七年級(jí)下Unit8Isthereapostofficenearhere教案

1、Unit 8Is there a post office near here?第一課時(shí)Section A (1a- 1c)1重點(diǎn)單詞： post，office ，police ，hotel，restaurant，bank，hospital，street，pay，near2 重點(diǎn)短語(yǔ)： post office ， police station ， pay phone3.重點(diǎn)句式： Is there a hospital near here? Yes, there is. It's on Bridge Street.1 地點(diǎn)場(chǎng)所名詞2 問(wèn)路指路 ，表示客觀(guān)存在的there be 句型1 地

2、點(diǎn)方位介詞的運(yùn)用2 there be 句型的運(yùn)用一、預(yù)習(xí)課本 P43 新單詞并識(shí)記 ， 完成下面的漢譯英。1 郵政 _2.辦公室 _3 警察 _4.酒店 _5 餐館 _6.銀行 _7 醫(yī)院 _8.大街 _9付款_10.在附近_二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a， 1b， 1c，找出下列短語(yǔ)和句型。1在格林大街上_2郵局_3警局_4付費(fèi)電話(huà)_5 附近有一座醫(yī)院?jiǎn)?？有?，它在格林大街上。_Step 1情景導(dǎo)入Teacher: I went to Beijing last year, this was my first time to go to the city, I couldn't find ahot

3、el to stay in, so I had to ask a policeman about the way to the hotel. Do you want to know howI asked the policeman for the way and the policeman how to answer my question? After learningthis class, you will know the answers.環(huán)節(jié)說(shuō)明： 由自己的親身經(jīng)歷為學(xué)生設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合學(xué)生的年齡特征。Step 2完成教材1a-1c1 通過(guò)多媒體圖片學(xué)習(xí)的任務(wù)1a 中

4、的單詞 ，學(xué)生領(lǐng)讀1a 中的單詞或詞組，學(xué)生識(shí)記并且將地方名稱(chēng)和地方匹配。(5分鐘)2. 聽(tīng)錄音 ，圈出所聽(tīng)到 1a 中的名詞 ，師生共同核對(duì)答案。 (3 分鐘 )3 學(xué)生兩人一組 ，根據(jù)圖片和提示，自編對(duì)話(huà) ，注意角色交換。(4 分鐘 )參考案例A: Is there a pay phone near here?B: Yes， there is. It's on Long Street. 4 小結(jié)訓(xùn)練。 (5 分鐘 )1 Is there an egg on the table？ (作肯定回答 ) Yes， there is(B)2. Is there a library near

5、here? _.A Yes, it is.BNo, there isn't.CYes, there isn't.D Yes, there are.環(huán)節(jié)說(shuō)明： 在這一環(huán)節(jié)中學(xué)生學(xué)到了一些與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的一些單詞 ，同時(shí)通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)熟練掌握了問(wèn)路及指路 ，小結(jié)訓(xùn)練又讓學(xué)生對(duì) there be 結(jié)構(gòu)有了更深刻的理解。 總之通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、練結(jié)合 ，第一時(shí)間向?qū)W生傳達(dá)語(yǔ)言目標(biāo) ，使語(yǔ)言目標(biāo)得以強(qiáng)化。Step 3問(wèn)題探究1 There be 結(jié)構(gòu)的用法1)格林大街上有一個(gè)餐館。There's a restaurant on Green Street.2)中央大街上有一個(gè)郵局嗎？沒(méi)

6、有。Is_there_a_post_office_on_Center_Street?_No,_there_isn't.There be 結(jié)構(gòu)意為T(mén)here_is/are ，其基本構(gòu)成為：There be 名詞地點(diǎn) ，表示某個(gè)地方存在有某人 /某物。其中 there 是引導(dǎo)詞 ，be 沒(méi)有實(shí)際意義 ，主語(yǔ)是后面的名詞 ， be 要隨其后主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)的不同而選用相應(yīng)的形式。There be 結(jié)構(gòu)有就近原則，即 be 要跟與它最近名詞的數(shù)保持一致。2 There is a library _ Long Street.A toB inC atD on答案選 D 。在大街上要用介詞on。請(qǐng)同學(xué)們

7、做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。第二課時(shí)Section A (2a- 2d)1.重點(diǎn)單詞： across, front, behind, town.2 重點(diǎn)短語(yǔ)： across from, in front of, next to, in town, far from3 重點(diǎn)句式：The pay phone is across from the library.The pay phone is in front of the library.The pay phone is behind the library.How can I help you?Thanks so much.1.where 引導(dǎo)的特殊

