初級育嬰師學習材料

1、 “中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”黑龍江培訓中心 初級育嬰師學習材料目錄一、職業(yè)道德2二、生活照料3三、保健與護理8四、教育12五、親子游戲：13六、“早期教育示范區(qū)”相關知識18初級育嬰師學習材料目錄一、職業(yè)道德1、 職業(yè)道德的含義？答：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯系的道德規(guī)范的總和。為了確保職業(yè)活動的正常進行，必須建立調整職業(yè)生活中發(fā)生的各種關系的職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德與職業(yè)是密不可分的2、育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念有哪些？答：（1） 親愛嬰幼兒，滿足需求。重視嬰幼兒的情感關懷，強調以親為先，以情為主，關愛嬰幼兒，賦予親情，滿足嬰幼兒成

2、長的需要。創(chuàng)造良好環(huán)境，在寬松的氛圍中，讓幼兒開口、開心、開竅。尊重嬰幼兒的志愿，使他們積極主動、健康愉快的發(fā)展。（2） 以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合。強調嬰幼兒的身心健康是發(fā)展的基礎。在開展保教工作時，應把嬰幼兒的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位。堅持保育與教育緊密結合的原則，保中有教，教中重保；自然滲透，教養(yǎng)合一。促進嬰幼兒生理與心理的和諧發(fā)展（3） 關注發(fā)育，順應發(fā)展。強調全面關心、關注、關懷嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實踐中，要把握成熟階段和發(fā)展過程；關注多元智能和發(fā)展差異;關注經驗獲得的機會和發(fā)展?jié)撃?學會尊重嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律,順應嬰幼兒的天性,讓他們能在豐富的、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實

3、發(fā)展。（4） 因人而異，開發(fā)潛能。重視嬰幼兒在發(fā)育與健康、感知與運動、認知與語言、情感與社會性等方面的發(fā)展差異，提倡更多地實施個性化的教育，使保教工作以自然的差異為基礎。同時，要認識到人生許多良好的品質和智慧的獲得均在生命的早期，必須密切關注，把握機會。要充分利用日常生活與游戲中的學習情景，開發(fā)潛能，推進發(fā)展。3、簡述育嬰師的工作常規(guī)。答：育嬰師的日常工作主要有三個部分：照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。（1） 照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。（2） 和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進行講故事、念兒歌、看圖

4、書、唱歌等活動，進行體能方面的游戲，進行涂涂畫畫、做手工、扮演等游戲或活動。（3） 與家長交流。主要發(fā)生在每天早晨，和家長交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況，詢問有無病痛，進行晨間檢查（問、摸和查）；以及晚間離開時，向家長匯報嬰幼兒一天的情況，并且提出后續(xù)的照料要求。上述工作不是完全按部就班，也不是一成不變的，不同年齡段的嬰幼兒的作息不同，育嬰師需要根據嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天所有的工作。4、育嬰師的工作職責？答：育嬰師是專門從事03歲嬰幼兒生活照料、護理、輔導家長的人員。根據職業(yè)標準的描述，他們的工作職責由于等級的不同，被分為五大部分：生活照料、日常生活、保健與護理、教育、指導與培訓和業(yè)

5、務管理。二、生活照料5、母乳喂養(yǎng)的定義？答：1）全部母乳喂養(yǎng)。指除母乳外，不給嬰兒吃其他任何液體或固體食物 2）幾乎純母乳喂養(yǎng)。指除母乳外，還給嬰兒吃水、維生素、果汁，但每天不超過2次 3）部分母乳喂養(yǎng)。指母乳占全部嬰兒食物的20%80% 4）象征性母乳喂養(yǎng)。指幾乎不提供熱量的母乳喂養(yǎng)。6、母乳喂養(yǎng)的好處？答：1）對嬰兒的好處A、 母乳是嬰兒理想的食品，營養(yǎng)價值高于其他代乳品，其所含的各種營養(yǎng)物質最適合嬰兒的消化吸收，其質與量隨著嬰兒的生長和需要呈相應轉變。B、 母乳含有豐富的針對細菌和病毒的抗體（免疫球蛋白A）能降低嬰兒呼吸道和腸道疾病的發(fā)生率。C、 吸吮肌肉運動有嬰兒面部正常發(fā)育。D、 嬰

6、兒頻繁地與母親皮膚接觸，有利于促進心理與社會適應性的發(fā)育。E、 母乳中含有大腦發(fā)育所必須的氨基酸，有利于嬰兒大腦發(fā)育F、 母乳衛(wèi)生、溫度合適、經濟方便7、喂哺嬰兒有哪幾種姿勢？各有什么特點？答：（1）坐位喂哺。選用沒有把手的椅子，高度合適，軟硬適中，椅背不能后傾，喂哺時母親應緊靠椅背，使背部和雙肩處于放松姿勢。還可在腳下添加小凳以幫助體位舒適、松弛。（2）“環(huán)抱式”喂哺。采用坐位“環(huán)抱式”喂哺，尤其適用于剖腹產及雙胎嬰兒，此式可避免傷口受壓疼痛，也可使雙胎同時受乳（3）臥位哺乳。采用側臥或仰臥的方法喂哺，也適用于剖腹產，但這種方法不提倡，因為在授乳時母親要保持清醒，以免壓到新生兒，造成窒息。8

