八年級思想品德人教版課件____《無形的財產(chǎn)》

1、時政小知識時政小知識4月月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日日是世界知識產(chǎn)權(quán)日.保護知識產(chǎn)權(quán)的專用舉報電話是保護知識產(chǎn)權(quán)的專用舉報電話是“12330”. 智力成果智力成果科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品文學(xué)藝術(shù)作品神七主要主要依靠腦力勞動依靠腦力勞動 維護智力成果權(quán)方面的重要法律維護智力成果權(quán)方面的重要法律 中華人民共和國著作權(quán)法中華人民共和國著作權(quán)法 中華人民共和國專利法中華人民共和國專利法 中華人民共和國商標法中華人民共和國商標法 中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法 你知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？你知道哪些侵害智力成果權(quán)的行為？ 商標權(quán)：商標權(quán)：是指商標主管

2、機關(guān)依是指商標主管機關(guān)依法授予商標所有人對其注冊商標受法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)。國家法律保護的專有權(quán)。 上述材料侵犯了商上述材料侵犯了商品的什么權(quán)利？品的什么權(quán)利？ 未經(jīng)商標注冊人許可，在同一種商品或未經(jīng)商標注冊人許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似者類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標的。的商標的。 偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售此種商品的。銷售此種商品的。 未經(jīng)商標注冊人同意，更換其注冊商標未經(jīng)商標注冊人同意，更換其注冊商標并將該更換商標的商品又投入市場的。并將該更換商標的商品又投入市場的。

3、保護智力成果的方式（事前防范）保護智力成果的方式（事前防范）發(fā)明了新型節(jié)水裝置發(fā)明了新型節(jié)水裝置設(shè)計新穎圖案作為自設(shè)計新穎圖案作為自己產(chǎn)品的己產(chǎn)品的 標志標志科幻小說發(fā)表了科幻小說發(fā)表了版權(quán)登記版權(quán)登記申請專利申請專利注冊商標注冊商標3、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護？、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護？如何保護？如何保護？保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。 (1)當(dāng)自己的智力成果受到侵害時,要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。(2)公民要積極參與社會對智力成果的保護,不買盜版、不用盜版，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。4、怎樣做到依法保護智力成果權(quán)？、怎樣做到依法保護智力成

4、果權(quán)？ 維維 護知識產(chǎn)權(quán)護知識產(chǎn)權(quán) 途途 徑徑與侵權(quán)者協(xié)商和解與侵權(quán)者協(xié)商和解請求當(dāng)?shù)刂R產(chǎn)權(quán)局調(diào)解請求當(dāng)?shù)刂R產(chǎn)權(quán)局調(diào)解撥打知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)熱線撥打知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)熱線12330向知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心求助向知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心求助非訴訟方式非訴訟方式向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟訴訟方式訴訟方式v本框小結(jié)：本框小結(jié)：1、什么是智力成果？具體表現(xiàn)有哪些？、什么是智力成果？具體表現(xiàn)有哪些？2、智力成果權(quán)也叫什么權(quán)？具體包括哪、智力成果權(quán)也叫什么權(quán)？具體包括哪幾項權(quán)利？幾項權(quán)利？3、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護？、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護？如何保護？如何保護？4、怎樣做到依法保護智力

5、成果權(quán)？、怎樣做到依法保護智力成果權(quán)？ 根據(jù)美國軟件企業(yè)游說組織根據(jù)美國軟件企業(yè)游說組織商業(yè)軟件聯(lián)盟（商業(yè)軟件聯(lián)盟（BSABSA）最新的統(tǒng)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國計數(shù)據(jù)，中國20012001年的軟件盜版年的軟件盜版率達到率達到92%92%，僅僅低于越南，僅僅低于越南94%94%的水平。以下依次是：俄國的水平。以下依次是：俄國87%87%，印度印度70%70%，臺灣，臺灣53%53%，日本，日本37%37%，美國，美國25%25%。 盜版如此猖獗，盜版如此猖獗，應(yīng)該狠狠打擊！應(yīng)該狠狠打擊?。?）國家要加強立法，加強法制建設(shè)，建立）國家要加強立法，加強法制建設(shè)，建立和完善有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法規(guī)。和完善有關(guān)

6、知識產(chǎn)權(quán)的法規(guī)。（4）合理降低正版產(chǎn)品的價格。）合理降低正版產(chǎn)品的價格。（2）執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴懲盜版行為，）執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴懲盜版行為，依法保障公民的智力成果權(quán)。依法保障公民的智力成果權(quán)。（3）喚起公眾維護智力成果權(quán)的意識，積極參與社會對）喚起公眾維護智力成果權(quán)的意識，積極參與社會對 智力成果的保護，不購買盜版產(chǎn)品，及時舉報盜版行為。智力成果的保護，不購買盜版產(chǎn)品，及時舉報盜版行為。我的理解與認識v（1）9歲的強強從小愛好繪畫，他的幾幅作品被某美術(shù)刊物登載。強強的父親找到這家出版社要求贈送此刊物做紀念，但出版社說，未成年人沒有著作權(quán)，拒絕贈書。v出版社的說法對嗎？為什么？（15分）v答：不對。我國法律規(guī)定，平等地保護每一個公民的智力成果。未成年人也不例外。我國未成年人保護法也明確規(guī)定，未成年人的智力成果不受侵犯，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)給他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。v（2）小俊是一名八年級的學(xué)生，從四歲開始學(xué)畫畫。去年，在學(xué)校舉辦的文藝活動中，他的兩幅作品獲獎，但只有一幅作品署著他的名字。后來，班主任告訴他，為了使班里更多的同學(xué)獲獎，他用了其他同學(xué)的名字署在小俊另一幅