病人心理與護(hù)病問(wèn)題

1、1會(huì)計(jì)學(xué)病人心理與護(hù)病問(wèn)題病人心理與護(hù)病問(wèn)題權(quán)利權(quán)利權(quán)利義務(wù)義務(wù)義務(wù)受到社會(huì)尊重、理解的權(quán)利保持和維護(hù)健康，及時(shí)就醫(yī)，不能不就醫(yī)或小病大養(yǎng)平等享受醫(yī)療服務(wù)和保守個(gè)人秘密的權(quán)利 積極配合治療，尋求有效治療，認(rèn)真遵守醫(yī)囑知情同意權(quán)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度免除或部份免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任的權(quán)利支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展冷漠）冷漠）三、三、病人的心理病人的心理需要需要 人際關(guān)系（interpersonal relationship）就是在社會(huì)交往中形成的，建立在個(gè)人情感基礎(chǔ)上的人與人之間相互吸引與排斥的關(guān)系，反映人與人之間的在心理上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系。社會(huì)認(rèn)知（social cognition） 個(gè)體對(duì)自己或他人的心理狀

2、態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向作出的理性分析與判斷的過(guò)程，包括感知、判斷、推測(cè)和評(píng)價(jià)等一系列的心理過(guò)程。人際關(guān)系的建立以社會(huì)認(rèn)知的結(jié)果為基礎(chǔ)。 （1）社會(huì)認(rèn)知行為的一致性 （2）社會(huì)認(rèn)知行為選擇性 （3）社會(huì)認(rèn)知行為的自我控制 （1）客觀因素： 認(rèn)知對(duì)象的特點(diǎn) 環(huán)境特點(diǎn) （2）主觀因素： 即認(rèn)知者的本身特點(diǎn)，如文化背景、生活經(jīng)驗(yàn)、生活方式以及個(gè)人的某種需求、價(jià)值取向等。 （1 1）首因效應(yīng)）首因效應(yīng)（primacy effectsprimacy effects）： 人們比較重視最先得到的信息，在首次交往中由儀表、風(fēng)度、言語(yǔ)、舉止等所形成的第一印象對(duì)印象形成有關(guān)鍵作用。 （2）近因效應(yīng) （recency e

3、ffect）： 最后一次交往留下的印象影響更大 （2 2）暈輪效應(yīng)）暈輪效應(yīng) （halo effecthalo effect）：）： 由交往對(duì)象的某正特征推知其他相關(guān)聯(lián)特征的現(xiàn)象。 （3 3）刻板印象（）刻板印象（stereotypestereotype）： 即對(duì)某一特定群體所形成的固定而概括的看法。 人際關(guān)系以人際交往為基礎(chǔ)和前提。人際吸引是人與人之間產(chǎn)生的彼此注意、欣賞、傾慕等心理上的好感，從而促進(jìn)人與人之間的接近并建立感情的過(guò)程。 以彼此之間的某些相似或一致性特征為態(tài)度、信念、價(jià)值觀念、興趣、愛(ài)好等為基礎(chǔ)的吸引。 相悅是指在人際關(guān)系中能夠使人感受到心理愉快滿足的感覺(jué)。4 4、儀表吸引、儀

4、表吸引 儀表在人際吸引過(guò)程中有重要作用，特別對(duì)第一次交往后會(huì)不會(huì)持續(xù)下次交往起決定性作用。5、敬仰性吸引： 一般是單方面對(duì)某人的某種特征的敬慕而產(chǎn)生的人際關(guān)系。 醫(yī)患關(guān)系（Doctorpatient relationship）是指醫(yī)護(hù)人員與患者之間相互聯(lián)系相互影響的交往過(guò)程。是一種特殊的人際關(guān)系。三種基本模式：1、主動(dòng)被動(dòng)式（activepassive mode） 2、指導(dǎo)合作式（guidancecooperation mode） 3、共同參與式（mutual participation mode）醫(yī)患模式醫(yī)患模式醫(yī)護(hù)人員的作醫(yī)護(hù)人員的作用用病人的作用病人的作用臨床應(yīng)用臨床應(yīng)用模式原型模式原型主動(dòng)主動(dòng)被被動(dòng)動(dòng)對(duì)病人做某事對(duì)病人做某事接受（不能反接受（不能反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）應(yīng)或無(wú)反應(yīng)）麻醉、嚴(yán)重麻醉、嚴(yán)重外傷外傷昏迷、譫妄昏迷、譫妄等等父母父母嬰嬰兒兒指導(dǎo)指導(dǎo)合合作作告訴病人做什告訴病人做什么么合作者（服從）合作者（服從）急性感染過(guò)急性感染過(guò)程程父母父母兒兒童童共同參與共同參與幫助病人自助幫助病人自助合作關(guān)系的參合作關(guān)系的參加者加者（利用專家的（利用專家的幫助）幫助）大多數(shù)慢性大多數(shù)慢性疾患疾患成人成人成成人人社會(huì)認(rèn)知（social cognition） 個(gè)體對(duì)自己或他人的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向作出