7、、什么情況下不宜進行母乳喂養(yǎng)？答：當母親患病，如活動性結核，急性肝炎，嚴重的心、腎疾病，糖尿病，惡性腫瘤，精神病等，這時若哺乳易將疾病傳染給嬰兒，同時也會加重母親母親的負擔。母親患乳腺炎，也不能進行哺乳。另外，母親用藥，可通過乳汁進入嬰兒體內，對嬰兒的健康不利。當母親接觸毒物，如有些母親因工作需要接觸到農藥、鉛、汞、砷等化學毒物時，應停止哺乳改人工喂養(yǎng)。9、補充食品的添加方法？答：嬰兒在46個月后單純的母乳或配方奶粉已不能滿足嬰兒生長發(fā)育，必須添加泥狀食品以滿足嬰兒生長發(fā)育需要，以及為斷奶做準備。1) 從少到多。每種新食物都要從少量開始，如吃蛋黃從1/4個開始，逐漸增加到1/2個和一個2) 從

8、稀到稠。先吃米糊再吃稀粥、稠粥和爛飯3) 從細到粗。先吃菜泥，再吃碎菜4) 習慣一種后再添加另一種。每次只添加一種新食物，經45天如嬰兒的大便、食欲正常，沒有過敏，則可添加另一種新食物。5) 用小勺喂。任何泥狀食品都要用小勺喂，起到訓練嬰兒口腔的攪拌、咀嚼、吞咽的功能，尤其米粉不要放在奶粉中讓嬰兒吸吮，這樣會影響奶粉中營養(yǎng)成分的吸收，并可能引起肥胖。10、怎樣培養(yǎng)良好的飲食習慣？答：1）培養(yǎng)良好的飲食習慣：培養(yǎng)良好的飲食習慣要從小做起，及時添加輔食，讓嬰幼兒品嘗各種食物，如各種菜泥、魚泥、雞蛋和肉末等味道 2）定時、定位進食：進食前要有準備，定時進食可形成饑飽分明的條件反射規(guī)律，食前有饑餓感，

9、進食時食欲就較好。嬰幼兒進食應有固定的餐具，并有固定的位置。2歲以上的嬰幼兒讓其在進餐前自己擺碗筷、凳子，自己洗手。當嬰幼兒做這些事時就形成條件反射提示要進餐了。 3）良好的進餐環(huán)境：進餐時環(huán)境要安靜，心情愉快，思想集中，細嚼慢咽，不要看電視，玩玩具，不要再進餐時訓斥、打罵嬰幼兒。自910個月起可讓嬰幼兒用手或小勺拿食物以增加興趣，一餐飯約2030分鐘 4）進食各種食物、不偏食、不挑食，飲食多樣化 5）控制吃零食，飯前一個半小時內不吃零食 6）注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌。11、怎樣營造適宜的睡眠條件？答：創(chuàng)造適宜的睡眠環(huán)境是保證嬰幼兒高質量睡眠的前提。舒適的關鍵是清潔安全，盡量讓嬰幼兒在自己所熟悉

10、的環(huán)境中睡覺，給他布置一個溫馨、舒適、安靜的睡眠環(huán)境。1） 空間。在日照好而又離母親近的地方開辟出一塊嬰幼兒睡眠的空間。床的近端不宜放照明燈和玩具。如果必須放置，就要經常調換方向，以防嬰幼兒眼球在發(fā)育不完善的狀態(tài)下發(fā)生內斜或外斜。2） 室溫。室溫不要過冷或過熱，夏季2627度、冬季1822度為宜。嬰幼兒不怕熱，因此，夏天的室溫按成人的感覺稍高一點也不要緊，冬天則一定以成人的感覺為準。嚴禁用電熱毯或火爐取暖。使用熱水袋時，必須用毛巾包上再放進被窩里取暖，嚴禁直接放置在嬰幼兒體側，以免被燙傷。3） 通風。無論夏天還是冬天，都應該通風。每天上、下午至少通風一次，讓嬰幼兒接觸新鮮空氣。4） 裝修。一般

11、的嬰幼兒臥室或睡眠的地方，避免新裝修造成的環(huán)境污染，嚴禁使用超標的油漆、板材等造成的甲醛、苯、氨、放射性物質污染5） 光線。光線較暗時，嬰幼兒較容易入睡，所以小床可以放在暗處，也可以放下窗簾擋住光線。12、尿布的種類及比較？答：A紙尿布。一次性使用后丟棄的尿布，使用起來方便，無須洗，省時、省力，但需一定的經濟實力，購買時必須注意是正規(guī)廠出品符合衛(wèi)生標準的 B布尿布。非常柔軟，吸水性強，適合初生嬰兒用。還可以利用舊的布料制作，經濟實惠。13、培養(yǎng)嬰幼兒大小便習慣的意義答：1）嬰幼兒時期的特點是生長發(fā)育特別快，所需的熱量比出生后任何年齡都多，而消化器官的發(fā)育不夠完善，稍有不慎，即可引起腹瀉和營養(yǎng)紊

