《小壁虎借尾巴》ppt課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴ppt課件課件謎底：壁虎第1頁/共36頁 同學(xué)們，你們見過小壁虎嗎？壁虎是怎樣一種動(dòng)物呢？是指暫時(shí)使用別人的物品或金錢。借：第2頁/共36頁 壁虎是一種爬行動(dòng)物。它的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤，可以附在墻壁上迅速爬行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。壁虎是益蟲，吃蚊子、蒼蠅等小蟲子。對(duì)人類有益.第3頁/共36頁 請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第17課小壁虎借尾巴(第72面），認(rèn)真讀課文，思考以下問題： 1.小壁虎為什么借尾巴？ 2.它分別向誰借尾巴了？ 3.借到尾巴了嗎？第4頁/共36頁 b h ji wi ba wn zi to zu 壁 虎 借 尾 巴 蚊 子 逃 走ji jie d

2、sh xn xin b shu姐 姐 毒 蛇 新 鮮 撥 水第5頁/共36頁壁 虎 借 蚊 蛇 逃 難 姐 新 ji wn xn nn ji b h sh to 第6頁/共36頁 1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 qing jio y zhng to zu 墻 角 一 掙 逃 走 第7頁/共36頁第8頁/共36頁 2.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？ nn kn 難 看第9頁/共36頁第10頁/共36頁第11頁/共36頁第12頁/共36頁 3.小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去，小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借

3、給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。” 姐姐 (ji jie) 尾巴 (wi ba) 借給( ji i) 小魚的理由 : 因?yàn)樗缘?3頁/共36頁第14頁/共36頁 4.小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。 他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。 小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?老牛的理由: 因?yàn)樗缘?5頁/共36頁第16頁/共36頁 5. 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？” 燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 燕子的理由: 因?yàn)樗缘?7頁/共36頁 6. 小壁

4、虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。 第18頁/共36頁第19頁/共36頁 7.小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！” 第20頁/共36頁小 魚 撥 水 老 牛 用尾巴 趕蠅子 燕 子 掌握方向 小壁虎想從小魚、老牛、燕子那兒借尾巴，可是他們的尾巴都有自己的用處，不能借給小壁虎。 小朋友們,它們的尾巴有什么用呢? 想一想第21頁/共36頁 再生指生物體的一部分當(dāng)受到損壞、脫落或截除之后,又重新生成的過程. 小壁虎為了保護(hù)自己的生命而主動(dòng)掙斷尾巴,一段時(shí)間后又長(zhǎng)出一條尾巴的現(xiàn)象就是再生現(xiàn)象.第

5、22頁/共36頁第23頁/共36頁 孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)打開尾屏，暫時(shí)嚇退或迷惑敵人，保護(hù)自己?？兹傅?4頁/共36頁猴子猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。第25頁/共36頁 啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體，幫助捉蟲。啄木鳥第26頁/共36頁 馬的尾巴能趕小蟲。馬第27頁/共36頁 松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身體平衡。 晚上睡覺時(shí)，把尾巴蓋在身上，當(dāng)被子。松 鼠第28頁/共36頁鯊魚 鯊魚的尾巴能控制游動(dòng)的方向。第29頁/共36頁 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身體平衡。豹子第30頁/共36頁 1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 2.沒有尾巴多難看?。⌒”诨⑾?，向誰去借一條尾巴呢？總結(jié)： 通過學(xué)習(xí)，我們知道了不同動(dòng)物的尾巴都有不同的作用。不能相互借換（交換）。第31頁/共36頁( ) 去去 第32頁/共36頁 1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 2.沒有尾巴多難看?。⌒”诨⑾?，向誰去借一條尾巴呢？ 請(qǐng)同學(xué)們回家和家長(zhǎng)們一起續(xù)編故事，接下來小壁虎還會(huì)遇到誰呢？它又是怎樣借尾巴的呢？.課后活動(dòng)延伸：第33頁/共36頁想一想 小壁虎想從小魚、老牛、燕子那兒借尾巴， 可是他們的尾巴都有自己的用處， 不能借給小壁虎。 小