學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案

1、學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 試題一、單項(xiàng)選擇題 （每小題 1 分， 1× 8=8 分）1.對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)特點(diǎn)闡述錯(cuò)誤的是( )。A. 小肌肉發(fā)育早，大肌肉發(fā)育晚B.骨骼富于彈性C.骨骼處于骨化過(guò)程中D.肌肉容易疲勞，但消失也快2.乳牙共20顆，于( )出齊。A.1歲半左右B.2歲左右C.2歲半左右D.3歲左右3.()是指視力低下，但查不出眼睛有器質(zhì)性病變。A. 斜視B.斜眼C.近視D.弱視4.下列哪種家教類型不會(huì)對(duì)孩子的心理健康帶來(lái)危害()。A奢望型B.專制型C.自流型D.說(shuō)服型5. 水痘屬于( )。A. 腸道性傳染病B. 蟲(chóng)媒傳染病C.呼吸道傳染病D.醫(yī)源性傳染病6.陽(yáng)光中的紫外線照射到皮膚上可生

2、成( )。A. 維生素 AB.維生素 B1C.維生素 CD.維生素 D7.（）應(yīng)做為熱量的主要來(lái)源。A. 脂肪B.碳水化合物C.維生素D.蛋白質(zhì)8. 增進(jìn)抗齲齒能力的最主要微量元素是()。A.鈣B.氟C.磷D.維生素D二、填空題 （每空 1 分， 1× 20=20 分）1. 循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)密閉的、 _的管道系統(tǒng)，它包括 _、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。2. 神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是 _。其中， _是指生來(lái)就具備的本能，是較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。3. 我們將 6 歲以前這段時(shí)期分為胎兒期、 _期、乳兒期、 _期、幼兒期等五個(gè)時(shí)期。4. 在人體內(nèi)有一些含量甚微的礦物質(zhì)元素，如鐵、銅、碘和鈷等，被稱為

3、_，目前已知有_種是人體所必需的。5. 夜盲癥與缺乏維生素 _ 有關(guān)，它屬于 _溶性維生素。6.1792_ 提出廢除對(duì)精神病人的約束，被視為心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的首創(chuàng)者。1908 年比爾斯寫了一本名叫_的書(shū)，呼吁全社會(huì)制止對(duì)精神病人的非人待遇，并成立了世界上第一個(gè)心理衛(wèi)生組織。7. 幼兒的各種心理過(guò)程帶有 _性和不隨意性， _能力和隨意性剛剛開(kāi)始發(fā)展。8. 傳染病流行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、_和易感者。9. 出血的種類包括皮下出血、 _和內(nèi)出血。10. 利用自然因素鍛煉的原則有循序漸進(jìn)原則、_原則、個(gè)別照顧原則和 _原則11. 健康教育的途徑有 _進(jìn)行，參加衛(wèi)生活動(dòng)和在 _中進(jìn)行。三、判斷改錯(cuò)題(

4、 判斷下列各題對(duì)錯(cuò)，正確的在括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“×” ，并寫出正確答案。每小題分， 1.5 × 8=12 分 )1. 幼兒年齡越小，呼吸越慢，節(jié)律性越不強(qiáng)。（）1.52. 當(dāng)某些刺激重復(fù)多次以后，這種順序和時(shí)間就在大腦皮質(zhì)“固定”下來(lái)有了規(guī)律，這是大腦皮質(zhì)的優(yōu)勢(shì)規(guī)律。（）3.向心律是指胎兒的發(fā)育是由頭至下肢。（）4.糖類因?yàn)樗瑲浜脱醯谋壤c水相同，故又名碳水化合物。（）5. 碰一下新生兒的手， 會(huì)引起他的全身運(yùn)動(dòng)， 這是神經(jīng)纖維尚未髓鞘化， 刺激傳導(dǎo)引起的分化現(xiàn)象。 ( )6.微小氣候是指室內(nèi)小環(huán)境的溫度、相對(duì)濕度和風(fēng)速。（）7.因母乳量不足，用牛奶、奶粉等代替一部分母

5、乳，稱為人工喂養(yǎng)。（）8.一度燒（燙）傷傷及真皮，局部除紅腫外，并有水皰，疼痛劇烈。（）四、名詞解釋( 每小題 4 分， 4× 4=16 分 )1. 健康教育2. 平衡膳食3. 精神神經(jīng)發(fā)育4. 青枝骨折五、簡(jiǎn)答題（第 1、 2 小題各 6 分，第 3、 4 小題各 4 分， 2× 6+2× 4=20 分）1. 簡(jiǎn)述影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素。2. 試述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。3. 簡(jiǎn)述健康教育的原則。4. 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童遺尿癥的原因。六、論述題 （ 14 分）簡(jiǎn)述幼兒大腦皮層的活動(dòng)特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育要求。七、案例分析題 (10 分 )某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起，

