個(gè)人研修計(jì)劃 (4)

1、解決問題的基本思路與主要方法基本思路：1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。 2、深化對(duì)小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。 3、掌握小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念， 致力于提高小學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性， 積極開展閱讀教學(xué)、 習(xí)作教學(xué)等方面的改革。 4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。 主要方法： 專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實(shí)地教育考察、 自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí) 理論知識(shí)。 2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)， 吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá) 自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。 4、每天

2、聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。實(shí)施步驟5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí) 與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫 下讀后反思。 6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化， 行動(dòng)化。 7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。 總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己 在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì) 有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作。預(yù)期成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而 求索，在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰，向 著光明堅(jiān)定不移的一直走下去。個(gè)人研修計(jì)劃擬解決的問題能夠在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上得到提高。解決問題的基本思

3、路與主要方法基本思路：1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。 2、深化對(duì)小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。 3、掌握小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念， 致力于提高小學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性， 積極開展閱讀教學(xué)、 習(xí)作教學(xué)等方面的改革。 4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。 主要方法： 專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實(shí)地教育考察、 自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。實(shí)施步驟1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí) 理論知識(shí)。 2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)， 吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá) 自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。 4、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí) 與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫 下讀后反思。 6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。 7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。 總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己 在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì) 有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作。預(yù)期成果打