《可貴的沉默》課件

1、17、可、可 貴貴 的的 沉沉 默默 大足區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大足區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè) 可貴的沉默可貴的沉默生日歌生日歌閱讀理解閱讀理解課文拓展課文拓展字詞練習(xí)字詞練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)h h 賀賀 祝祝 賀賀 賀賀 卡卡小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音 拼音拼音組詞組詞 顧顧 照顧照顧左顧右盼左顧右盼小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議

2、議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞 x xn n 迅迅迅迅 速速迅迅 猛猛小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享 拼音拼音組詞組詞f fn n 犯犯 犯錯(cuò)犯錯(cuò)犯罪犯罪小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞h hu unn緩緩緩和緩和 緩慢緩慢小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享

3、拼音拼音組詞組詞 yy 議議 議議 論論會(huì)會(huì) 議議小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞 達(dá)達(dá) 表表 達(dá)達(dá) 到到 達(dá)達(dá)d d小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞稚稚 稚稚 拙拙幼幼 稚稚 zhzh小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè) 可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞f fn n

4、煩煩煩煩 惱惱麻麻 煩煩小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè) 可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞 享享 享享 受受 分分 享享x xi inn小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)可貴的沉默可貴的沉默字詞練習(xí)字詞練習(xí)賀賀 顧顧迅迅 犯犯緩緩 議議達(dá)達(dá) 稚稚煩煩 享享拼音拼音組詞組詞 他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。 教室里寂然無(wú)聲，沒有人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子教室里寂然無(wú)聲，沒有人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默著們沉默著 孩子們?yōu)槭裁催@么高

5、興？孩子們?yōu)槭裁催@么高興？從課文中找出相關(guān)的句子讀一從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。讀。 他們他們驕傲驕傲 地舉起了手地舉起了手,有有的還的還神氣十足神氣十足地地左顧右盼左顧右盼。 我能表演讀我能表演讀: :孩子們?yōu)槭裁闯聊⒆觽優(yōu)槭裁闯聊肆? ? 請(qǐng)同學(xué)們默讀課請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫出描寫孩子們沉文，畫出描寫孩子們沉默的句子。默的句子。 我想去尋找蘊(yùn)我想去尋找蘊(yùn)(y(y n n) )藏在他們心靈深處的、他藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的們自己還沒有意識(shí)到的極極為珍貴的東西。為珍貴的東西。 這這“極為珍貴的東西極為珍貴的東西” ” 是什么呢？是什么呢？ 我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處我想

6、去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。珍貴的東西。1. 先讀一讀這句話。先讀一讀這句話。2. 再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空： 他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（ ），）， 還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（ ）。）。3. 小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，完成填空。小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，完成填空。父母對(duì)自己的關(guān)愛父母對(duì)自己的關(guān)愛主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！舉手！”教室里教室里寂寂( (j

7、j ) )然無(wú)聲然無(wú)聲，沒，沒有有人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默人舉手，沒有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著著，我和孩子們一起沉默著 1 1、“寂然無(wú)聲寂然無(wú)聲”是什么意思是什么意思? ?能不能換一個(gè)詞？能不能換一個(gè)詞？2 2、此時(shí)此刻、此時(shí)此刻, ,孩子們?cè)谙胄┦裁春⒆觽冊(cè)谙胄┦裁? ?沉默的一分沉默的一分鐘里鐘里,他們他們?cè)谙胧裁丛谙胧裁? 就這樣沉默了足足就這樣沉默了足足一分一分鐘鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們孩子們他們的他們的可愛可愛恰恰在那滿恰恰在那滿臉的犯了臉的犯了錯(cuò)誤錯(cuò)誤的神色之中的神色之中。為什么犯了為什么犯了錯(cuò)誤還說(shuō)他錯(cuò)誤還說(shuō)他們可

8、愛？們可愛？ 為什么說(shuō)他們的可愛為什么說(shuō)他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中？的神色之中？ 為什么說(shuō)這個(gè)為什么說(shuō)這個(gè)沉默是可貴的？沉默是可貴的？為什么說(shuō)這個(gè)沉為什么說(shuō)這個(gè)沉默是可貴的？默是可貴的？ 像獲得像獲得赦免赦免一樣，那一一樣，那一道道道道躲閃躲閃的目光又從的目光又從四面八四面八方方慢慢地回來(lái)了。慢慢地回來(lái)了。 “ “躲閃躲閃”在這里的意思是：在這里的意思是： 1 1、因?yàn)椴恢栏改傅纳斩械健⒁驗(yàn)椴恢栏改傅纳斩械诫y為情，不好意思看老師。難為情，不好意思看老師。 2 2、因?yàn)椴恢栏改傅纳?，害怕、因?yàn)椴恢栏改傅纳眨ε吕蠋熖釂栕约憾惚?，閃開

9、老師提問自己而躲避，閃開 啊，我真快活！這片啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受沉默給了我多大的享受?。“?！ 怎樣理解這句話？怎樣理解這句話？ 這一片沉默給了我多大的享受?。∵@一片沉默給了我多大的享受??！1.1. “享受享受”是什么意思？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是誰(shuí)？指的是誰(shuí)？2.2. 你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！ 這一片沉默給了孩子們多大的享受??！他們懂得了這一片沉默給了孩子們多大的享受??！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了 這一片沉

10、默給了我多大的享受?。∥疫@一片沉默給了我多大的享受??！我3. 3. 小組交流。小組交流。關(guān)愛他人關(guān)愛他人來(lái)自兒女的關(guān)愛來(lái)自兒女的關(guān)愛感到無(wú)比欣慰感到無(wú)比欣慰 請(qǐng)同學(xué)們想一想請(qǐng)同學(xué)們想一想, ,你的爸爸媽媽你的爸爸媽媽, ,你的親人你的親人平時(shí)是怎樣關(guān)心你的平時(shí)是怎樣關(guān)心你的, ,老師記得有一首歌老師記得有一首歌燭燭光里的媽媽光里的媽媽， 表達(dá)了女兒對(duì)媽媽的愛表達(dá)了女兒對(duì)媽媽的愛, ,老師老師非常喜歡非常喜歡. .今天今天, ,我們學(xué)習(xí)了這篇課文我們學(xué)習(xí)了這篇課文, ,明白了明白了沉默的可貴之后沉默的可貴之后, ,你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么? ?請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫在本子上。請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫在本子上。課后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)チ私庖幌掳职謰寢尩纳照n后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)チ私庖幌掳职謰寢尩纳? ,為爸爸媽媽祝賀生日。當(dāng)然，我們不僅在生日為爸爸媽媽祝賀生日。當(dāng)然，我們不僅在生日時(shí)為他們祝賀時(shí)為