6、兩眼直視，表情恐懼，叫他則不予理睬。醒后完全遺忘。試回答：（ 1）該小兒發(fā)生了哪一種睡眠障礙？（2）分析其發(fā)生的原因。（ 3）應(yīng)怎樣預(yù)防？一、單項(xiàng)選擇題（每小題 1 分， 1× 8=8 分）1.A2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.B二、填空題（每空 1 分， 1× 20=20分）1.連續(xù)性心臟2.反射非條件反射3. 新生兒嬰兒4.微量元素 145.A脂6.比奈尼 或 比奈爾自覺(jué)之心或一顆失而復(fù)得的心7.具體形象抽象概括8. 傳播途徑9.外出血10.一貫性 全面鍛煉11.結(jié)合課業(yè)日常生活三、判斷改錯(cuò)題 ( 判斷下列各題對(duì)錯(cuò)，正確的在括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的打“×”

7、，并寫出正確答案，每小題 1.5分， 8× 1.5=12 分 )1.(×) 改“慢”為“快”2.(×) 改“優(yōu)勢(shì)”為“動(dòng)力定型”3.(×) 改“向心”為“頭尾”4.()5.(×) 改“分化”為“泛化”6.()7.(×) 改“人工”為“混合”8.(×) 改“一度”為“二度”注：以上各小題每小題1.5分，其中判斷正確得 0.5 分，改正正確得 1 分。四、名詞解釋 ( 每小題 4 分， 4× 4=16 分 )1. 以衛(wèi)生科學(xué)為主要內(nèi)容（ 1 分），以健康為目標(biāo)的教育稱為健康教育。 （ 1 分）對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，健康教育就是

8、要教給他們有關(guān)健康的知識(shí)，使他們知道一些保護(hù)自己身心健康的知識(shí)，（ 1 分）從而影響行為習(xí)慣，加強(qiáng)自我保健能力，提高身心健康水平。（1 分）2. 平衡膳食是由多種食物構(gòu)成， （1 分）它不但能提供足夠數(shù)量的熱能和各種營(yíng)養(yǎng)素以滿足機(jī)體正常的生理需要，（1 分）而且還要保持各種營(yíng)養(yǎng)素之間的數(shù)量平衡，（ 1 分）以利于它們的吸收和利用，達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)的目的。（ 1 分）3. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一切功能活動(dòng)（2 分），包括動(dòng)作能力、語(yǔ)言能力、對(duì)外界的反應(yīng)能力等，（ 2 分）統(tǒng)稱為精神神經(jīng)發(fā)育。4. 由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚（1 分），可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象（后，外皮還連著（1 分），小兒的這種骨折稱

9、為“青枝骨折”（1 分）。五、簡(jiǎn)答題（第 1、 2 小題各 6 分，第 3、 4 小題各 4 分， 2× 6+2× 4=20 分）1 分）。就像鮮嫩的柳枝，被折1. 影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素：（ 1）遺傳因素；（ 1 分）（ 2）營(yíng)養(yǎng)的影響； （1 分）（ 3）鍛煉的影響； （1 分）（ 4）生活制度的影響； （ 1 分）（ 5）疾病的影響； （1 分）（ 6）環(huán)境。 （ 1 分）2. 嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)：（ 1）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速： （ 1分）a、腦細(xì)胞數(shù)目一歲后不再增長(zhǎng)，但腦細(xì)胞突起越來(lái)越復(fù)雜。（ 0.5 分）b、神經(jīng)纖維髓鞘化逐漸形成。（ 0.5 分）（ 2）容易興奮，

10、容易疲勞； （ 1 分）（ 3）需較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間； （1 分）（ 4）腦的耗氧量大； （ 1 分）（ 5）腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源單一。 （ 1 分）3. 健康教育的原則：（ 1）量力性原則； （ 1 分）（ 2）科學(xué)性原則； （ 1 分）（ 3）直觀性原則； （ 1 分）（ 4）督導(dǎo)性原則。 （ 1 分）4. 學(xué)前兒童遺尿癥的原因：（ 1）嬰兒期缺乏訓(xùn)練，造成持續(xù)性的遺尿狀態(tài)；（1 分）（ 2）幼兒智能發(fā)育遲緩，不能預(yù)先告知排尿，或是無(wú)法控制；（1 分）（ 3）獨(dú)自排尿后發(fā)生的遺尿，屬繼發(fā)性的。這種情況往往是有心理原因造成的；（1分）（ 4）特別神經(jīng)質(zhì)的幼兒對(duì)周圍狀況的一種敏感反應(yīng)，出現(xiàn)尿頻現(xiàn)

