中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

1、中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)一多年來(lái)，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確 領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校 德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng) 未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道 德水平的全面提升。本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧 一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四 個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積 極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證。 現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自 覺(jué)行動(dòng)。一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行 的活

2、動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有 總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理 念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順 利開(kāi)展。二、是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者 和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安 排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一 起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱， 與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作 則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展 了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生 ; 具 有

3、責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心 ; 在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微 笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給 學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出 “鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之 努力。在教師的影響下， 學(xué)生們講理想， 講道德， 嚴(yán)守紀(jì)律， 刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生 的積極性、 主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了 “三 個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃 ; 放手讓學(xué)生在活 動(dòng)中唱主角 ; 放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主 創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育

4、活動(dòng)主題，提出了許 多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。三、是讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué) 生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀 書(shū)環(huán)境， 我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口， 融讀書(shū)活動(dòng)、 養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū) 興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教 育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。四、是讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書(shū)中學(xué)到 知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M 織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在 實(shí)踐中感悟做人的道理，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益勞 動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到

5、本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、 縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我 校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)二“中華魂”主題讀書(shū)教育活動(dòng)是以走向海洋系列讀 本作為教材，開(kāi)展的教育活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行一次關(guān)于 海洋生物、海洋污染、海洋開(kāi)發(fā)和利用等的教育。接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研討和周密的策劃，將走向海洋讀本的學(xué)習(xí)和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，有序開(kāi)展，增強(qiáng) 了教育實(shí)效，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中獲益匪淺，升華了對(duì)海洋的認(rèn) 識(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將本次主題讀書(shū)活動(dòng)從以下幾方面 進(jìn)行總結(jié)：一、全校師生

6、共同閱讀新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中 凈化自己的靈魂，升華自己的人格。”走向海洋這本書(shū)非常適合用作德育素材，為此，我 校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選 用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符 合學(xué)校實(shí)情，具有班級(jí)特色的活動(dòng)計(jì)劃，將讀書(shū)教育活動(dòng)扎 扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此 次活動(dòng)中。二、廣泛開(kāi)展活動(dòng) 班主任將班會(huì)開(kāi)辟為讀書(shū)活動(dòng)陣地。在各位班主任老師 的精心策劃下，班會(huì)形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書(shū) 聲瑯瑯的樂(lè)園、才藝比

7、拼的賽場(chǎng)、快樂(lè)德育的平臺(tái)。例如一部分班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué) 生在多種形式的讀中不知不覺(jué)受到了感染，了解了海洋。每 天積累一條關(guān)于海洋的知識(shí)，學(xué)生用言簡(jiǎn)意賅、生動(dòng)形象的 語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)海洋的認(rèn)知程度，效果非常好。高年級(jí)開(kāi)展了一系列征文、演講活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，促使 學(xué)生將全書(shū)內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過(guò)各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自 己的感悟。學(xué)生的讀寫(xiě)能力得到了很大幅度的提升。三、活動(dòng)效果1. 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)， 使每個(gè)學(xué)生 “讀好書(shū)， 凈化心靈， 啟迪人生” 通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我。2. 促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活

8、動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。課堂記錄好轉(zhuǎn) 了，午間有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣 也規(guī)范了。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高了學(xué)生的理解能力、寫(xiě)作能力 以及演講水平。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽(yáng) 市教育局舉辦的演講活動(dòng)。在本次“中華魂”的主題教育活動(dòng)中，我校教育工作者 始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘走向海洋系 列讀本的教育教學(xué)功能，通過(guò)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，師生共同 經(jīng)歷了一場(chǎng)精神洗禮，在今后的工作中，我們會(huì)在原有的基 礎(chǔ)上，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步 抓好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動(dòng)的育人作用 發(fā)揮到更大更強(qiáng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀

9、書(shū) 活動(dòng)的新局面。中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)三 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧 社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神， 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在青少年中廣泛、深入開(kāi) 展中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，幫助青少年正確了解我 國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想和現(xiàn)代化所取得的巨大成 就，明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)民族自 尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人 生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高的社會(huì)理想，時(shí)刻準(zhǔn)備承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在學(xué)校團(tuán)校委的組織安排下， 我校成功舉辦了以“中華魂” （

10、 理想點(diǎn)亮人生 ） 為主題的讀書(shū) 活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié)：一、基本做法（ 一 ） 組織領(lǐng)導(dǎo) 為了保證主題教育活動(dòng)的順利實(shí)施，學(xué)校辦公室以文件 的形式制定了 20xx 年 xx 中學(xué)“中華魂” （ 理想點(diǎn)亮人生 ） 主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 ，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各方積極參與， 保證了主題教育活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到位，以及各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi) 展。（ 二 ） 宣傳發(fā)動(dòng) 為了擴(kuò)大主題教育活動(dòng)的影響，我校負(fù)責(zé)活動(dòng)工作的各 部領(lǐng)導(dǎo)積極組織，統(tǒng)籌策劃，在主題活動(dòng)宣傳工作中，做到 兩個(gè)激發(fā)，一是激發(fā)教師和五老人員輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀本的積 極性，二是激發(fā)青少年學(xué)生自學(xué)讀本的積極性，結(jié)合教師和 “五老”人員的帶動(dòng)作用，和學(xué)生的

11、主體作用，讓學(xué)習(xí)活動(dòng) 達(dá)到實(shí)效， 讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系， 真正的常駐學(xué)生心底。（ 三 ） 活動(dòng)進(jìn)程我校全部 1742 名同學(xué)參與到了這次活動(dòng)中，本次主題 教育活動(dòng)一以理想點(diǎn)亮人生讀本為主體，讓學(xué)生在充分 閱讀理解教材內(nèi)容的過(guò)程中，了解我國(guó)現(xiàn)階段（ 社會(huì)主義初級(jí)階段 ） 的價(jià)值觀。并以此為契機(jī)，讓學(xué)生了解社會(huì)主義核 心價(jià)值體系的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值 觀、人生觀，讓愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生價(jià)值觀中不可或缺的組成 部分。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為主 題的演講比賽和作文競(jìng)賽，在學(xué)校老師們的精心評(píng)比下挑選 出了一批優(yōu)秀作品，展示在學(xué)校宣傳欄。通過(guò)各方的努力和 積極參與，本次以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題