12、亂；另一個特點是從母體得到的免疫力逐漸消失，而后天的免疫力尚未完善，故容易感染 2）培養(yǎng)良好的大小便習慣，有利于幫助嬰幼兒建立健康的行為和生活方式。一個人的行為和方式與人體健康密切相關。 3）培養(yǎng)良好的大小便習慣和生活方式，有利于提高機體的工作效率。培養(yǎng)嬰幼兒有規(guī)律的進食、睡覺、游戲和大小便，建立起一系列的條件放射。比如每天按時吃飯、睡覺，大腦皮層可形成一個動力定型，到吃飯時消化液就開始分泌，消化道開始蠕動產生食欲，有利于食物的消化和吸收 4）培養(yǎng)良好的大小便習慣，有利于嬰幼兒獨立個性的發(fā)展。從小進行常規(guī)性訓練，可以養(yǎng)成嬰幼兒有規(guī)律的生活和活動習慣，培養(yǎng)自律能力和自我生活能力，幫助嬰幼兒建立自

13、信心。 5）培養(yǎng)良好的大小便習慣，有利于嬰幼兒社會行為的發(fā)展，有意識的進行社會行為規(guī)范的訓練，幫助嬰幼兒建立符合社會認可度行為方式，可為嬰幼兒適應社會和集體生活奠定基礎。14、三浴鍛煉的好處答：促進嬰幼兒生長發(fā)育 增強嬰幼兒體質，減少疾病發(fā)生，有利于體弱的嬰幼兒及病兒的機體康復 促進嬰幼兒神經系統的發(fā)育 改善機體體溫調節(jié)的能力15、三浴鍛煉的內容答：1）水浴。通過水溫和水電機械作用對身體進行刺激，達到鍛煉的目的。嬰幼兒洗澡、洗臉、洗腳的水溫均可在3540攝氏度，13個月的嬰兒洗澡時的室溫應在2426攝氏度，條件許可的可以一天洗兩次 2）日光浴。嬰幼兒多曬太陽可以預防佝僂病。日光浴要在暖和無風的

14、天氣進行。夏天要戴上帽子，防止陽光直射嬰幼兒的眼睛，裸露后不要再陽光下曬得太久。冬季在室內做日光浴要開窗。嬰幼兒生病時要暫停日光浴，日光浴后要給嬰幼兒喝水 3）空氣浴。適宜在氣溫25攝氏度以上進行，時間可根據嬰幼兒的不同年齡和身體狀況確定，從5分鐘到20分鐘不等，可從裸露四肢開始做起。秋天少加或春天慢減衣服可以增加抵抗力，減少嬰幼兒呼吸道感染的發(fā)病 夏天在室外游泳是集三浴于一體的最佳方式。16、嬰幼兒服飾的基本款式答：嬰幼兒的衣服應該易穿易脫，最好穿各部分都十分寬松的連衣褲。嬰幼兒需要了解自己的小手，所以不要穿連手套的衣服。注意除去衣服上的線頭，否則可能套住嬰幼兒的指頭，俗稱“纏繞指”不要讓其

15、穿緊身衣褲。這會使其柔軟的骨骼變形 1歲以后會走路時，不要選擇開襠褲，以免細菌感染。衣服上盡量不要有太多點綴的東西，如小珠子、小亮片等，少用紐扣多用帶子，特別不要有帶金屬的東西，以免被嬰幼兒放到嘴里誤食新生兒不宜采用扣子和別針，用帶子系最好。帶子縫在腰腹兩側17、為嬰幼兒洗臉答：1）眼的清潔。用手擰干一支浸在溫開水里的消毒棉簽，由眼的內側（鼻側）向外擦拭，然后換一支棉簽擦拭另一只眼，最后用干凈的柔軟毛巾擦干 2）耳朵清潔。用擰干的小毛巾擦洗耳朵，注意只擦耳廓部和耳朵背面（千萬不要去擦耳朵孔里面）每只耳朵用一支干凈的棉球，然后把耳朵拭干，也不要用棉簽去擦耳朵孔里面 3）鼻腔的清潔。天氣干燥時或室

16、內比較干燥，有的嬰幼兒會因鼻痂堵塞鼻腔而哭鬧不安，此時可用消毒棉簽飽蘸溫熱水后，滴一滴在嬰幼兒鼻腔中，以軟化鼻痂有利于鼻痂排出，也可在晚上嬰幼兒睡著時滴一滴水在他的鼻腔中，以保持鼻腔黏膜的濕潤，有時也可用溫濕棉簽輕拭卷嬰幼兒鼻腔，把鼻痂卷出，但千萬不可把棉簽太過深入 4）臉面的清潔。用柔軟濕熱的小毛巾輕輕擦掉臉上的口水及奶水，擦口鼻周圍及兩頰，清潔以后用嬰幼兒專用潤膚露涂于臉部18、餐具、奶具的清潔和消毒答：1）用刷子清除奶液，用流動的自來水沖凈。把洗凈的奶瓶放入裝滿冷水的鍋中，水須沒過奶瓶，放在火上煮，在水開后煮沸10分鐘。用長柄鉗取出奶瓶放置在消毒過的地方，蓋上干凈的紗布備用 2）用流動自