8、疑問(wèn)句的應(yīng)用2 掌握介詞短語(yǔ)的用法1 where 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的應(yīng)用2 掌握介詞短語(yǔ)的用法一、預(yù)習(xí)課本P44 新單詞并識(shí)記 ， 完成下面的漢譯英。1 穿過(guò) _2.前面 _3 在后面 _4. 鎮(zhèn) _二、認(rèn)真預(yù)習(xí)2a， 2b， 2c 和 2d，找出下列短語(yǔ)和句型。1在對(duì)面_2在前面_3緊挨著_4在鎮(zhèn)上_5付費(fèi)電話(huà)在圖書(shū)館的對(duì)面。_6付費(fèi)電話(huà)在圖書(shū)館的前面。_7付費(fèi)電話(huà)在圖書(shū)館的后面。_8非常感謝。_Step 1情景導(dǎo)入(Show a picture)Teacher ： Is there a post office near here?Student 1 ： Yes, there is.Teac

9、her ： Where is it?Student 1 ： It's on Green Street.Teacher: Yes, it is on Green Street, and It's across from the pay phone. Is there a hotel nearhere?Student 2 ： Yes, there is.Teacher ： Where is it?Student 2 ： It's on Center Street.Teacher: Yes, it is on CenterStreet, and It's in fro

10、nt of the bank.環(huán)節(jié)說(shuō)明： 通過(guò)師生互動(dòng)問(wèn)答復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容詞短語(yǔ)。，同時(shí)又引出了本節(jié)課要求掌握的介Step 2完成教材2a-2c 的任務(wù)1 大聲朗讀2a 的句子并標(biāo)出其中的介詞短語(yǔ)識(shí)記。(3 分鐘 )2 認(rèn)真觀(guān)察圖片 ，將句子和圖片匹配，小組訂正答案 ， 完成 2a。 (3 分鐘 )3識(shí)記方框中的表示方位的詞或短語(yǔ)，然后認(rèn)真聽(tīng)錄音完成選詞填空，集體核對(duì)答案，學(xué)生識(shí)記句型 ，體會(huì)表示方位的介詞或介詞短語(yǔ)的用法，完成 2b。 (3 分鐘 )4根據(jù) 43 頁(yè) 1a 圖片上的建筑物位置，仿照 2c 形式來(lái)練習(xí)對(duì)話(huà)。兩人一組，根據(jù)圖片和提示 ，自編對(duì)話(huà) ，注意交換角色。(5 分鐘 )參

11、考案例A: Where is the police station?B: It's between the restaurant and the hospital. 5 小結(jié)訓(xùn)練。 (4 分鐘 )(B)1. Excuse me， where's the museum? Is it _ the library? Yes, they are opposite to(對(duì)面 )each other.A next toB across fromCin front ofD in the front of2 用適當(dāng)?shù)慕樵~填空1 The library is in my school.2 Th

12、e bank is between the supermarket and the hospital.3 My house is on that small street.4 The restaurant is next to the park.5 There is a beautiful park infront of the bank.環(huán)節(jié)說(shuō)明： 通過(guò) 2a 的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解介詞短語(yǔ)的用法，通過(guò) 2b、2c 的學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。Step 3 完成教材 2d 的任務(wù)1 學(xué)生自讀2d 對(duì)話(huà) ，然后結(jié)對(duì)練習(xí)對(duì)話(huà) ，并請(qǐng)幾組學(xué)生來(lái)表演該對(duì)話(huà)。2 創(chuàng)設(shè)情景。要求學(xué)生兩人一組，根據(jù)實(shí)

13、際情況 ，模仿 2d 進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。 (4 分鐘 )環(huán)節(jié)說(shuō)明： 通過(guò)問(wèn)路指路對(duì)話(huà)的學(xué)習(xí) ，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)路指路話(huà)題有了新的認(rèn)識(shí)，并且提高了將語(yǔ)言目標(biāo)運(yùn)用于實(shí)際的能力。Step 4 問(wèn)題探究1 They take a walk _ the park every day.A across B throughCpast D pass答案選 B 。 across 和 through 兩個(gè)介詞都有“穿過(guò)”之意，用法不同。 across 和 on 有關(guān) ，表示動(dòng)作在某一物體的表面進(jìn)行，表示“橫穿某物體所在的空間內(nèi)進(jìn)行。本題有一定的空間概念/跨”。 through 的含義與，故用 through 。in有關(guān)，表

