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文檔簡介

1、行百里者半九十行百里者半九十中國人民大學(xué)附中中國人民大學(xué)附中 王金戰(zhàn)王金戰(zhàn)人生可怕的事情不是你人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足更多地看到自己的不足,而是沒有看到自身所具而是沒有看到自身所具有的巨大潛能有的巨大潛能_曼德拉曼德拉n當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后便成了差生,讓的打擊后便成了差生,讓差生變好其實(shí)很簡單:讓差生變好其實(shí)很簡單:讓學(xué)生反復(fù)享受成功的喜悅學(xué)生反復(fù)享受成功的喜悅聞雞起舞夜枕戈聞雞起舞夜枕戈寒燈苦讀伴鬼魔寒燈苦讀伴鬼魔青春漂漂濁水流青春漂漂濁水流豈容分秒再蹉跎豈容分秒再蹉跎n學(xué)習(xí)意志品質(zhì)好的學(xué)生具有學(xué)習(xí)意志品質(zhì)好的學(xué)生具有n不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)持性

2、不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)持性n學(xué)習(xí)時(shí)不需別人提醒、督促的自覺性學(xué)習(xí)時(shí)不需別人提醒、督促的自覺性n在學(xué)習(xí)的困難面前不低頭,千方百計(jì)克在學(xué)習(xí)的困難面前不低頭,千方百計(jì)克服困難的頑強(qiáng)性服困難的頑強(qiáng)性n善于冷靜、理智的控制自己情緒與行為善于冷靜、理智的控制自己情緒與行為的自制力的自制力 很多人只是想想說說,但其實(shí)心里都不相信很多人只是想想說說,但其實(shí)心里都不相信自己能考上的。你想成為什么樣的人,你就能成自己能考上的。你想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人,只要你很想很想。在我看來,如為什么樣的人,只要你很想很想。在我看來,如果你真的認(rèn)定這是你唯一的、必須的、一定要完果你真的認(rèn)定這是你唯一的、必須的、一定

3、要完成的目標(biāo),就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。你自成的目標(biāo),就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。你自己就知道,什么是我應(yīng)該做的,什么是我不應(yīng)該己就知道,什么是我應(yīng)該做的,什么是我不應(yīng)該做的。任何一個(gè)智力正常的高中生,都可以到達(dá)做的。任何一個(gè)智力正常的高中生,都可以到達(dá)考上名牌大學(xué)的水平。所以在我看來,最終考上考上名牌大學(xué)的水平。所以在我看來,最終考上北大清華的,也沒有什么值得驕傲的,或是多么北大清華的,也沒有什么值得驕傲的,或是多么大的成就,只不過是我真的很想很想(不是心理大的成就,只不過是我真的很想很想(不是心理安慰地空想而已,而是當(dāng)作一定要完成的目標(biāo),安慰地空想而已,而是當(dāng)作一定要完成的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)

4、想),然后就完成了。實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想),然后就完成了。 n影響學(xué)習(xí)的因素影響學(xué)習(xí)的因素n學(xué)習(xí)的三個(gè)境界學(xué)習(xí)的三個(gè)境界n壓力適度壓力適度n淡化功利色彩淡化功利色彩n正確看待成績的起伏正確看待成績的起伏n何為學(xué)習(xí),該怎樣學(xué)何為學(xué)習(xí),該怎樣學(xué)n反木桶理論反木桶理論 明確高考性質(zhì)明確高考性質(zhì) 選拔性考試選拔性考試 有章可循有章可循 防不勝防防不勝防 科學(xué)安排科學(xué)安排n找準(zhǔn)定位,重點(diǎn)突破找準(zhǔn)定位,重點(diǎn)突破n緊扣考綱,把握方向緊扣考綱,把握方向n基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用就是能力基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用就是能力0000aaaaaaaaa 解不等式解不等式 1282xxaxx228YX21O232a2a2a 方程、不等式問題方