17、來水洗凈餐具，然后放入鍋中煮沸10分鐘19、為嬰幼兒沖配方奶的操作答：首先，將奶瓶奶嘴用奶瓶奶嘴刷用自來水刷干凈，煮鍋內的水將全部物品浸沒，蓋上蓋子，水沸時開始計時，持續(xù)沸騰10分鐘。取出，放涼奶瓶，蓋好奶嘴和蓋子， 其次，將37度左右的溫開水倒入奶瓶中的所需刻度，按照奶粉包裝上的說明沖調奶粉，一般一平勺奶粉30毫升水，如需要喝60毫升奶粉，就將溫水倒至60毫升，加2平勺奶粉即可，蓋好蓋子，搖勻，將奶瓶倒置滴2滴奶到手腕內側，如感覺溫度不涼不燙則溫度剛好，就可喂給嬰幼兒喝三、保健與護理20、嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標答：評價嬰幼兒的生長發(fā)育，有形態(tài)指標與生理功能指標兩類 形態(tài)指標：指身體及其各部

18、分在形態(tài)上課測出的各種量度（如長、寬、圍度以及重量等）最重要和常用的形態(tài)指標為身高和體重。此外，代表長度的還有坐高、手長、足長、上肢長、下肢長；代表橫徑的有肩寬、骨盆寬、胸廓橫徑、胸廓前后徑；代表周徑的有頭圍、胸圍、上臂圍、大腿圍、小腿圍；代表營養(yǎng)狀況的有皮褶厚度等 生理功能指標：指身體各系統、各器官在生理功能上可測出的各種量度。用的有握力和背肌力，為骨骼肌肉系統的基本指標；肺活量，為呼吸系統的基本指標；脈搏和血壓，為心血管系統的基本指標21、計劃免疫的主要對象答：兒童是計劃免疫的主要對象，其目的是通過預防接種使兒童產生對一些傳染病的免疫力，從而控制傳染病的發(fā)生。22、計劃免疫的內容答：列入我

19、國計劃免疫并免費提供的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質疫苗百白破疫苗和麻疹疫苗。五種疫苗分別預防下列七種疾?。?卡介苗結核病 乙肝疫苗乙肝 脊髓灰質炎疫苗脊髓灰質炎 百白破三聯制劑百日咳、白喉、破傷風 麻疹疫苗麻疹23、預防接種的一般護理答：1）嬰幼兒生病時不能打預防針 2）預防接種后應多休息，多飲白開水，并注意注射局部的清潔，以防局部感染 3）接種后如果有發(fā)熱、局部紅腫疼痛等反應，除對癥處理外，還應及時告知預防接種門診醫(yī)生做好相關記錄 4）極個別會出現高熱（38.5度以上），或持續(xù)發(fā)熱數日，或出現其他異常的反應，應及時去醫(yī)院就診，以防延誤病情 5）如果漏打，應在醫(yī)生指導下進行補種24、注意辨

20、別嬰幼兒的啼哭及原因答：嬰幼兒感到不適的主要反應是啼哭。在排除饑餓、便溺等因素后，應仔細檢查嬰幼兒的全身：從頭到頸、到軀干、到四肢，稍用力撫摸一遍，再查看后背、頸下、腋窩、大腿根等部位。如果手觸到有病痛的部位，嬰幼兒會加劇哭鬧或把成人的手撥開、拒按等。反復做幾次，就可發(fā)現病癥的部位25、嬰幼兒發(fā)熱的處理方法答：1）定時為患兒測量體溫，便于觀察體溫升、降規(guī)律，有助于疾病的診斷。一般在上午8時、中午12時、下午4時、晚上8時、午夜12時、清晨4時測量體溫。高燒病兒應在用退燒藥后半小時、1小時、2小時各測量一次 2）發(fā)熱嬰幼兒的衣服不要穿得太多，要保證室內空氣清新，經常開窗保持空氣流通 3）酒精擦浴

21、。如果嬰幼兒的體溫超過39.4攝氏度，可以用溫水不間斷的擦身體降溫，或用溫水加等量50%酒精擦體，并且每隔10分鐘測量一次體溫 具體做法是：讓嬰幼兒平躺在床上，用海綿或清潔紗布蘸上溫水給嬰幼兒擦身。先擦面部，再擦軀干，最后擦四肢。溫水可以使血管擴張，在蒸發(fā)時帶走熱量，從血液中帶走的熱量越多，降溫的效果就越好 4）用溫水降溫時不要擦胸腹部，用酒精時也不能濺入眼睛里。擦浴后，一定要擦干皮膚，防止再度感冒26、嬰幼兒喂藥的操作？答：（1）育嬰師給患兒喂藥時態(tài)度要溫和，要讓嬰幼兒感到親切、比較容易接受。如果態(tài)度生硬，嬰幼兒產生恐懼心理就會拒絕服藥 育嬰師在喂藥水前搖勻藥液，根據醫(yī)囑，看準藥瓶或量杯上的