14、示動(dòng)作在2 in front of 與 in the front of1)教室的前面有一棵大樹(shù)。There's_a_big_tree_in_front_of_the_classroom.2)老師的桌子在教室前面。The_teacher's_desk_is_in_the_front_of_the_classroom.這兩個(gè)詞語(yǔ)都可意為“在前面”。in front of指在一個(gè)地方的范圍的外部的前面，inthe front of指在一個(gè)地方的范圍的內(nèi)部的前面。請(qǐng)同學(xué)們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。第三課時(shí)Section A(Grammar Focus- 3c)1.重點(diǎn)單詞： north, g

15、roup2 重點(diǎn)短語(yǔ)： on, betweenand ， next to, across from, in front of, behind3 重點(diǎn)句式：Is there a bank near here? Yes, there is/No, there isn't.Where is the bank? It's next to/ across from/ in front of/ behind the library.The pay phone is between the post office and the library.1.there be 和 where 來(lái)問(wèn)路2

16、 介詞短語(yǔ)來(lái)指路1 there be 和 where 來(lái)問(wèn)路2 介詞短語(yǔ)來(lái)指路一、預(yù)習(xí)課本P45 新單詞并識(shí)記 ，完成下面的漢譯英。1 北方的 _2.群 _二、認(rèn)真預(yù)習(xí)3a， 3b， 3c，找出下列短語(yǔ)和句型。1 銀行緊挨著醫(yī)院，在公園對(duì)面。_Step 1情景導(dǎo)入( Show a map with many buildings on it)Teacher ： Listen to me carefully, and answer my questions.There are many buildings on the street on the map. The library is on th

17、e right of the shop and the left of the bank. It's behind a post office. The post office is next to a school. The school is across from a restaurant.Question 1 Is there a hospital on the street?Question2 Where is the school?Question3 Where is the bank?環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)來(lái)引入新的話(huà)題。Step 2完成教材Grammar Focus的任

18、務(wù)1 利用板書(shū)呈現(xiàn)含有方位介詞的短語(yǔ)以及there be 句型。并用地圖形式把這些介詞表示出來(lái) ，供學(xué)生觀(guān)察討論。(4 分鐘 )2 小結(jié)訓(xùn)練。 (3 分鐘 )Is there a bank near here？Yes, there is It's onCenter Street.Are there any restaurants near here？Yes, there's one in front of the post office.Where'sthe hotel？It's behind( 在后面 )the police station.Where'

19、;s the bank？It's next to ( 緊挨著 ) the post office.Where's the park？It's across from( 在對(duì)面 )the bank.Where are the pay phones？They're between the post office and the library.環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)對(duì) Grammar Focus 句型的填空練習(xí)能夠使學(xué)生更好地來(lái)理解掌握本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法和句型。Step 3完成教材3a-3c 的任務(wù)1 認(rèn)真觀(guān)察地圖，根據(jù)地圖上建筑的位置來(lái)回答問(wèn)題，完成后集體核對(duì)答案，然后兩人

20、一組練習(xí)這個(gè)對(duì)話(huà)。(5分鐘)2根據(jù) 3a 地圖上建筑的位置利用所學(xué)的介詞或介詞短語(yǔ)來(lái)寫(xiě)出三個(gè)句子。寫(xiě)完后小組內(nèi)交流所寫(xiě)的句子，糾正完善自己所寫(xiě)的句子。(3 分鐘 )3 小組為單位每一個(gè)人輪流從43 頁(yè) 1a 選擇一個(gè)地方 ，其他同學(xué)就這一個(gè)地方來(lái)提出一些問(wèn)題 ，通過(guò)肯定或否定問(wèn)題的答案來(lái)猜出所選擇的地方。從而完成3c。 (5 分鐘 )4 小結(jié)訓(xùn)練。 (2 分鐘 )用方框中的介詞或介詞短語(yǔ)填空across from, behind, between, in front of, next to, near, on1. A: Is there a pay phone near here?B: Yes

21、, there is a pay phone on Center Street.2. A: Where's Xinghua Park?B: It's between Hongqi Supermarket and The Bank of China.3 The restaurant is across from the post office. We can see it here.4 The library is next to the pay phone. They are on your right.5 Forest Hotel is in frontof the park

