




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書二O一六年十月產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書甲方:杭州全維技術(shù)股份有限公司乙方:為更好地使高校教學(xué)科研與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,更好地利用高等學(xué)校與企業(yè)單位的人才資源、科學(xué)研究與生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢,促進(jìn)企業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新、進(jìn)步,以及高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),杭州全維技術(shù)股份有限公司(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方)本著互利互惠的原則,經(jīng)過雙方友好協(xié)商,決定在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、技術(shù)咨詢、人員培訓(xùn)等方面開展全面合作,特達(dá)成以下協(xié)議:一. 合作原則本著“真誠合作,資源共享,講究實(shí)效,共同發(fā)展”的原則,雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過多形式、多層次的科學(xué)技術(shù)交流與合作,共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的新體系,建立產(chǎn)學(xué)研
2、長期合作關(guān)系,共同推進(jìn)企業(yè)與高校的全面技術(shù)合作,努力實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)雙贏”。二. 合作方式1. 發(fā)揮雙方在生產(chǎn)與科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢,雙方應(yīng)積極組織、協(xié)調(diào)雙方力量組成科研生產(chǎn)聯(lián)合體,對(duì)國家與地方重點(diǎn)工程項(xiàng)目、重大科技項(xiàng)目與高技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行聯(lián)合投標(biāo)、聯(lián)合攻關(guān)、聯(lián)合開發(fā)。2. 雙方應(yīng)加強(qiáng)相互的信息溝通與有效合作,乙方在制定中長期科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí),根據(jù)需要優(yōu)先邀請(qǐng)甲方有關(guān)專家參加,并向甲方通報(bào)企業(yè)的有關(guān)信息與存在問題(需要保密的除外);甲方及時(shí)向乙方傳遞有關(guān)部門最新信息與參加國內(nèi)外重大科技交流與學(xué)術(shù)活動(dòng)的有關(guān)信息,雙方定期或不定期召開協(xié)調(diào)會(huì)議,不斷提高并改進(jìn)設(shè)計(jì)研究水平,并努力解決項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的
3、實(shí)際問題。3. 雙方在人才培養(yǎng)方面加強(qiáng)合作。乙方高級(jí)專家參加甲方學(xué)院相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)工作,擔(dān)任兼職教授,共同研究、制定并完善學(xué)科專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標(biāo)、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)方案與課程體系設(shè)置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、工程設(shè)計(jì)與管理、培訓(xùn)等工作。4. 雙方以學(xué)校相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究條件為依托,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,聯(lián)合申報(bào)科研課題,共同開展科技咨詢,為生產(chǎn)設(shè)計(jì)與技術(shù)研發(fā)服務(wù)。5. 由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產(chǎn)品等皆為雙方營業(yè)機(jī)密所保護(hù),不得泄漏,不得轉(zhuǎn)讓第三方。6. 甲方為乙方在信息技術(shù)領(lǐng)域工程碩士、研究生課程進(jìn)修班、專業(yè)技能、資質(zhì)培訓(xùn)等
4、各層次人才培養(yǎng)方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與方便。乙方選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程技術(shù)人員,階段性地參與學(xué)校的本科及研究生的教學(xué)工作;到學(xué)校開展學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)活動(dòng),介紹工程設(shè)計(jì)方面的最新進(jìn)展情況。7. 雙方商定的科技協(xié)作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)安排與人才培訓(xùn),將另行簽訂專項(xiàng)協(xié)議或合同,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù),確保各項(xiàng)合作項(xiàng)目能順利開展。三、合作期限合作期限暫定五年,自協(xié)議簽訂之日起開始計(jì)算。合作過程中,未盡事宜可根據(jù)雙方的合作意愿與實(shí)際情況,另行協(xié)商并簽定補(bǔ)充協(xié)議。四、其他1、合作期間雙方共同保守合作項(xiàng)目與企業(yè)的技術(shù)與商業(yè)秘密。2、根據(jù)雙方的具體情況,可協(xié)商簽訂更具體的單個(gè)項(xiàng)目協(xié)議。3、其他未盡事宜,雙方視情況另行商議。4、本協(xié)議一式四份,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中考語文一輪復(fù)習(xí):文學(xué)類文本閱讀 講義
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第1課 英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾(2)教學(xué)教學(xué)實(shí)錄 新人教版選修4
- 2 丁香結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 電影娛樂產(chǎn)業(yè)在線票務(wù)系統(tǒng)開發(fā)
- 電子元器件基礎(chǔ)知識(shí)與選購操作手冊(cè)(含圖解)
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用預(yù)案
- 2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 認(rèn)識(shí)鐘表(小明的一天)配套教學(xué)實(shí)錄 北師大版
- 本科畢業(yè)論文完整范文(滿足查重要求)人工智能時(shí)代行政執(zhí)法監(jiān)督的變遷與應(yīng)對(duì)
- 本科畢業(yè)論文完整范文(滿足查重要求)論公共管理的特點(diǎn)及政府管理模式創(chuàng)新
- 6景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 大模型應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究
- 2025年度智慧養(yǎng)老服務(wù)平臺(tái)開發(fā)與運(yùn)營服務(wù)合同
- 2025年湖南科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025中國鐵塔甘肅分公司社會(huì)招聘60人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025社區(qū)醫(yī)保工作計(jì)劃
- 2025年河南中煙工業(yè)限責(zé)任公司大學(xué)生招聘筆試高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 社會(huì)責(zé)任內(nèi)審評(píng)估報(bào)告表
- 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)合同范本
- 個(gè)人借款分期還款合同
- 道德與法治研修日志
- 船舶起重吊裝作業(yè)安全方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論