22、刻度，倒出需要的用藥量；或喂藥片前將藥片壓碎，溶解于溫開水中調勻，（2）01歲嬰兒的喂藥方法。一般01歲嬰兒的藥物是液體的，需要用勺子或滴管喂，使用小勺時，把嬰兒先放在膝蓋上，藥液倒在小勺里，將盛有藥液的小勺伸入嬰兒口中，用勺底壓住舌面，慢慢抬起勺子柄，使藥物流入口中，待其咽下藥液后再撤出勺子，若藥液較苦，可以接著再喂點糖水，嚴禁捏住鼻子灌藥。使用滴管時把嬰兒抱在肘彎中，使其頭部微太高一些。把需要喂的藥吸到滴管中，然后把滴管插入嬰兒口中，輕輕擠壓橡皮囊 嚴格遵照醫(yī)生要求的藥量和間隔時間喂藥，因為藥物必須達到一定水平的血液中的濃度后才能有效。27、嬰幼兒濕疹的誘因答：濕疹是嬰幼兒的一種常見病，多

23、在1個月左右時發(fā)生，一般會隨著年齡的增長而逐漸好轉，大多數嬰幼兒已有先天過敏體質，再遇到敏感物質刺激誘發(fā)而成。容易引起嬰幼兒敏感的過敏原大多是食物，也包括化學物。母乳喂養(yǎng)有助于預防濕疹28、濕疹的預防和護理的方法：答：1）積極找到過敏的原因，并及時排除。容易引起敏感的刺激物包括、蛋、花生和食物的附加劑等，味精容易加重敏感情況；易敏感物質還包括粉塵、洗潔精、肥皂、洗發(fā)水等（嬰幼兒洗浴選擇專用品）、海鮮、牛奶、雞蛋等 2）嬰幼兒的衣服宜用純棉制品，并要寬松、透氣，保持皮膚干燥，避免粗糙的衣服邊角造成機械性摩擦，禁用化纖和羊毛織物 3）在濕疹部位涂抹藥膏。情況嚴重時可中西醫(yī)結合治療，中醫(yī)開方可進行調

24、理 4）濕疹發(fā)作時不要進行預防接種，避免接觸其他病人29、意外傷害的概念答：意外傷害就是在預料之外的情況下，由于某種原因而發(fā)生的損傷或災害。如成人疏忽造成孩子從床上摔到地上，洗澡時水溫過高造成的燙傷等。許多意外事故是可以避免的，只要加強安全意識和防范措施，意外傷害就可以防止或減少30、小外傷的處理方法答：如果傷口小而淺或僅損傷表皮，出血量少，可用涼開水或生理鹽水洗凈周圍皮膚，再用涼開水或生理鹽水洗凈傷口。如有泥沙等污物應徹底沖凈。如沖洗不掉，可用消毒針挑出，以免污物留在皮膚里。清潔傷口后，用50%的酒精由里到外消毒傷口周圍皮膚，傷口表面涂紫藥水、紅藥水、碘酒。如傷口少量出血，可用消毒紗布止血后

25、，再上藥，不用包扎，避免沾水讓其自然干燥。操作過程中注意安撫嬰幼兒的情緒，采取辦法轉移嬰幼兒的注意力，順利地清潔、消毒、涂藥水31、什么情況下暫緩接種，應如何處理？答：有以下情況者暫緩進行預防接種，待情況緩和或痊愈后再進行接種（1） 接種部位有嚴重皮炎、牛皮癬、濕疹及化膿化皮膚病者（2） 發(fā)熱高于37.5攝氏度，有腋下或淋巴腫大者不宜進行預防接種，應查明病因，治愈后再接種（3） 每天排便次數超過4次者，暫緩服用脊灰疫苗（4） 最近注射過白蛋白、多價免疫球蛋白，6個星期內不應接種麻疹疫苗（5） 感冒、輕度低熱等一般性疾病，應暫緩接種32、嬰幼兒發(fā)生以外的原因答：（1）兒童的危險意識差（2） 好奇

26、、好模仿（3） 生性活潑好動（4） 骨骼和皮膚薄弱（5） 逃避能力差33、鉛污染的危害答：（1）嚴重破壞自然環(huán)境和人體健康（2） 嬰幼兒長期接觸鉛，會造成智力低下，生長發(fā)育落后，貧血容易感染疾病34、避免鉛中毒的方法答：（1）避免到含鉛高的區(qū)域活動（2） 注意生活周圍的污染源（3） 及時注意對嬰幼兒智力的影響（4） 注意家庭衛(wèi)生和個人衛(wèi)生（5） 堅持飯前洗手35、食物中的鉛來源答：食物中的鉛可能來自幾個方面：大氣中的鉛直接沉積到谷物和蔬菜中；室內鉛塵污染廚房中的食物，以含鉛釉彩器皿儲存食物造成污染；鉛質焊錫制作的食品罐頭對食物的污染等，其中，鉛污染罐頭食品的危害最大。食品中的鉛污染有以下幾種：

