羅漢小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(202x-上)

1、羅漢小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(201*上) 羅漢小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(201*上) 羅漢小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 201*學(xué)年第一學(xué)期 在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深入變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)已成為我校教師的共識(shí)。我校在教育信息化大環(huán)境下，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。 一、踏踏實(shí)實(shí)做好常規(guī)電教工作，提升學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平。 1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，教師

2、已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 2、在平常的課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升課堂教學(xué)效率。 3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護(hù)工作，在日常維護(hù)的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)全部錄音機(jī)、電腦、視頻展示臺(tái)進(jìn)行一次檢修清潔，努力保證學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。 二、強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平。 學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步認(rèn)清教育發(fā)展的形勢(shì)，提升思想熟悉，明確奮斗目標(biāo)；認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)電化教育、中小學(xué)信息技術(shù)教育等有關(guān)電化教育理論，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)素

3、養(yǎng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提升了全體教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的熟悉。 從現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，無(wú)論計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提升設(shè)備的利用率，還有一段很長(zhǎng)的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費(fèi)時(shí)間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。 本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校教師積極探究現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。在201*-201*學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比、信息技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中多位教

4、師獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 三、強(qiáng)化學(xué)生信息技術(shù)教育，提升學(xué)生的信息素養(yǎng) 素養(yǎng)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，是賦予信息技術(shù)課程的特別任務(wù)。 為了提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，本學(xué)期持續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外，還積極探究開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)的途徑和形式。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識(shí)，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探究本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的施行能力和革新精神；利用教師的專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有特色的信息技術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)具有特長(zhǎng)的苗子。 羅漢小學(xué)201*年7月 友情提示：本文中關(guān)于羅漢小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(201*上)給出的范例僅供