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文檔簡介
1、初中一年級(正讀小學六年級學生)人文素質面試單(面試時間:80 分鐘,總分 120 分)親愛的同學:四川第一初中綿陽東辰國際學校熱烈地歡迎你的到來,并由衷地為你即將“進一流初中,追求一流名師,實現一流前途”而高興!預祝你成功!號試題號一二三四總分總面試人面面試分一、按要求選擇正確答案的序號填在括號里。(30 分)1、明代文學家徐渭有一副對聯:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書?!鄙下撌轻槍η嗄耆苏f的,下聯是老年人的感慨。這副對聯中的四個“好”字,注音依次應是()A. h oh àoh àoh oB. h àoh oh oh àoC. h àoh
2、àoh oh oD. h oh oh àoh à名o姓2、下列詞語書寫全部正確的一項是()A.深情厚誼悲歡離和鞠躬盡粹肝膽相照B.豐功偉績源頭活水五洲四海云蒸霞蔚C. 山光水色心曠神怡花好月園昂首挺胸校D. 襟飄代舞情深似海寸草春輝囫圇吞棗學3、下列四句話中不是病句的一項是()A.故鄉(xiāng)的春天是異常美麗的地方。B. 我的語文水平一點一點地積累起來了。C. 這個話題, 引起了同學的興趣。D. 國慶節(jié)那天, 我們學校上空飄著五顏六色的紅氣球。4、下列標點使用正確的一句是()A.“傻孩子!”奶奶說:“苗兒五天長高一截,一截就是一個臺階。苗兒順著臺階往上)走,不就能走到太陽
3、上去了嗎?”區(qū)B.我問父親,為什么高粱下邊長了這么多瓜子?(縣C.這里的野花總是那么燦爛,紅、黃、藍、紫、仿佛競賽似的,一茬接一茬,終年不斷。D. “哪點不像呢?”伯父轉過頭來,微笑著問我。5、下列說法正確的一項是()市A.大家就隨著女教師的手指,齊聲輕輕地念起來:“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!本渲衅普厶柕淖饔檬牵罕硎韭曇舻难娱L。B.“及”用數筆畫查字法共有四筆。:C.在句子繩子兩端各有一個花球。句子事物往往是變化多端,難以預料。這兩句中兩個“端”的意思一樣。源來D. “人與山的關系日益密切,真使我們感到親切、舒服?!迸c“人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?”這兩句的意思
4、一樣,表達效果也完全一樣。6、給下列這段話的空白處選擇關聯詞語正確的一組是()精選文庫在人的一切活動中,記憶力具有重大的意義。人們沒有記憶力,不可能獲得知識和經驗。記憶力生來就有的,自然而然發(fā)展起來的,在正常的教學影響下培養(yǎng)起來的。A.因為所以不是也不是而是B.如果就不是也不是而是C. 因為所以不是不是而是D. 如果就不管還是都7、以下哪件事情是水滸傳中的好漢武松所為()A、倒拔垂楊柳B 、雪夜上梁山C 、醉打蔣門神D、汴京城賣刀8、將下列選項依次填入文段的空缺處,正確的順序是()愛心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是,使孤獨無依的人獲得心靈的慰
5、藉;愛心是,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。( 1)一首飄蕩在夜空里的歌謠(2) 沙漠中的一泓清泉( 3)一場灑落在久旱的土地上的甘霖(4)一片冬日的陽光A (4)( 2)( 1)( 3) B ( 2)( 3)( 1)( 4) C ( 1)( 2)(3)( 4) D 、( 1)( 3)( 2)( 4)9下面一段話被打亂了順序,調整后排列正確的一組是( )火星的大氣層非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧氣含量極少?;鹦鞘且粋€非常干燥的星球,在它的大氣中雖然找到了水汽。因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。但含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一。所有這些因素都說明,在火星上生命難以生存。宇宙飛船還
6、發(fā)現?;鹦潜砻鏈囟群艿?,火星上沒有磁場,它的大氣層中又沒有臭氧層。ABCD 、10. 對下面句子運用修辭手法判斷錯誤的一項是()A、花果山福地,水簾洞洞天。(對偶) B、桂林的水就像翡翠一樣碧綠透明。(比喻)C、那嫵媚的青春楊柳,不正是淮河灘頭的秀發(fā)嗎?(設問、擬人)D、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(夸張、比喻)二、遷移性默寫在語境中的運用。(10 分)1、人們常引用荀子的話“,金石可鏤”,說明堅持到底就是勝利。引用俗語“學如逆水行舟,”來說明迎難而上的重要性。2、一提起這幾年的生活,王老漢深有感觸地說:“如今的生活真是"( 請用歇后語 )3、今年四月,溫家寶總理訪問日本,剛下飛
7、機,就遇上一場小雨,溫總理即興引用杜甫春夜細雨中的詩句“”來表達自己對中日友好關系的美好祝愿。2精選文庫同時,去年教師節(jié)時,溫總理還引用杜甫春夜細雨中的詩句,。”贊揚教師們耐心細致地做學生的思想工作。三、閱讀能力檢測(40 分)(一)、閱讀下面這篇短文,回答下列問題(25 分)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是妹妹惟一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血,但醫(yī)院的血液太貴,男孩沒有錢支付任何費用, 盡管 醫(yī)院已免去了手術的費用。作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣忍受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10 歲的大腦經過一番深思熟慮,
8、終于點了點頭。抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動不動, 醫(yī)生忙完后, 男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生, 我還能活多長時間?”醫(yī)生正想笑孩子的無知,但轉念又被孩子的勇敢震撼了:這個10 歲的小男孩,認為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩為所作出的決定付出了一生的勇敢他下定了死亡的決心。醫(yī)心的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,孩子,你不會死的,輸血不會丟掉生命。 ”男孩眼中放出了光彩: “真的?那我還能活多少年?”醫(yī)生笑著,充滿了愛心:“你能活到 100 歲,小伙子,你很健康! ”男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳,
9、他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時,就又抬起了胳膊剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那我就把血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50 年!”所有的人都被震撼了,這不是孩子無知的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。1、最后一段中有一組近義詞,請把它們找出來寫在下面(2 分)答:()()2、根據文意解釋下面詞語(4 分)深思熟慮:鄭重其事:3、當醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血的疼痛時,男孩為什么猶豫?最終他為什么答應為妹妹輸血?(4 分)答:。4、抽血時, 男孩一聲不響, 只是向鄰床的妹妹的微笑,這表現了男孩怎樣的心理?( 3 分)答:5、醫(yī)生的手滲出了汗的原因是(3 分)6、文章末段在文中
10、的作用是什么?(3 分)3精選文庫答:7、如果你遇到這位小男孩,你會對他說些什么呢?(4 分)答:。8、請根據文中的劃線句,寫一個四字短語作為文章的標題( 2 分)(二)、閱讀下面這段古文,回答下列問題。(15 分)弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽。一人雖聽之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然 也。1、這篇古文的作者是(),題目是。( 2 分)2、解釋文中加點的文言詞語(4 分)善:弈:援:然:3、翻譯句子:(6 分)唯弈秋之為聽 _。雖與之俱學,弗若之矣_。3、學了本文,你認為成功的關鍵在哪里?。(3 分)_四
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