5、程、不等式問題可以在函數(shù)的觀點(diǎn)下可以在函數(shù)的觀點(diǎn)下統(tǒng)一起來。統(tǒng)一起來。1616a:的最大值為的最大值為7,最小值為,最小值為-1,求求m,n13422xnxmxy上帝讓誰死亡上帝讓誰死亡 先讓誰瘋狂先讓誰瘋狂0)(448nymy0)(448nymy012)(2nmynmy7126mnnm 研究的問題一旦轉(zhuǎn)化為研究的問題一旦轉(zhuǎn)化為函數(shù)函數(shù),函數(shù)的重要性質(zhì)例函數(shù)的重要性質(zhì)例如單調(diào)性、奇偶性、周期如單調(diào)性、奇偶性、周期性、凹凸性等便有了用武性、凹凸性等便有了用武之地之地n關(guān)于關(guān)于 x 的方程的方程 只有一個(gè)實(shí)根,求只有一個(gè)實(shí)根,求 a 的值。的值。 解:令解:令 則則 為偶函數(shù)。為偶函數(shù)。 若若 有

6、非零實(shí)根有非零實(shí)根 ,則必有,則必有實(shí)根實(shí)根 , 但已知方程但已知方程只有一個(gè)實(shí)根,只有一個(gè)實(shí)根, 所以只可能是零根,所以只可能是零根,即即 解得解得 a=0 或或 a=-20cos222axax22cos2)(axaxxf)(xf0)(xf1x1x00cos202aan 數(shù)列是特殊的函數(shù)列是特殊的函數(shù)。數(shù)。等差數(shù)列 na中,ns為其前 n 項(xiàng)和, Nnmssnm,,求nmS 9897981xy141981581212322221nnnaaabbnnnnn0141281281nnn所以數(shù)列 nb最大值為 4514915123221aab 即 254514m 所以970m , m 最小值為 8

7、2()()BCBCBCACABACAB 222cos,ABACABACAB AC 2111ACACAC 2222cos,abcaba b acAB1A1D1C1DCBb() ()abcabc2cos,2cos,aca cb cb c AB C D A1 B1D1C1 AB C D A1 B1D1C1 D1CDBAA1C1B1EACOPBDFESCBAzAB O xyPCkzjyi xOPkzjyi xOPkzjyi xOPkzjyi xOP0)(448nymy012)(2nmynmy7126mnnmn 求使不等式求使不等式 n n恒成立的恒成立的 x 的的 取值范圍。取值范圍。 解:不等式變形

8、為解:不等式變形為 令令 則則 的圖象是一條直線。的圖象是一條直線。 解得解得 或或 11a0)1()2(2axax0) 1(122axxx12) 1()(2xxxaaf)(afn 題五:(90年高考題)設(shè) 其中 a 為實(shí) 數(shù) , 且 ,若 當(dāng) 時(shí)有意義,求 a 的取值范圍。 nannxfxx) 1(21lg)(2Nn2n)(xf1 ,(x解:由 得 令 , xxxnnnna)1()2()1(xxxnnnnxg)1()2(1)()(1 ,(x0) 1(21annxxx在 上都是減函數(shù), 為增函數(shù)。對(duì)于任意的 ,都有 等價(jià)于 a大于 在 上的最大值,而最大值為 xxnn)2( ,1( )xnn)1(1 ,()(xg1 ,(x)(xga )(xg1 ,(21)121() 1 (nnnnng21nan關(guān)于關(guān)于 x 的方程的方程 只有一個(gè)實(shí)根,求只有一個(gè)實(shí)根,求 a 的值。的值。 解:令解:令 則則 為偶函數(shù)。為偶函數(shù)。 若若 有非零實(shí)根有非零實(shí)根 ,則,則必有實(shí)根必有實(shí)根 , 但已知方程但已知方程只有一個(gè)實(shí)根,只有一個(gè)實(shí)根

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