷子，不動(dòng)聲色地看了看我，想開(kāi)口說(shuō)些什么又閉上了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽用溫和的口氣說(shuō)：“沒(méi)事的，下次考好就行了，趕緊把這些錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上吧！記得把錯(cuò)的原因?qū)懗鰜?lái)。”說(shuō)著，便把一個(gè)漂亮的大本交給我，我驚訝極了