四數(shù)上導(dǎo)學(xué)案（三單元例4、5四單元例1、2）

1、 快樂課堂自學(xué) 互學(xué) 共學(xué) 檢測 展示主備人：黃艷瓊 審核人： 復(fù)備人： 學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系，會(huì)用單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系解決問題。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：掌握單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系，并解決問題。 快樂啟航1.填一填。 132×24=3168 3168 ÷ 132=（ ） 3168 ÷ 24=（ ）2. 小明買了12瓶可樂，每瓶3元，一共用了多少錢？快樂探究解答下列問題：（1）每個(gè)籃球80元，買3個(gè)籃球要多少錢？（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？1.列式： 列式：2.說一說這兩道題有什么共同點(diǎn)

2、？3.每件商品的價(jià)錢叫（ ）；買了多少，叫（ ）；一共用的錢數(shù)叫（ ）。4.請(qǐng)將（1）、（2）題中的單價(jià)、數(shù)量及總價(jià)標(biāo)出來（先畫橫線再注明）。3. 我發(fā)現(xiàn)單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)之間的關(guān)系（ ）×（ ）= （ ）（ ）÷（ ）= （ ） （ ）÷（ ）= （ ）快樂收獲1.完成課本52頁做一做。2.提出一個(gè)已知單價(jià)和數(shù)量求總價(jià)的問題，請(qǐng)對(duì)子解答。3.判斷（1）王先生用3000元買了2部同樣的手機(jī)，每部手機(jī)多少錢？這是求數(shù)量。（ ）（2）每支鋼筆25元，李老師買8支，花了200元。200元是單價(jià)。（ ）（3）每盆花30元，張阿姨買了6盆，共花多少錢？這道題是已知總價(jià)和數(shù)量，

3、求單價(jià)。 （ ）快樂課堂自學(xué) 互學(xué) 共學(xué) 檢測 展示武鳴縣城廂鎮(zhèn) 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人：黃艷瓊 審核人： 復(fù)備人： 學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解速度，學(xué)會(huì)速度的寫法。2.掌握速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：掌握速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，并解決實(shí)際問題。 快樂啟航1.每箱蘋果80元，買9箱需要多少錢？這道題已知（ ）和（ ），求（ ），要用（ ）法，即（ ）×（ ）= （ ） 算式是： 2. 買9箱蘋果需要720元，每箱蘋果多少錢？3. 每箱蘋果80元， 720元能買多少箱？（第2、第3題也用第一題的句式說一說。）快樂探究1.解答下列問

4、題：（1）一輛汽車每小時(shí)行70千米，4小時(shí)行多少千米？列式（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？列式：2.說一說這兩道題有什么共同點(diǎn)？3.一共行了多長的路，叫（ ）；每小時(shí)（或每分鐘等）行的在單位時(shí)間內(nèi)行的路程叫（ ）；行了幾小時(shí)（或幾分鐘等），叫做（ ）。4.汽車每小時(shí)行70千米能夠?qū)懗?，讀作 ；騎自行車每分鐘行225米的能夠?qū)懗?，讀作 ;劉翔跨欄每秒跑8.5米，它的速度可記作 ，讀作 。 5.請(qǐng)將（1）、（2）速度、時(shí)間與路程（先畫橫線再注明）。4.我發(fā)現(xiàn)速度、時(shí)間與路程的關(guān)系：（ ）×（ ）= （ ）（ ）÷（ ）= （ ） （ ）÷（ ）= （ ）

5、?？鞓肥斋@1.完成課本53頁的做一做。2. 提出一個(gè)已知速度和時(shí)間求路程的問題，請(qǐng)對(duì)子解答3.課本54頁第7題(1)(5)(4)(3)(2)(6)快樂課堂自學(xué) 互學(xué) 共學(xué) 檢測 展示武鳴縣城廂鎮(zhèn) 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人：黃艷瓊 審核人： 復(fù)備人： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：平行與垂直（56、57頁例1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解“相交”、“不相交”的含義。2.理解平行線、垂線，理解“互相垂直”“互相平行”的含義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解“相交”“互相平行”“互相垂直”的概念。難點(diǎn)：理解“在同一平面內(nèi)”“永不相交”?？鞓穯⒑?.直線有什么特點(diǎn)？2.用彩筆在紙上任意畫兩條直線，盡量畫粗大一些。3.隨機(jī)將學(xué)生所畫圖形進(jìn)行分

6、類（相交和不相交兩類）(1)(5)(4)(3)(2)(6)快樂探究（一）自學(xué)課本第56頁例1，完成下面的練習(xí)。1. 在（）平面內(nèi)（）的（）條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線（）。2.請(qǐng)你找一找哪里有平行線。3.想一想：平行線必須同時(shí)具備哪些條件？4.平行線怎樣記、怎樣讀？（二）自學(xué)課本第57頁，完成下面的練習(xí)。1. 如果兩條直線相交成（）我們就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的（ ），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。2.請(qǐng)你找一找哪里有互相垂直的直線，并指出垂足、垂線。3.互相垂直的兩條直線怎樣記、怎樣讀？快樂收獲1.完成課本57頁的做一做。2.課本61頁第1題3.判斷： （1)不

7、相交的兩條直線叫平行線。（ ）（2）兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（ ）（3）ab 直線a是平行線。（4）同一平面內(nèi)的兩條直線不平行就一定相交。（ ） 快樂課堂自學(xué) 互學(xué) 共學(xué) 檢測 展示武鳴縣城廂鎮(zhèn) 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人：黃艷瓊 審核人： 復(fù)備人： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：畫垂線（P58例2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握畫垂線的方法。2.能正確理解垂線的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1掌握畫垂線的方法。2.能正確理解垂線的性質(zhì)。 快樂啟航1. 什么叫垂直？兩條線垂直時(shí)，會(huì)產(chǎn)生什么角？2. 看我們的周圍，哪里有互相垂直的直線？快樂探究1.請(qǐng)你畫出互相垂直兩條直線，并說一說你是怎樣畫的。2過直線上一點(diǎn)畫垂線，說一說你是怎樣畫的？你能畫幾條？3.過直線外的一點(diǎn)，畫這條直線的垂線，說一說你是怎樣畫的？你能畫幾條？4.我知道：過直線上一點(diǎn)或直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線，都只能