一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(非班主任)

1、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿（非班主任）各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先祝賀您的孩子進(jìn)入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生！很高興，因?yàn)楹⒆?，我們相聚在這里。 我是本班數(shù)學(xué)老師梁老師，自教學(xué) 6 年以來，我一直教授一二年級(jí)的數(shù)學(xué)，我很喜歡教低段的數(shù)學(xué)，也很喜歡一二年級(jí)的孩子。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、 為了孩子的進(jìn)步、 為了孩子的明天！數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科， 要想孩子愛上數(shù)學(xué)， 就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 , 首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)；二是多讓孩子動(dòng)動(dòng)手，擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在此，我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大

2、家一起交流。我將從以下三個(gè)方面詳細(xì)地說一說。一特別關(guān)注口算本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法的口算，包括 10 以內(nèi)的加減法和20 以內(nèi)的加法、減法的口算。它是以后孩子進(jìn)行多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)今后孩子計(jì)算能力的提高有著很大的影響?？谒阋欢ㄒL(zhǎng)期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力。希望各位家長(zhǎng)特別關(guān)注！二對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)成績(jī)固然重要，但好習(xí)慣比好成績(jī)更重要！尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。1. 教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證。 一年級(jí)孩子比較好動(dòng)， 有的小朋友上課難免要開小差需要老師經(jīng)

3、常提醒， 往往有時(shí)課堂上的知識(shí)沒學(xué)會(huì)， 所以，孩子回家后， 家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師復(fù)習(xí)鞏固。2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。 從開學(xué)第一天起， 就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義， 注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了， 是不是認(rèn)真書寫了。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子： 按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。 另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。3. 養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)

4、學(xué)問題，是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。4. 養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)誤作業(yè)的習(xí)慣。每天的數(shù)學(xué)作業(yè)肯定會(huì)有孩子出錯(cuò)，這就需要孩子們及時(shí)地去訂正，這個(gè)特別特別地重要，也是我個(gè)人非常重視的一點(diǎn)。對(duì)于孩子錯(cuò)誤的題目，不要用橡皮擦掉，沒關(guān)系，用鉛筆劃根斜線，把正確答案寫在旁邊就可以了。三良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)您的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家3 點(diǎn)建議：1. 幫助孩子讀題認(rèn)字少，讀不懂?dāng)?shù)學(xué)題目要求，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難。但是沒關(guān)系，這個(gè)階段會(huì)很快過去的，只要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)，方法得當(dāng)。

5、值得注意的是，在輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)題時(shí)，家長(zhǎng)不要解釋數(shù)學(xué)題目的意思， 只要幫孩子把題目帶著讀一遍， 或者你讀一遍讓孩子用手指點(diǎn)著題目跟著讀一遍。 讀題時(shí)要注意不能只讀題目， 做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子不懂就問， 但是最好不要直接把答案告訴他， 讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思， 讓他找出題目中最關(guān)鍵的字， 這也有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。2. 堅(jiān)持每天的口算練習(xí)一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)的重中之重。孩子的口算能力， 具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以非常快。因此培養(yǎng)孩子口算能力，重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，保證口算天天練，每天練習(xí) 3-5 分鐘，效果

6、肯定會(huì)很顯著的。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，比如家長(zhǎng)和孩子比賽算，看誰算得快；和孩子互相出題聽算等等。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定，不一定只在學(xué)?；蚣依锼?，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上都可以，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令或者可以采用書中的形式：你能鉆過山洞嗎？你能跳過每個(gè)樹樁嗎？同時(shí)需要注意的是，要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。要防止枯燥的題海練習(xí)， 每天幾十道， 錯(cuò)了還要罰的做法是一定不能有的，這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。 20 以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)的時(shí)候，我會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣來訓(xùn)練孩子的口算。3. 在生活中學(xué)數(shù)學(xué)我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學(xué)，在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)， 如果在平時(shí)生活中家長(zhǎng)能給孩子指導(dǎo)、滲透，會(huì)達(dá)到事半功倍的效