27、爆米花。爆米花機的爐膛好爐蓋是由含鉛的生鐵鑄成，在密閉加熱時極易揮發(fā)并參入爆米花中，含量最高的超標41倍皮蛋。皮蛋在傳統制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此，皮蛋的含鉛量也較高。水果。砷酸鉛仍被廣泛用做水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較高四、教育36、粗大動作的范圍答：03歲嬰幼兒粗大動作基本包括抬頭、翻身、爬、坐、走、跑、跳、攀登、平衡、投擲等37、粗大動作的練習意義答：嬰幼兒粗大動作技能練習能夠增強其體質和體能嬰幼兒粗大動作技能發(fā)展能夠促進其身體的生長發(fā)育嬰幼兒粗大動作技能發(fā)展能夠發(fā)展其認知潛力、社會行為和良好性格38、粗大動作練習時的注意點答：粗大動作練習時要注意上肢下肢同時受到刺激

28、粗大動作練習時要隨時用表情和語言與嬰幼兒進行溝通粗大動作練習時應做到時間短，次數多粗大動作練習時要做到循序漸進、動靜交替、繁簡搭配39、嬰幼兒感覺統合失調的類型答：視覺統合失調。在學習時出現閱讀困難（漏字串行）在生活上常常丟三落四，生活無規(guī)律 聽覺統合失調。表現為注意力不集中、多動；有人喊他，他也不在意觸覺統合失調。主要是因為觸覺神經和外界環(huán)境協調不佳，從而影響大腦對外界的認知和應變即觸覺敏感或遲鈍平衡統合失調。在學習和生活中常常觀察距離不準、協調能力差本體統合失調。會在體育活動中動作不協調，如不會跳繩，音樂中發(fā)音不準，甚至與人交談時口吃等五、親子游戲：新生兒：1）媽媽的臉媽媽的臉：作用：讓孩

29、子認識并熟悉媽媽的臉，培養(yǎng)良好的親子關系。玩法：媽媽靠近孩子約20CM處，讓孩子能看到臉龐，然后再慢慢離去。這樣反復幾次，每次約10秒鐘左右，游戲時，媽媽還可以發(fā)出“啊，啊”的聲音，或說：“這是媽媽的臉，媽媽?！碧崾荆涸谑煜び螒虻幕A上，可以更換角色。可以換成其他人的臉，或大的圖片。2個月：2）轉頭作用：增強孩子頸部的力量，培養(yǎng)孩子初步與人交往的熱情，增進親子關系。材料：讓寶寶俯臥在床上，媽媽手持顏色鮮艷、能發(fā)出聲音的玩具站在寶寶的小床邊，說：“寶寶，漂亮的玩具在這里啦（帶好聽聲音的玩具在這里啦）?！蓖瑫r將玩具從寶寶的眼前慢慢移到頭部的左邊，再慢慢移到寶寶頭部的右邊，讓孩子的頭隨著玩具的方向移

30、動。提示：注意自己說話不能太復雜，要有一定的重復，也可用紗巾蒙起手電筒制造光源進行游戲。3）肌膚之親作用：滿足孩子對父母的依戀要求，增強孩子的安全感，同時還能增強體質。玩法：每天給寶寶洗澡，按摩他的手腳和軀干（詳細的做法見“嬰兒撫觸法”）?；驇蛯殞氉霰粍芋w操，如父母拉住孩子的小胳膊側舉、上舉和前舉，拉住小腿屈伸、前踢等。提示：體操可以隨年齡的變化而變化，可以自編也可以根據電視節(jié)目等的介紹做。4）捉手指作用：增強孩子的反應能力，引起孩子愉快的情緒。玩法：爸爸媽媽把手指伸到寶寶的眼前讓他捉，剛開始寶寶看不準，總是捉不到，經過努力寶寶終于捉到后，他會很高興，并把手指放在嘴里吃，這時爸爸媽媽可以反復說

31、：“手指、手指?！碧崾荆捍擞螒蚩蓮某錾嫫穑孑^長時間，才出生時可把手指塞到寶寶的手里讓他抓握。5）屈伸雙腿作用：增強寶寶的腿部力量，促進親子間的關系。玩法：讓寶寶愉快地躺在床上或墊子上。媽媽雙手輕握寶寶的腳踝處，拇指向下，四指輕輕按寶寶的腳，使其自然伸直，做好預備動作，媽媽喊口令：“一，”慢慢抬起寶寶的雙腿，喊口令“二”時，將寶寶的膝蓋向胸前方向彎曲，喊口令“三”時同口令“一”，喊口令“四”時則還原，照此方法做4遍。游戲中可將彎膝動作變換成舉腿動作。提示：做時注意拉伸的力度不能太大。4個月：6）小鈴響了作用：促進寶寶大腦皮層功能的進一步分化，活動寶寶的手腳，促使孩子的情緒愉悅。材料：帶響聲的

