教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)

1、教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)1開學(xué)一個多月來，教導(dǎo)處主要進(jìn)行了以下工作：制定各種計劃、教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查（組內(nèi)自查）等教學(xué)工作。回頭細(xì)想，我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：一、認(rèn)真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍(lán)圖開學(xué)前， 在學(xué)校王校長、主管教學(xué)校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處人員詳細(xì)制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃，務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學(xué)困生檢測工作、 按周分年級進(jìn)行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。然后，召開教研組長會，把教學(xué)教研計劃解讀給組長，由組長依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、

2、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān)，教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)（其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導(dǎo)處提出改進(jìn)意見后返工重新制定）。同時，每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計劃落實情況給予評價，教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進(jìn)行評價、指導(dǎo)、督促。 （同時各項工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細(xì)的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。二、狠抓常規(guī)，抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先， 在王校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會人員在當(dāng)

3、天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區(qū)的查看，對各種情況進(jìn)行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚(yáng)，進(jìn)而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導(dǎo)處人員及時按計劃進(jìn)行推門聽課，進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)意識（按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進(jìn)行打分評定），把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個月，按教學(xué)計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)（學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2 次，同時，教導(dǎo)處每期定期檢查2 次） ，并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價； 對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，按

4、分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學(xué)以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導(dǎo)處把議課、 會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導(dǎo)主任及主管校長旁聽。教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進(jìn)行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項工作。四、穩(wěn)中求進(jìn)，各項工作在逐步展開繼續(xù)緊抓常規(guī)教學(xué)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)對各任課教師進(jìn)行聽課，并進(jìn)行認(rèn)真的、評課，通過對課堂教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的

5、評價，幫助教師進(jìn)行和組織課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外， 薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標(biāo)準(zhǔn)，通過月考及期中、期末考試等成績進(jìn)行比較，成績不均衡的學(xué)生，其任課教師主動分析其課堂及學(xué)習(xí)情況，制定幫扶措施?；仡欓_學(xué)來的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下， 加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)2開學(xué)初， 教務(wù)處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導(dǎo)下，有條不紊的進(jìn)行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）結(jié)合實際，合理安排教師任課工作。開學(xué)初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處于8 月 26 日順利完成新學(xué)

6、年教師的任課任務(wù)編排，全體教師能服從學(xué)校的工作安排。在這里感謝全體教師對學(xué)校工作的支持。（二）兼顧平衡，合理編排課程總表。教師任課情況落實后，胡主任認(rèn)真、細(xì)致工作，教務(wù)處于8 月 30 日完成了課程總表的編排工作，為 9 月 1 日的正常開課做好了準(zhǔn)備。這次課程總表的編排，我們從教師和學(xué)校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。（三）及時采購，按時發(fā)放辦公及教輔資料。開學(xué)初，在總務(wù)處協(xié)助下，教務(wù)處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務(wù)處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學(xué)期末代收代

7、支費的收取。（四）嚴(yán)格審核，各類計劃及時歸檔。開學(xué)一周內(nèi)，在呂督學(xué)的協(xié)助下，教務(wù)處對各教研組、各學(xué)科上交的計劃進(jìn)行了仔細(xì)的審核工作，對于安排不合理、不科學(xué)的計劃，由呂督學(xué)返回對應(yīng)教師，責(zé)令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學(xué)督查工作做好了準(zhǔn)備?，F(xiàn)將開學(xué)一周教學(xué)檢查和推門聽課情況匯報如下（見呂督學(xué)的整理）（五）做好調(diào)查，做細(xì)學(xué)生異動工作。學(xué)生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導(dǎo)下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9 月 6 日，教務(wù)處對本校未來注冊的學(xué)生以班為單位，以班主任為龍頭進(jìn)行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教

8、務(wù)處對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的登記造冊，并及時整理歸檔。（六）結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計劃結(jié)合學(xué)校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng)， 制定出了本學(xué)期的教研活動計劃。本學(xué)期我校將在學(xué)生學(xué)分管理、研究性學(xué)習(xí)、 有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周， 各教研組長按照教研室的安排， 在教研室召開了本學(xué)期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定： “定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導(dǎo)的以教研來促進(jìn)教師的成長。不足之處：以上是教務(wù)處開學(xué)一周來所做的一些工作，教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校

9、研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。可是，在工作中，卻還是留下了遺憾：1、信息填寫不齊在給班主任的名單上學(xué)生信息考慮不全面，如學(xué)生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進(jìn)。2、隨堂聽課落實不到位呂督學(xué)安排的推門聽課，由于開學(xué)工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進(jìn)一步的提高。下一步計劃：（一）落實隨堂聽課從下周起，教務(wù)處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2 節(jié)， 聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應(yīng)促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。（二）建立巡課制度針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進(jìn)行隨機(jī)巡課，如

10、果再有類似的情況發(fā)生，將嚴(yán)格按照“三級問責(zé)制度”落實。希望大家能支持教務(wù)處工作。教導(dǎo)處開學(xué)工作總結(jié)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！新的學(xué)期又開始了，首先我祝同學(xué)們每天都能快快樂樂。簡要通報上學(xué)期成績：新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在新的學(xué)期里，我們繼續(xù)抓教師的業(yè)務(wù)管理，宏揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅持以人為本，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。在新的學(xué)期里，同學(xué)們要怎樣做，才能使自己在家是個好孩子、在校是個好學(xué)生，將來成為對社會有用的人才呢？在這里我向同學(xué)們提出如下希望和要求：首先， 要學(xué)會做人。無論在家里

11、，還是在家里，要學(xué)會關(guān)心他人，互相幫助，講文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。做一個誠實守信用的人。第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極地將學(xué)習(xí)的熱情、興趣調(diào)動起來，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用學(xué)校的紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己，今天有耕耘，明天才有收獲。所以，同學(xué)們不但要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。第三， 要擁有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到 “更高、更好、更上一層樓”。第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。一個班級里要有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要有集體意識，團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)互助，爭做一名三好學(xué)生。第五，要講衛(wèi)生、講文明，校園是我們的家，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我作為畢業(yè)班的一名老師，特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個學(xué)