22、.6 The pay phone is behind the small supermarket.環(huán)節(jié)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)將說(shuō)、寫(xiě)、練結(jié)合起來(lái)，鞏固學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。Step 4問(wèn)題探究1 _ ? It's next to the restaurant.A Where can I goBWhen can I get to the stationCWhere is the shopD Which bus can I take答案選 C。本題考查問(wèn)路的句型。問(wèn)路句型除了Where is 句型 ，還有以下句型：Canyou tell / show me the way to the chu

23、rch？你能告訴我去教堂的路嗎？Which is the way toNorth Street Hospital? 請(qǐng)問(wèn)去北街醫(yī)院怎么走？ How can I get to the cafe? 請(qǐng)問(wèn)去咖啡廳怎么走？ Is there a video store near here? 附近有影碟店嗎？請(qǐng)同學(xué)們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。第四課時(shí)Section B (1a- 1d)1.重點(diǎn)單詞：along，turn ，right ， left ， crossing2 重點(diǎn)短語(yǔ)： go along, turn right, turn left, at the first crossing, on your

24、left3 重點(diǎn)句式：Just go along Bridge Street and turn left when you see the library.Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left.1.重點(diǎn)詞組句型2 學(xué)會(huì)指路學(xué)會(huì)指路一、預(yù)習(xí)課本P46 新單詞并識(shí)記 ，完成下面的漢譯英。1 沿著 _2.轉(zhuǎn)向 _3 右邊 _4.左邊 _5 十字路口 _二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a， 1b， 1c和 1d，找出下列短語(yǔ)和句型。1沿著走_(dá)2向右轉(zhuǎn)_3向左轉(zhuǎn)_4在第一個(gè)十字路口_5在你的左邊_6 沿著橋街走 ，當(dāng)你看到圖

25、書(shū)館的時(shí)候向左轉(zhuǎn)。_7 在第一個(gè)十字路口向右轉(zhuǎn)，餐館在你的左邊。_Step 1情景導(dǎo)入(Show some signs to the students)Teacher ： The signs are very important in our daily life. We can keep safe because of them.But do you know what they mean?環(huán)節(jié)說(shuō)明：由交通標(biāo)志引出本節(jié)課要學(xué)的詞組過(guò)渡自然，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step 2完成教材1a-1d 的任務(wù)1 觀(guān)察 1a 的交通標(biāo)志 ，然后與方框中短語(yǔ)匹配。教師集體核對(duì)答案。(2 分鐘 )2 聽(tīng)錄音

26、，寫(xiě)出字母A 和 B 處的建筑物的名稱(chēng)，集體核對(duì)答案 ，完成 1b。 (3 分鐘 )3再認(rèn)真聽(tīng)一遍錄音，完成 1c 對(duì)話(huà)填空 ，教師核對(duì)答案。學(xué)生大聲朗讀對(duì)話(huà)并結(jié)合地圖能復(fù)述對(duì)話(huà)。(5 分鐘 )4假設(shè)你和你的搭檔是圖片上的人物，你們兩個(gè)選定一個(gè)地方，仿照1c形式來(lái)練習(xí)對(duì)話(huà)。(5分鐘)參考案例A: Excuse me, is there a supermarket near hear?B: Yes, there is. Go along Bridge Street and turn left when you see the park. Go along Long Street and It&#

27、39;s on the right. It's between the hotel and the post office.A: Thank you very much.B: You're welcome.環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)1a 讓學(xué)生掌握了基本的指路用語(yǔ)，為下面環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；通過(guò) 1b、1c 的聽(tīng)力讓學(xué)生掌握了基本的指路方式；1d 的對(duì)話(huà)練習(xí)則讓學(xué)生在掌握基本的指路方式的基礎(chǔ)上熟練掌握語(yǔ)言交際功能，完成本節(jié)課的語(yǔ)言目標(biāo)。Step 4問(wèn)題探究1 Excuse me, is there a post office near here? Yes, there is. Go_ t

28、he street, you can see it on the right.A longB alongCtoD at答案選 B 。 along 介詞 ，意為“沿著”相當(dāng)于down。2 向左轉(zhuǎn)turn_left向右轉(zhuǎn)turn_rightturn left的同義詞組為turn_to_the_leftturn right 的同義詞組為turn_to_the_right3 The bus stop is _ your right.A onB atCinD from答案選 A 。 在左右邊要用介詞on，在某人或某物的左右邊為on the left/right of 。4 You can turn ri