32、玩具和小鈴各一個，彩色細繩4根。玩法：讓寶寶仰臥在搖籃里或床上，用兩根細繩的一端系住小鈴，再用另兩根細繩的一端系住玩具，掛在搖籃或小床上，然后把系住玩具的兩根不繩的另一端分別系在寶寶的兩手腕上，把系小鈴的兩根小繩分別系在寶寶的兩腳踝上。這樣，寶寶只要動動胳膊，玩具就會發(fā)出響聲，動動腿腳，小鈴就會響聲悅耳，一段時間下來，寶寶一聽到玩具響，就會不自覺地動動胳膊，聽到小鈴響，就會動起腿來。提示：細繩必須是棉制品，不傷害寶寶的皮膚。父母要注意孩子的安全，防止細繩纏繞手腳。5個月：7）鏡子里的人作用：初步培養(yǎng)孩子形成自我意識，提高孩子注意力及觀察力。材料：大衣柜上的鏡子。玩法：媽媽（角色可換）抱著寶寶來

33、到鏡子面前，讓寶寶看鏡子里的兩個人（媽媽和寶寶），然后分別指著鏡中的人說：“這是寶寶XXX，這是媽媽。”可重復多次。6-7個月：8）認識家里人作用：引導孩子體驗一家人共同生活的樂趣。玩法：讓孩子認識家里人，知道誰是爸爸、媽媽、爺爺，奶奶?？梢贿呏v，一邊指給孩子看，也可用捉迷藏的方法。如講到爸爸時，爸爸就躲起來，或用手將臉蒙住，然后猛地冒出來，說：“我就是爸爸，高高的個子，有胡子。”用簡單的語言作自我介紹。提示：語言要簡潔、清楚，要有重復。10-12個月：9）有禮貌的孩子作用：培養(yǎng)孩子人際交往的能力。材料：一些人物圖片，或布人玩具。玩法：拿出一張畫有“阿姨”的圖片，或一個布人玩具，媽媽說：“阿姨

34、到我家來了，”讓孩子說“歡迎”，并與“阿姨”握握手?！鞍⒁獭币吡?，要求孩子說“再見”。提示：父母要做孩子的榜樣，抱孩子出去時，要主動熱情地與人打招呼，游戲中學會的禮儀要多讓孩子到生活中去實踐。隨著孩子年齡的增長，逐步提高禮儀的要求。1315個月10）送禮物給爺爺作用：加強寶寶走的動作機能，培養(yǎng)寶寶關心他人、樂意與人分享的品質。材料：自制的禮物一份。玩法：爸爸裝扮成圣誕老爺爺，站在離寶寶一段距離的地方，讓寶寶自己走過去將準備好的禮物送給“圣誕老爺爺”，并鼓勵寶寶抱拳對“圣誕老爺爺”說：“新年好！”“圣誕老爺爺”，接受到寶寶祝福后親親、謝謝寶寶，然后一起唱新年好，一同感受新年的快樂。提示：此游戲

35、可擴展到其他節(jié)日進行。16-18個月：11）捉影子作用：培養(yǎng)孩子的觀察力以及動作的靈活性，讓孩子體驗一家人相親相愛的樂趣。材料：手電筒一只（晚上游戲時用）玩法：爸爸媽媽慢慢地移動，讓寶寶用腳踩住移動的影子，爸爸媽媽也可以做動作引導寶寶看一看影子的變化。晚上，可用手電筒照出亮光，讓寶寶追逐，也可由寶寶用手電筒照出亮光，讓爸爸媽媽追逐。提示：這個游戲適合較多年齡段，父母要根據孩子年齡的變化增減活動速度、活動時間。19-24個月：12）拿不到作用：培養(yǎng)幼兒抗挫折的心理素質。材料：玩具、尺等。玩法：將玩具放在孩子伸手拿不到的地方，提供給幼兒工具，如尺子、長勺等，看幼兒能否自己動腦筋使用工具。如幼兒沒有

36、想到，成人可提醒孩子用尺將拿不到的東西撥到近處，就可拿到了。提示：也可以讓孩子自己在家找合適的工具。25-30個月13）開火車作用：鍛煉孩子走的動作及反應能力，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習慣。玩法：一名家長做“火車頭”，孩子和其他人做“車廂”?！盎疖囶^”要雙臂抱于胸前，邊跑邊發(fā)命令：“火車要開了，準備，嗚-，轟隆隆，轟隆隆，嗚-”，“車廂”則用兩手抓住前面人的后衣襟，跟著火車跑或停。“火車頭”跑了一會作，發(fā)出號令：“嗚，火車進站了，哧-”然后帶“車廂”蹲下來休息，一會兒又發(fā)號令：“火車又要出發(fā)了，準備好，嗚-”提醒后面的人抓著衣服，不能脫開。待孩子熟悉這個游戲后，可由孩子做“火車頭”，如果孩子不知道停