11、象。（1 分）六、論述題 （ 14 分）幼兒大腦皮層的活動(dòng)特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育要求：回答要點(diǎn)：（ 1）始動(dòng)調(diào)節(jié)（ 1 分）教育要求：在教學(xué)中，應(yīng)由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，逐漸增加學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度。（2分）（ 2）動(dòng)力定型（ 1 分）教育要求：從小培養(yǎng)幼兒使其有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；（1 分）不要輕易改變兒童已經(jīng)形成了的或習(xí)慣了的正常的學(xué)習(xí)次序。（1 分）（ 3）鑲嵌式活動(dòng)（ 1 分）教育要求：安排幼兒活動(dòng)要注意腦力和體力的輪換，活動(dòng)和休息的交替，強(qiáng)智力活動(dòng)和弱智力活動(dòng)的變換。（2 分）（ 4）優(yōu)勢(shì)原則（ 1 分）組織幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)盡量采用有趣的形式激發(fā)他們的興趣，集中他們的注意力。（1 分）（

12、 5）保護(hù)性抑制（ 1 分）防止幼兒疲勞以至過(guò)度勞累是保護(hù)大腦的必要措施，充分的休息和足夠的睡眠是取好的方法。（1 分）因此，要求托幼機(jī)構(gòu)在制定幼兒生活制度時(shí)，就必須遵循大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)組織幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)。（1 分）七、案例分析題 (10 分 )1. （1）該兒童的睡眠障礙是夜驚。（2 分）（ 2）原因：由心理因素所致，如父母離異、親人傷亡、受到嚴(yán)厲的懲罰，使兒童受驚和緊張不安。（ 1 分）睡前精神緊張，如看驚險(xiǎn)電影、聽(tīng)情節(jié)緊張的故事，或被家長(zhǎng)威嚇后入睡。（1 分）不良環(huán)境引起，如臥室空氣污濁、室溫過(guò)高、蓋被過(guò)厚、手壓迫前胸、晚餐過(guò)飽等均可引起發(fā)作。（ 1分）鼻咽部疾病致睡眠時(shí)

13、呼吸不暢、腸寄生蟲(chóng)等也可導(dǎo)致夜驚。（1 分）（3）預(yù)防：對(duì)于夜驚兒童，一般不需要藥物治療，主要從解除產(chǎn)生夜驚的心理誘因（1 分）和改變不良環(huán)境因素入手（1分）。及早治療軀體疾?。?1 分）。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，大多數(shù)兒童的夜驚會(huì)自行消失。少數(shù)兒童的夜驚不屬于睡眠障礙，而是癲癇發(fā)作的一種形式，故常發(fā)生夜驚，在白天精神、行為也有異常，應(yīng)去醫(yī)院診治。（ 1分）寶雞文理學(xué)院命題電子模板課程名稱試卷類別AB適用時(shí)間適用專業(yè)、年級(jí)、班注意事項(xiàng)一、字體要求中文字體統(tǒng)一采用宋體，英文采用“ Times New Roman”。題型標(biāo)題一律采用五宋加黑，答案內(nèi)容中文采用五號(hào)宋體，英文采用五號(hào)“ Times New

14、 Roman ”。二、模板舉例例如：一、簡(jiǎn)答題 （每小題5 分， 5× 315 分）1、2、二、計(jì)算題 （每小題10 分， 10× 3 30 分）1、2、三、說(shuō)明1、該試題的電子版在試卷印制前必須通過(guò)E mail 發(fā)到教務(wù)處郵箱，否則試題將不予印制。2、教師在命題時(shí)必須套用該模版，并將注意事項(xiàng) 內(nèi)容刪除后編制試題。寶雞文理學(xué)院命題電子模板課程名稱試卷類別AB適用時(shí)間適用專業(yè)、年級(jí)、班注意事項(xiàng)一、字體要求中文字體統(tǒng)一采用宋體，英文采用“ Times New Roman”。題型標(biāo)題一律采用五宋加黑，答案內(nèi)容中文采用五號(hào)宋體，英文采用五號(hào)“ Times New Roman ”。二、模板舉例例如：一、簡(jiǎn)答題 （每小題5 分， 5× 315 分）1、2、二、計(jì)算題 （每小題10 分， 10× 3 30 分）1、2、三、說(shuō)明1、該試題的電子版在試卷印制前必須通過(guò)E mail 發(fā)到教務(wù)處郵箱，否則試題將不予印制。2、教師在命題時(shí)必須套用該模版，并將注意事項(xiàng) 內(nèi)容刪除后編制試題。寶雞文理學(xué)院命題電子模板課程名稱試卷類別AB適用時(shí)間適用專業(yè)、年級(jí)、班注意事項(xiàng)一、字體要求中文字體統(tǒng)一采用宋體，英文