29、ght _ the first crossing.A onB toCatD. in答案選C。 在某個(gè)十字路口處用介詞at。請(qǐng)同學(xué)們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。第五課時(shí)Section B (2a)- Self Check1重點(diǎn)單詞： neighborhood，enjoy ，easily，road，spend，climb ，often ，air，sunshine，free， money2 重點(diǎn)短語(yǔ)： go shopping, free time3 重點(diǎn)句式：I like to spend time there on weekends.I love to watch the monkeys climbing

30、 around.I enjoy reading there.To get there, I usually walk out and turn right on Bridge Road.The best things in life are free.1.重點(diǎn)短語(yǔ)和句型2 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)描述自己生活的街區(qū)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)描述自己生活的街區(qū)一、預(yù)習(xí)課本P47 新單詞并識(shí)記 ，完成下面的漢譯英。1 街區(qū) _2.享受 ，喜歡 _3 容易地 _4. 路 _5 花 (時(shí)間，金錢(qián)等 )_6 爬 _7.時(shí)常，常常 _8 空氣 _9.陽(yáng)光 _10 空閑 _11.錢(qián) _二、認(rèn)真預(yù)習(xí)2a， 2b， 2c，3a 和

31、Self Check 的內(nèi)容 ，找出下列短語(yǔ)和句型。1去購(gòu)物_2空閑時(shí)間_3我喜歡在那里度過(guò)周末。_4我喜歡看猴子四處攀爬。_5我喜歡在那里讀書(shū)。_6 為了到達(dá)那里 ，我步行出來(lái)在大橋街向右轉(zhuǎn)。_7 生活中最好的事情都是免費(fèi)的。_Step 1情景導(dǎo)入Teacher ：I will tell you something about my neighborhood.Please listen to me carefully，thenanswer my questions.I live in a quiet neighborhood ，there is a library near there ，I

32、 often read books in the library with my parents.There are many people reading books on weekends. The library is very next to a bank. To get to the library, I walk along Zhongshan Road, It's on the right.Question 1 ：Is there a library near the neighborhood?_Question 2 ：What do I often do in the

33、library?_Question 3 ：How can I get to the library?_環(huán)節(jié)說(shuō)明： 通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié) ，既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力 ，又可以提高學(xué)生的記憶能力和提取信息的能力。Step 2完成教材2a-2c 的任務(wù)1 大聲朗讀2a 的單詞并識(shí)記 ，然后描述你家附近的地方。(2 分鐘 )2 兩人一組就描述的地方來(lái)練習(xí)對(duì)話(huà)，告訴對(duì)方這些地方的位置，完成A ： Where is the school?2a。 (3 分鐘 )B ：It's on Guangming Road, It's next to a shop.3 快速朗讀2b 的小短文 ，了解短文內(nèi)容，將三個(gè)

34、短文和三幅地圖匹配。4 仔細(xì)閱讀短文 ，回答 2c 的五個(gè)問(wèn)題。(5 分鐘 )(3分鐘)5再認(rèn)真閱讀一遍短文為下一環(huán)節(jié)的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。，仔細(xì)體會(huì)作者分別是從哪些方面來(lái)介紹自己所居住的街區(qū)的(3分鐘)，6 小結(jié)訓(xùn)練。 (2 分鐘 )(C)1.Most( 大部分 )of the young people enjoy _ Jay Chou's songs.A listen toB listeningClistening toD listen(A)2.Go _ the street and then turn right _ Center Street.A along； onB straigh

35、t ； atCstraight ；onD down ； at(D)3.Jim spends two hours _his homework every day.A doesB doCto doD doing(D)4.My mother often _ in the supermarket.A shopB shoppingCgoes shopingD goes shopping環(huán)節(jié)說(shuō)明： 通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生知道了怎樣向他人介紹自己的居住環(huán)境訓(xùn)練 ，強(qiáng)化了知識(shí)點(diǎn)的鞏固。，通過(guò)小結(jié)Step 3完成教材3a-3b 的任務(wù)1 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察Cindy 居住的小區(qū)的地圖，然后完成短文填空。小組核對(duì)答案，然后大聲朗讀短文。(3 分鐘)2 根據(jù)所給的問(wèn)題提示仿照3a 短文的形式寫(xiě)一篇介紹自己小區(qū)的短文，寫(xiě)完后小組交流 ，教師抽查點(diǎn)評(píng)。(5 分鐘 )環(huán)節(jié)說(shuō)明： 這一環(huán)節(jié)通過(guò)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，有助于學(xué)生的寫(xiě)作水平的提高，鞏固所學(xué)的知識(shí)。Step 4完成教材Se