37、站，后面的家長可提示孩子：“火車是不是要進站了？”提示：可隨孩子年齡的增加，要求孩子說出一些地名。31-36個月14）我是“木頭人”作用：培養(yǎng)孩子做事的耐心和毅力，學會控制自己。玩法：父母親中的一人，擺出某種姿勢，盡可能不動，就像“木頭人”一樣，然后請孩子數數，數到20，如果“木頭人”一動不動就為勝利者。然后換孩子來做“木頭人”，家長數數，每次的姿勢要求不同。然后父母親和孩子一起圍成一圈，一起說：“我是一個木頭人，不會說話不會動”。然后做各種自己感到滿意的姿勢，誰堅持的時間最長，誰就是最后的勝利者。提示：先玩前面的游戲，等孩子的耐心達到一定程度，再進行后面的游戲。經典游戲：游戲名稱：毛毛蟲游戲

38、內容：毛毛蟲，毛毛蟲，想要出門找小蟲，爬到樹上望一望。望啊望，看到朋友說HOLLE，咕嚕咕嚕咕嚕嘰里咕嚕滾下來。游戲目的：通過游戲讓幼兒在平衡感、前庭覺及人際交往等方面得到發(fā)展。適合年齡：6-36個月（12個月以下的幼兒以被到感受為主，12個月以上的幼兒以主動感受為主）游戲過程及玩法：成人以手、臀、腳為支點著于地面，幼兒騎在成人腰間，與成人面對面。做好游戲準備，開始進行游戲。具體做法如下：毛毛蟲、毛毛蟲-成人先向前移動身體想要出門找小蟲-成人再向后移動身體爬到樹上望一望-成人用手及腳做為支點架起整個身體的同時帶動幼兒上下顫動（注意安全，輕微顫動以免幼兒從成人身上掉下）望啊望，看到朋友說HOLL

39、E-上下前后左右的擺動身體，同時成人要與幼兒在說“HOLLE”時互相擺手問好。咕嚕咕嚕咕嚕-成人單手扶幼兒后頸部，慢慢放倒在成人雙腿上，（放倒的同時成人要親吻幼兒）成人把幼兒的雙腿放置在成人的肩膀上（幼兒面部朝上）嘰里咕嚕滾下來-成人反手握住幼兒的髖關節(jié)，輕輕向上提，抬到一定高度，然后慢慢翻過來放倒。（讓幼兒的面部朝下）注意事項：1、成人在活動中要注意保證幼兒的安全。2、成人要注意把住幼兒髖關節(jié)的部位，避免摔傷幼兒。六、“早期教育示范區(qū)”相關知識1、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的意義是什么？答：（1）建立示范區(qū)符合國家法律、法規(guī)、政策的根本精神，是社會全面進步發(fā)展的需要。（2）

40、建立示范區(qū)符合以人為本、以人的全面發(fā)展為中心的宗旨，是從根本上提高中國人口素質的需要。（3）建立示范區(qū)是推動人口和計劃生育工作改革與發(fā)展的需要。2、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的性質是什么？答：“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目屬于行政事業(yè)類新增項目。3、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的目的是什么？答：建立以素質教育為核心，以嬰幼兒、家長及看護人員為對象（重點是03歲嬰幼兒、家長及看護人員），以改善嬰幼兒的生存環(huán)境（養(yǎng)育環(huán)境和教育環(huán)境）為途徑，以人的全面發(fā)展為目標的早期教育服務和獨生子女培養(yǎng)模式。使示范區(qū)內每一個嬰幼兒家長及看護人員都能了解和掌握先進、科

41、學的育兒知識和方法，全面提高嬰幼兒的早期生存質量，為嬰幼兒早期保育和教育問題提供示范。 4、“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的目標是什么？答：用5年（20052009）時間，逐步在縣（市、區(qū)）街道或社區(qū)建立300個“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”，在先進教育理念的指導下，對胎兒、0-3歲嬰幼兒實施科學的胎教和早期教育，對0-6歲嬰幼兒家長及看護人員進行科學的育兒指導、咨詢和服務，普遍、顯著地改善示范區(qū)內嬰幼兒的生存環(huán)境，提高嬰幼兒的綜合素質。5“中國人口早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)”項目的運行機制是什么？以滿足科學育兒需要的大眾化、平民化服務為基本方向，以優(yōu)質的咨詢、指導、服務、培訓為基本途徑，以走市場、低有償為基本策略的集服務、研發(fā)、經營、推廣為一體的管理運做機制。6、為什么說建立示范區(qū)是推動人口和計劃生育工作改革與發(fā)展的需要？答：（1）建立示范區(qū)，既是家庭幸福、社會進步、促進全面建設小康社會的根本選擇，也是人口與計劃生育工作觀大勢、識大體、與時俱進，促進人口、資源、環(huán)境協調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新載體，是人口和計劃生育事業(yè)進一步改革與發(fā)展的需要。（2）示范區(qū)的建立，有利于促進人口與計劃生育工作職能的轉變。（3）示范區(qū)的建立，有利于充分發(fā)揮人口和計劃生育系統的組織、管理優(yōu)勢。（4）示范區(qū)的建立，有利于促進與教育等相關部門